淮濱高中：賽課賦能啟新篇 小組聚力育芳華

為持續深化課堂教學改革，落實 “以學為中心” 理念，推動小組合作學習從“形似”走向“神似”，近期，淮濱高中各學科開展“課堂學習小組活動設計”決賽活動。各年級優秀教師同臺競技、集中展示，全校教師以賽促研、互學共進，奏響課堂提質增效的奮進樂章。

本次活動覆蓋語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理九大學科，各學科嚴格遵循“目標呈現—獨立思考—小組討論—成果展示—評價反思”五個環節標準，聚焦核心素養，精心打磨課例設計，全面呈現小組合作學習的真實樣態。

活動亮點紛呈、特色鮮明：語文組以思維共生為導向，推動課堂從流程完整轉向深度學習，教師點評精準指向高階思維培養；數學組立足多模塊核心知識，以問題鏈驅動合作探究，凸顯以生為本；政治組融入本土與時政案例，巧用角色扮演、模擬聽證會等形式，讓課堂有魂、接地氣；地理組大膽融合AI技術、鄉土素材與視頻教學，創新小組活動呈現方式，趣味與實效兼具；物理、化學、生物、歷史等學科均緊扣學科特點，優化任務設計、強化評價反思，讓小組合作真正服務于學生成長。

各學科包領導與學科組長全程參與、專業點評，既充分肯定各教研組“真研究、真實踐、真反思”的教研作風，也圍繞獨立思考時長、問題驅動質量、評價反思實效等方面提出優化建議，為后續課堂改革指明方向。物理學科在參賽教師展示結束后，現場隨機邀請三位教師圍繞“獨立思考的實效性”、“小組討論的深度參與”、“成果展示后的評價反思”等話題發言交流，研討氣氛熱烈。物理包學科領導、學校黨委書記易炳照作總結講話，他強調小組合作要建立在有規則的、有意義的討論之上，課堂教學改革要徹底、要真正回歸學生。

此次決賽，不僅是教師教學技能的集中展示，更是淮濱高中主題性特色課堂建設從形式模仿邁向內涵建構的重要標志?；顒右再惔傺?、以研促教，為全校教師搭建了交流學習、共同成長的優質平臺，推動小組合作學習常態化、實效化落地課堂。

未來，淮濱高中將以此次活動為新起點，持續深耕課堂、深化改革，讓小組合作成為思維生長的沃土、能力提升的階梯，全力打造高效、優質、充滿活力的智慧課堂，為學校教育教學高質量發展注入不竭動力。（通訊員 李盼盼）