北京
4月24日，宜賓市江安縣第二十一屆教師講課賽暨課堂大比武縣級決賽落下帷幕。本次比賽歷時10余天，涵蓋13個學科，60余名教師晉級決賽圈，500余名教師現場觀摩。
精心組織，賽制成熟
決賽沿用“教學設計—現場上課—反思性說課”三環節賽制，涵蓋幼兒園（科學探究、美術）、小學（數學、信息技術、心理健康、美術）、初中（道德與法治、語文、生物、歷史）、高中（物理、歷史）、職高（語文、分析檢驗技術、智慧康養）等學段，在全縣多所校園有序進行。
全學段覆蓋，素養導向鮮明
教師注重真實情境創設與學生主體參與：幼兒園活動游戲化、生活化；小學數學以任務驅動深化算理；心理健康、美術突出體驗與表達；初高中強化思辨與學科思維；職高專業課體現理實一體。課堂呈現情境化、結構化、思維外顯化特征，有效落實核心素養。
AI賦能教研，創新評課范式
本次決賽引入人工智能輔助評課。評委們運用“ima”等AI工具，將教學設計、課堂實錄等上傳形成知識庫，進行多維度循證分析，歸納出十大共性亮點及改進空間。這一模式突破個人經驗局限，對小規模學校具有推廣價值，標志著江安縣教研正邁向技術與人文融合的新階段。
據悉，江安縣中小學幼兒園教師講課賽已連續舉辦二十一屆，成為教師錘煉基本功、交流教育教學理念的重要平臺。從學校、片區到縣級決賽，教師們在備賽、參賽、觀摩過程中不斷學習、不斷成長，同時，積累的優質課例也為課堂教學改革提供了借鑒，有效助推全縣教育教學質量整體提升。（圖/文 陳艷、萬勇、尹小林、程勇、陳小英、王淑萍）
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