一湖清光揉碎，半岸晚風(fēng)留香。

人間五月，風(fēng)物溫柔，太湖畔草木向陽，校園里煙火安然。那些散落在晨昏朝夕里的剪影，行色匆匆里的溫柔，伏案時(shí)光里的心意，總該有人好好珍藏。

循著湖畔清風(fēng)，我們正式相逢——全新原創(chuàng)月度專欄《太湖拾光集》，首期如約而至，溫柔開篇。

籌備朝夕，收納心意，我們拾起全校師生投遞而來的細(xì)碎美好，把校園一景一物、一程一念，妥帖匯成第一冊(cè)時(shí)光信箋。不必奔赴遠(yuǎn)方，眼底皆是風(fēng)景，此刻，愿與所有太湖人并肩，慢閱這一幀幀屬于我們的專屬韶華。

@供應(yīng)鏈2502韋民先

清明假期下著下雨，我漫步在南區(qū)花卉園，小鳥在樹叢穿行，雨滴落在葉上發(fā)出沙沙聲，那里吸引了我，我跟著聲音尋去，在拐角處突然闖入了這個(gè)仿佛遠(yuǎn)離大學(xué)青春洋溢而來到一處世外桃源之感。也許生活也是這樣，不刻意安排的未來也能有意想不到的驚喜。

@張老師

下班開車回辦公室路上看到的，太湖里總是有各種可愛的小生命。

@古德貓寧

當(dāng)我停下腳步來欣賞雨中的太湖學(xué)院，陰雨天讓一切色彩都灰蒙蒙的，在冷調(diào)的雨幕里，步道的黃、綠、藍(lán)成了最治愈的底色，人來人往的道路給太湖學(xué)院增加了許多生氣，讓這個(gè)小世界變得多彩。一朵朵撐開的雨傘，像是在水中流動(dòng)的浮萍一樣，自由，隨意，又讓人覺得有一絲靜謐。

@瀚霖

時(shí)光漫過太湖的晨昏，也漫過這場次元的相逢。

鏡頭里的瞬間，是青春里最鮮活的注腳，

是在書本之外，奔赴熱愛的滾燙與赤誠。

把漫展的風(fēng)、次元的夢，都寫進(jìn)太湖的時(shí)光里，

讓每一份不被定義的熱愛，都成為歲月里最溫柔的珍藏。

@錢梓陽

當(dāng)銀杏把南區(qū)花園染成金色，太湖學(xué)院的秋天就有了模樣。金葉簌簌落下，鋪成松軟的絨毯，伙伴們彎腰撿拾，把秋日的浪漫攥在手心。風(fēng)攜著桂香掠過，陽光穿過枝椏，在落葉上跳著舞，也把青春的模樣，留在了這滿院金黃里。每一片銀杏葉，都是太湖寫給我們的，最溫柔的秋日情書。

@農(nóng)民暴富中女士

下課后摸到了很多只小狗。

@蔣嘉涵

這張照片捕捉到了春日里極具生命力的瞬間。畫面中，一枝桃花傲然綻放，花瓣粉嫩飽滿，花蕊嬌嫩，在陽光的照耀下通透鮮活。交錯(cuò)的灰褐色枝干作為背景，蒼勁的線條與柔美的花朵形成鮮明對(duì)比，盡顯自然的剛?cè)岵?jì)。嫩綠的新芽點(diǎn)綴其間，預(yù)示著蓬勃的生機(jī)。遠(yuǎn)處朦朧的綠意與建筑，為畫面增添了淡淡的生活氣息。整體色調(diào)溫暖柔和，構(gòu)圖巧妙，將春日的浪漫與靜謐完美呈現(xiàn)，仿佛能聞到那縷清甜的花香。

@自動(dòng)化2504楊豐華

4月4日的黿頭渚，是一幀暈著暖調(diào)的春日膠片。太湖的風(fēng)裹著暖光漫過枝頭，粉白櫻花在柔光里輕輕搖晃，像被時(shí)光輕輕揉過的云朵，落在青瓦與風(fēng)鈴之上。

那些懸在花下的風(fēng)鈴，被暖風(fēng)吹得輕響，在空氣里漾開細(xì)碎的波紋。鏡頭定格的瞬間，光影漫過花簇，將所有溫柔都揉成了淺淡的暖——像巖井俊二電影里，藏著少年心事的春日慢鏡頭。

櫻花的粉、光影的暖、風(fēng)鈴的輕響，交織成太湖獨(dú)有的溫柔肌理。這不是單純的風(fēng)景，是春日寫給太湖的詩，是我在江南春光里，接住的一份治愈。把這份暖調(diào)的美好定格，讓它成為時(shí)光里，最柔軟的那一頁珍藏。

@愛睡覺的伏特加

春日限定的浪漫，是宿舍陽臺(tái)盛開的郁金香。三月的陽光灑在花上，也灑在太湖學(xué)院的校園里。親手水培的花球開出明艷的花，是獨(dú)屬于大學(xué)生的小確幸，在忙碌的學(xué)業(yè)中，用一束花治愈疲憊，把春天留在身邊，也把美好定格在太湖的春日里。

@劉習(xí)

暮雨霧籠校園，下午五點(diǎn)，細(xì)雨未歇，薄霧漫過無錫太湖學(xué)院的山與樓。遠(yuǎn)山隱在朦朧煙靄里，橙紅的圖書館被雨霧籠罩，道路兩側(cè)的樹浸著潮氣，粉花在濕冷里暈開軟意，空蕩的路面映著天色。白日的喧囂隨暮色褪去，成了江南校園獨(dú)有的溫柔景致，定格著青春里最治愈的日常。

@小洛

在一個(gè)普普通通的日子，我和他相遇，這就是最美的故事。

@王西西

陽光穿過層疊枝葉，在灰白石板上投下斑駁光影，如時(shí)光的細(xì)語。兩側(cè)樹木挺拔，樹干底部刷白的痕跡，似歲月留下的克制與秩序。小徑蜿蜒向前，無聲引導(dǎo)視線深入綠意腹地，草坡柔緩起伏，與樹影共構(gòu)靜謐的縱深感。路燈佇立如守夜人，不喧嘩，卻自有存在感。微風(fēng)掠過，葉隙間漏下的光點(diǎn)輕顫，仿佛自然在低吟。此處無行人，卻非空寂——是留白的詩意，是都市中難得的呼吸間隙，適合放慢腳步，讓思緒隨樹影一同延展，在光影交錯(cuò)間，重拾內(nèi)心的沉靜與從容。

@和

晴日里的香樟步道，是太湖學(xué)院里獨(dú)有的溫柔。陽光穿過層層疊疊的新葉，在磚路上織出細(xì)碎的光影。風(fēng)卷著淺黃的落葉，和著同學(xué)們輕緩的腳步，悄悄揉碎了春日的慵懶。遠(yuǎn)處的青山與藍(lán)天遙遙相望，連空氣里都飄著草木的清潤，是獨(dú)屬于校園里，不慌不忙的好時(shí)光。

@同學(xué)

我途徑一場櫻花的綻放，想把這份浪漫，分享給你。

@無

在馬路邊，綻放著一朵朵嬌艷的花朵。它花瓣層層疊疊，赤橙黃綠青藍(lán)紫，仿佛燃燒的熱情。下午的陽光灑在在花瓣上，更添幾分靈動(dòng)。微風(fēng)拂過，它輕輕搖曳，散發(fā)著迷人芬芳，讓人沉醉。

@唐先生

教室窗邊的藍(lán)調(diào)時(shí)刻，是獨(dú)屬于晚自習(xí)的溫柔。七點(diǎn)剛過，天色從淺紫揉成深藍(lán)，遠(yuǎn)處的山、教學(xué)樓和路燈都浸在暮色里，月牙悄悄懸在天際。書本攤開的間隙，抬眼撞見這片刻的安寧，是學(xué)習(xí)間隙偷來的松弛，也是少年時(shí)光里，帶著奮斗氣息的溫柔注腳。

@金

參加急救大賽，不僅是一次技能的比拼，更是一場關(guān)于生命、責(zé)任與成長的深刻歷練，讓我收獲頗豐、受益匪淺。

在備賽與參賽的過程中，我系統(tǒng)掌握了心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷包扎等規(guī)范急救技能，深刻認(rèn)識(shí)到每一個(gè)動(dòng)作、每一次判斷都關(guān)乎生命安危，容不得絲毫懈怠與差錯(cuò)。

與隊(duì)友并肩作戰(zhàn)的經(jīng)歷，讓我懂得了高效溝通、分工協(xié)作的重要性。我們相互配合、查漏補(bǔ)缺、彼此鼓勵(lì)，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中凝聚力量，也更加明白急救工作需要默契與擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，這場比賽也讓我對(duì)“生命至上”有了更真切的理解，進(jìn)一步增強(qiáng)了安全意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感。

@普通學(xué)生

夜晚的校園，也有不一樣的風(fēng)景。

@一個(gè)路人

在無錫的第一年，聽說春天的無錫櫻花不可錯(cuò)過，循著春分后的時(shí)間，我和小伙伴們?nèi)サ搅它x頭渚。午后的櫻花在陽光下白粉相間，來往游客絡(luò)繹不絕，多是慕名而來拍照打卡。最驚喜的是夜櫻景色，燈光交相輝映下的櫻花叢更顯浪漫而神秘的色彩，游走在景色間，水光映出彩色，櫻花也泛著粉紅，讓人感到寧靜。

@肖湫瑜

風(fēng)裹著粉白花瓣落在肩頭，是金匱公園的春天給我們的溫柔饋贈(zèng)。課余閑暇時(shí)，和室友一起去散步賞櫻，踩著落英鋪成的花徑，看滿樹櫻花如云似霞。不必奔赴遠(yuǎn)方，校園附近的這方春日勝景，就是我們最愜意的放空時(shí)刻。

@具先生

周三上完體育課回宿舍的路上眺望校園，特別漂亮。

@吳雅潔

在我的記憶中，從未看見過江南的溫婉。但我第一次踏入黿頭渚，我好像明白了天水共長天一色般的美景，太湖煙波浩渺，水天相接，微風(fēng)拂過水面泛起層層漣漪，讓我不禁江南美景。

漫步在黿頭渚的步道上，時(shí)而聽見海鷗的鳴叫，岸邊人們圍繞這番美景合影留念，試圖用照片定格此刻。站在湖邊眺望，乘船行于水面，浪花輕搖，好像一周內(nèi)的疲倦都被微風(fēng)吹散，這湖光山色相印的美景，讓我陶醉其中。

在我來到無錫一年以內(nèi)，只有這一天讓我記憶猶新，或是太湖美景的獨(dú)特韻味吸引我，又或是江南獨(dú)有的溫婉吸引我。以上就是令我記憶深刻的太湖時(shí)光，讓我見識(shí)到了“太湖第一名勝”的美景。

@鯰魚君

pp的生日是在大年三十的，那一天，萬家燈火都圍著團(tuán)圓奔忙，熱鬧是周遭的，屬于她的專屬儀式感，卻被喧囂落下。于是我們?cè)缭缂s定，等開學(xué)相聚時(shí)，一定要為她補(bǔ)上一場專屬于她的、只屬于好朋友的生日。三月十三，春和景明，出校門之前才發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的玉蘭已完全盛開，我們都不約而同舉起了手機(jī)拍下這一幀。盡管這一天并不完美，但至少在那一剎那，每個(gè)人都很幸福。

@通信2401夏麗婷

十二點(diǎn)半的午后，我剛踏出宿舍樓趕課，傾盆大雨劈頭蓋臉砸下來，瞬間讓人滿心煩躁。雨幕中的櫻花樹卻暈開一團(tuán)溫柔，粉白的花瓣被驟雨打落，鋪在濕漉漉的地面上，像揉碎的春日軟糖。雨絲順著枝椏淌下，帶著細(xì)碎的花影，連傘面上的雨聲，都忽然柔和了許多。滿心的煩悶，也被這一地落櫻悄悄撫平。

@張榕棲

下課的時(shí)候騎車回宿舍，在校園中穿梭時(shí)看到了在小路上和大家互動(dòng)的小貓，就這樣在同學(xué)們面前翻開肚子，向大家撒嬌，又過了一會(huì)就跑到旁邊的樹上磨它的小爪子，可愛極了。

@超人

春日的太湖學(xué)院，重瓣晚櫻熱烈盛放。粉艷花團(tuán)綴滿枝頭，層層花瓣如云似霞，嫩綠新葉穿插其間，清新靈動(dòng)。澄澈藍(lán)天與校園樓宇相映，陽光透過花枝灑落，光影斑駁。微風(fēng)拂過，繁花輕顫，暗香浮動(dòng)。滿樹爛漫櫻花，將校園裝點(diǎn)得溫柔又浪漫，處處洋溢著蓬勃鮮活的春日氣息。

@同學(xué)

這天下午偶然抬頭，撞見了校園里最動(dòng)人的春景。滿樹玉蘭開得熱烈，潔白的花瓣在藍(lán)天下舒展，風(fēng)一吹，就漾起溫柔的漣漪。我站在樹下，看著陽光穿過花枝，落在地上斑駁的影子，忽然覺得青春的美好，就藏在這樣不期而遇的瞬間里。這朵玉蘭，是我在校園里，為時(shí)光寫下的溫柔注腳。

@小鄭同學(xué)

飛鏢校隊(duì)的隊(duì)員們?cè)谑覂?nèi)場館開展日常訓(xùn)練。整齊排列的飛鏢機(jī)前，隊(duì)員們分站就位，凝神瞄準(zhǔn)、抬手投射。專注的神情、舒展的動(dòng)作，展現(xiàn)著對(duì)飛鏢運(yùn)動(dòng)的熱愛與投入，定格下校園里充滿活力的美好瞬間。

@楊夢婷

偶然發(fā)現(xiàn)了學(xué)校里有揚(yáng)州大學(xué)的酸奶，就迫不及待地買來喝了，果然很好喝，心情特別好。

@Nikoo

拍攝這張照片時(shí)，我正在前往拍攝我參與的第一期湖視界的路上，攝于傍晚時(shí)分，溫柔的日光灑在林蔭大道上，正巧有一位女生走到灑下的陽光中，其身著鵝黃色衣服與陽光形成呼應(yīng)，好似陽光的延伸。而陽光正巧在那時(shí)候與若隱若現(xiàn)的霧氣形成了丁達(dá)爾效應(yīng)，充滿了氛圍感。

@長夢

在渤公島的藝術(shù)節(jié)的下午與朋友一起坐在湖邊一起暢想，也見到了許許多多的新朋友。

@大頭頭不大

這張照片拍攝于3月的某一個(gè)晚上，我總想著能在城市的夜空中看到滿天繁星，但城市中的光污染讓我拋棄了這個(gè)想法，于是乎我通過相關(guān)后期與太湖花卉園合為一體?；ɑ軋@中的紅色小屋代表歸宿，而持燈人在廣袤的星空之下，既照亮了腳下歸途的草地，與此同時(shí)還呼應(yīng)著宇宙的浩瀚與未知。

首期太湖拾光集，到這里便輕輕落下帷幕。

一期光影，一段初心，感謝每一位用心定格、真誠投遞的你，讓這份創(chuàng)欄之約滿含暖意，讓平凡的校園日常有了值得回味的模樣。

拾光之路，從不止步。

我們的專欄將月月相伴，長期守候，也始終期待更多同學(xué)踴躍參與，隨手記錄身邊風(fēng)景、心底故事，把所見所感、所暖所念，都化作時(shí)光里的珍貴印記。

愿往后四季，我們一同拾光同行，讓美好常駐，讓溫暖延續(xù)。

太湖拾光集，期待你的每一次分享與奔赴，下月，我們不見不散。

WUXI TAIHU UNIVERSITY

撰寫：趙煒祥

圖源：太湖師生

排版：姚葉

校對(duì)：霍嘉馨 趙煒祥

責(zé)編：孫安

審核：許松

▲四月太湖畔，春意滿校園▲太湖學(xué)子必看！畢業(yè)答辯全流程通關(guān)指南▲ 科研成果丨無錫太湖學(xué)院師生學(xué)術(shù)成果推介（第六十期）

▲ 省級(jí)舞臺(tái)，為太湖學(xué)子點(diǎn)亮！書評(píng)大賽 & 云誦讀校內(nèi)選拔啟動(dòng)，等你來戰(zhàn)！