重慶巴蜀科學城中學首批博士工作室授牌

4月28日下午，重慶巴蜀科學城中學大禮堂內氣氛熱烈，首批博士工作室、教科研名師工作室授牌儀式暨第一期博士大講堂在此隆重舉行。

盡管室外春雨連綿，卻絲毫未減數千名師生的熱情。作為重慶高新區基礎教育領域誕生的首批4個博士工作室，這標志著學校在拔尖創新人才培養上邁出了里程碑式的一步。

活動現場，一批高學歷、深學術、有情懷的博士與名師正式“揭榜掛帥”。他們宣誓扎根課堂、引領成長，致力以頂尖人才資源托舉每一位學生的未來，對每一個學生負責，對每個家庭負責。學校將深入踐行“用優秀的人培養更優秀的人”“讓每個學生眼中有光”的教育理念，讓建設一所“受人尊敬的中華名?！钡脑妇案械讱?！

首批4個博士工作室、7個教科研名師工作室正式授牌

活動由學校教科處副主任田博文主持。學校黨委委員、副校長龔南貴宣讀了首批工作室主持人名單：顏識涵、來旭波、謝玉婷、黎明四位教師受聘為首批博士工作室主持人；沈武旗、王宇、雷洪、田博文、趙欣、古杰、李勇霞七位教師受聘為首批教科研名師工作室主持人。

隨后，龔南貴副校長與校長助理鮮小剛共同登臺，為兩大工作室主持人鄭重授牌。金燦燦的牌匾不僅是一份榮譽，更是一份沉甸甸的責任。兩大工作室同步落地，標志著學校在落實“人才興校、質量強?！睉鹇陨线~出了堅實而關鍵的一步，正式開啟了以高層次人才引領學校高質量發展的新篇章。

“這是第一堂關于‘堅持’的現場課”

在授牌儀式的聚光燈下，清華大學博士來旭波的身影格外引人注目。

他雖因腿部負傷拄著拐杖，依然步伐堅定地走上舞臺，接過這份沉甸甸的聘書。作為學校物理競賽和強基計劃的主講人，來旭波同時擔任2025年和2026年歐洲物理奧林匹克競賽國家隊帶隊人員。

“雖然今天腿腳不便，但這絲毫不會阻擋我投身物理教育的熱情。”來旭波動情地表示，“從清華園到巴蜀科學城，我希望能將自己在物理競賽領域的經驗毫無保留地傳遞給學生們，用專業的學術視野去托舉他們的科學夢想。這點小傷，恰恰也是我給學生們上的第一堂關于‘堅持’的現場課。”

“不掛名，只扎根”

“我們不是來‘掛名’，而是真正走進課堂、扎根一線，把最前沿的視野、最嚴謹的思維、最溫暖的陪伴帶給學生。”首批博士工作室主持人代表顏識涵動情分享。他坦言，博士們放棄更優渥的科研平臺，選擇扎根中學講臺，源于對教育的赤誠、對孩子的責任，更源于“把學術力量轉化為育人力量”的堅定情懷。

在顏識涵看來，博士做中學教育，不只是傳授知識，更重在點燃興趣、塑造思維、涵養品格，讓學生不只“學得會”，更能“學得深、看得遠、走得穩”?！拔覀兿Ｍ芷鹨蛔鶞贤ɑA教育和高等教育的橋梁，讓孩子們對未來有著更加多樣和深刻的認識?！?/p>

同為博士工作室主持人的黎明，深耕體育教育領域，曾是大學足球專業教練員。他從校園里的點滴小事說起，詮釋自己的育人初心：“中學的孩子就像小樹苗，最需要有人耐心引導、用心陪伴。不只是教孩子踢球，更是幫他們養性格、磨意志、立人品，這份陪伴少年成長的踏實與溫暖，是任何平臺都無法替代的?！?/p>

謝玉婷博士則從自身求學經歷出發，講述扎根中學的深層緣由?！拔易哌^生涯規劃的彎路，不想讓孩子們再重蹈覆轍。”她坦言自己成長中缺少科研啟蒙，讀博初期曾深陷迷茫。正因如此，她希望成為給孩子點亮方向的引路人，將目標設定、方法探究、失敗復盤等科研思維融入課堂。“我學的東西，不只是做實驗、寫論文，更能幫孩子理解世界、認識自己，點燃他們心里對知識、對未來的向往?！?/p>

首期博士大講堂開講，學生反響熱烈

授牌儀式后，重慶市巴蜀中學校第十四期暨重慶巴蜀科學城中學校第一期博士大講堂開講。正高級教師、博士研究生王飛濤帶來《從優秀到卓越：高中英語高分進階之路》，用12個學生可復制的成功案例，以幽默風趣、邊講邊唱的方式，讓在場學生真切感受到頂尖學者就在身邊，優質教育觸手可及。

臺下學生反響熱烈。大講堂互動環節，不少學生主動舉手提問，從學習方法到未來規劃，從學科奧秘到科研經歷，踴躍與老師們交流。一位高一同學激動地說：“以前覺得博士、科研都特別遙遠，今天才知道他們就在我們身邊，還會給我們上課。以后我也想多問問博士老師，早點弄清楚自己喜歡什么、未來要走什么樣的路?！?/p>

現場，還有同學表示：“博士老師不僅教知識，還會告訴我們大學學什么、科研是什么，感覺未來一下子清晰了，不再只盯著分數，特別有動力?！?/p>

讓優秀的人培育出更優秀的人

重慶市巴蜀中學校黨委委員、副校長，重慶巴蜀科學城中學校黨委書記趙文平表示：學校將以工作室為核心載體、以博士大講堂為常態平臺，著力發揮高層次人才與名師骨干的示范、引領、輻射、帶動作用，推動優秀人才聚起來、青年教師強起來、骨干名師亮起來，實現個人成長與學校發展同頻共振、同向共進。

“讓優秀的人培育出更優秀的人，讓每個巴科的孩子眼中有光！”趙文平強調。

未來巴蜀科學城中學校將持續以博士工作室、名師工作室、博士大講堂為載體，讓教育扎根課堂、讓人才賦能成長。

上游新聞記者 王渝鳳 重慶巴蜀科學城中學校供圖