杭州女生離優高線差1分，高考沖到全省前9%！主城區初三一模結束，中等生在這所高中信心爆棚

本周，杭州主城區初三一模結束。這場考試，也被認為是中考前對志愿填報最具參考價值的一場考試。

如果中考成績未能達到優高線的學生，今后還有機會考上理想大學嗎？最近，我們采訪了一位女生的真實案例，她用三年時間，從中考失利到高考逆襲，最終進入了浙江廣大學生和家長心中的目標學校：浙江工業大學。

郭星晢是杭城老牌民辦高中——杭州仁和實驗學校2025屆畢業生。去年她的高考成績是626分，位次號是全省26684名，位列全省前9%。

而她的中考成績，距離當年的第一批優高分數線還差1分。當時，在綜合評估了幾所民辦高中的學習氛圍和教學成績后，一家人最后選擇了仁和實驗學校的實驗班。

從中考失利到高考全省前9%，這名女生在一所民辦高中度過了努力且幸運的三年。

從班主任到任課老師

點對點實施“菜單式”教學服務

在郭星晢的各科高考成績中，不乏亮眼高分：語文125分，英語123分，歷史98分，地理94分……在高中期間，她還被評為了“杭州市優秀學生”。

談到取得高分的原因，郭星晢提及最多的就是：感謝老師！她說：“仁和的老師都非常負責！我們的班主任肖文婷老師，每次考試結束后，都會給我們每位同學做一次成績分析，找到自己的短板科目，再幫助我們協調各科老師進行針對性輔導，從而實現進一步提升�！�

各科老師也都有著自己的提分方法，比如地理老師要求學生每周要找她提一個問題。在這個提問的過程中，學生就會努力尋找自己的薄弱點，搜索自己的知識盲區。

首考后，很多同學放掉了自己的優勢科目，更加專注于在自己短板學科上的提升。每到自修課，郭星晢就會和幾位同學一起，拿著數學試卷、練習題來到數學楊燕老師的辦公室，邊思考、邊提問。針對這些同學的薄弱點，楊老師也會為他們準備專題練習，按類型一塊一塊地補。郭星晢的短板學科數學，就是這樣從60、70分，一步步提升到99分的。

郭星晢說：“除了分數的提升，我覺得自己最大的變化就是變得更加外向和自信了。在仁和的這些年，老師給了我很多上臺演講的機會，使我在語言表達、綜合素養等方面得到了極大的鍛煉和提高。這也讓我在大學期間能夠勇敢地去爭取各種機會，全面展示自己�！�

郭星晢所在的實驗班，也是仁和實驗學校近幾年來家長關注度最高的班型。這個班級以學生升入本科高校為培養目標，按中考成績選拔優秀學子進班學習，配備全校最優師資力量，實行“導師制”管理，每位教師負責4-5名學生，進行“點對點”的德育教育及學習指導，實施“菜單式”教學服務。通過集中授課與個別輔導雙管齊下，針對每名學生的短板學科，精準教學，揚長補短。

在近三年的浙江省學考中，實驗班取得了全部科目合格率100%、多門科目AB率50%以上的優異成績；2024年高考，實驗班本科上線率達87.8%，最高分594分；2025年高考，實驗班本科上線率達85%，最高分626分。

從英語到日語

將弱勢學科轉換為優勢學科

如何幫助優高線下的學生提升成績？仁和實驗學校曾經做過精準的分析。

校長于愛萍曾先后擔任杭十二中、杭七中、杭四中、杭州中學等學校校長。在重點高中和知名公辦初中的任職經歷，使得她能夠精準為學校管理、學生學情“把脈”。

于校長說：“進入我們學校的學生大部分都在優高線下，在學科上有自己的短板。但是這些中考成績暫時處于中下游的學生，想要實現本科升學并不是遙不可及的夢！我們做過分析，這些學生主要的短板就在英語和數學這兩門學科上。我們的老師能夠做的就是帶他們建立科學的成長路徑，重塑信心！”

從高一開始，學校就開啟了數學和英語的專項訓練。每周的晚自習時間，數學組和英語組的老師都會輪番開展強化訓練，由學校老師出卷、批改、講解。

針對那些英語基礎十分薄弱且對英語學習已喪失信心的學生，還有另一種解法：學校深耕多年的日語教學，可以幫助學生轉換賽道，補齊語言學習的短板，從而順利考上本科院校。

學校2025屆畢業生潘文杰，去年順利被溫州醫科大學錄取。他說：“能考入自己心儀的大學，轉換語言賽道是非常重要的一步。我的中考英語成績是70分，嚴重拉低了我的總分。后來我了解到，高考是可以通過小語種代替英語的，所以中考填志愿的時候我就專門選了有日語班的學校�！�

在去年高考中，潘文杰的日語成績達到了118分，助力他進入理想大學。潘文杰說：“我們班的同學大部分都是英語非常薄弱，不得不換一條賽道走。我們的班主任魏璐佳老師帶著全班同學從零開始，不斷給我們信心，常用生活化的方式帶我們學習日語，讓語言學習變得沒有那么枯燥，同學們都靠日語實現了逆風翻盤！”

在2025年高考中，學校日語班本科上線率達80%，日語單科100分以上的學生達86.5%，日語單科最高分127分。

在2026年1月結束的外語首考中，新一屆高三學生的日語成績再創新高：全班日語單科平均成績達115分，全班43人中42人達100分以上，日語單科最高分138分。

在這個班級中，很多同學的外語成績實現了大幅度的提升。比如，黃同學，中考英語57分，首考日語128分；宋同學，中考英語50分，首考日語135分；董同學，中考英語73分，首考日語133分……

一位同學欣喜地說：“原先外語是我的薄弱科目，沒想到現在成了我的優勢科目，這讓我對高考信心倍增！”

精準教學與信心重建

讓學生朝著目標堅定前行

郭星晢和潘文杰的故事并非特例。在仁和實驗學校，一套針對“潛力生”的精準教學體系和信心重建工程正在穩步運行。

于愛萍校長說：“相比重高，我們學校的老師沒有那么高的知名度，但是論專業水平和責任心，我們的教師團隊絕不會遜色。比如每周五放學后，很多學科老師會主動留下來，為學生輔導‘過關’，有的甚至會留到晚上八九點才離開。”

學校現有專任教師110余人，中高級職稱教師和研究生學歷教師占70%以上。中青年教師是學校的主力軍，多數畢業于浙大、復旦、廈大、華師大、北師大、南師大等985、211高校，專業功底扎實，教學能力出眾。他們中涌現出了一大批區級以上教壇新秀、優秀教師、優秀班主任等。

王良彬老師是學校數學教研組組長，目前執教高三兩個實驗班。正值高考復習階段，他曬出了班里學生的數學草稿本，感慨到：“這三年，我給班里學生陸續提供了1000本的草稿本，沒想到很多孩子保留了下來。這些草稿本見證了他們在數學學習中的努力，也見證了他們良好習慣的養成和知識水平的提升。”

今年是王老師在仁和任教的第十個年頭。針對中考這個分數段的學生，王老師有著非常豐富的教學經驗。他認為，針對數學薄弱學生的教學難點不在于知識的深度，而在于持續盯著學生，幫助他們規劃學習進度、檢查落實情況。

王老師說：“我有一個習慣，會為我所帶班級的學生提供草稿本。因為我發現很多學生沒有用草稿本的習慣，有的會簡單在試卷上運算，有的干脆心算，導致計算錯誤率很高。所以從高一開始，我就會給表現好的學生獎勵草稿本，并鼓勵他們多用草稿本，逐漸養成仔細運算的好習慣。到了高三，很多學生已習慣使用草稿本，我干脆就給全班同學提供。同學們都很珍惜這些草稿本，還會在封面上畫上自己的專屬logo。還有的同學會默默把這幾年的草稿本珍藏起來，作為自己對高中學習生活的留念。”

程爽老師是高三實驗班的班主任兼生物老師。在來到仁和之前，她長期在一所外省的重點高中任教，擁有很強的教學與管理能力。在上一屆畢業班中，一位同學在程老師的幫助下，生物成績從1月首考到6月高考提升了30多分。她認為，很多學生并不是學習能力差，而是缺乏信心。

程老師說：“學生是需要不斷被鼓勵的，我們班有一名女生中考成績不理想，剛進班時是倒數的，而現在能夠穩居班級前十。還有一名男生從開始不想來上學，到現在能拿到學校的獎學金，學考和首考也都獲得了不錯的成績，靠的就是學習信心的提升和學業能力的同步轉化。我們不會放棄班里的每一個同學！在這樣的班級氛圍感染下，同學們都會堅定信念，朝著自己的目標努力前進。”

近年來，仁和實驗學校在杭州市高中教學質量統測及浙江省學考、高考等大型考試中成績提升顯著。市統測多門科目成績位居同類學校前列，學考合格率達99%—100%，學校歷屆優秀畢業生被浙江大學、東華大學、浙江工業大學、浙江師范大學、中國傳媒大學、中國美術學院等省內外重點高校錄取。

西湖風景名勝區的寶藏學校

校園開放日活動正在進行中

這所高中今年的招生計劃如何？家長何時可以探校咨詢？我們都為大家打聽好了。

杭州仁和實驗學校今年計劃招收高一新生7個班，共280人，其中開設菁英實驗班、日語特色班等班型。學校納入杭州市區中考集中統一招生第二段錄取，考生填報學校代碼“510”。

學校位于西湖風景名勝區，南望宋城，北倚云棲，東鄰九溪，西連國美，自然生態環境優越，人文底蘊博雅深厚。

從現在起至中考志愿填報前，學校每日開放現場咨詢，歡迎家長和學生來校參觀。

工作日接待時間：7:30-19:30；

雙休日和節假日接待時間：8:30-16:30。

記者 張宇璐

審核 鄒瀅君 岳海智