以初心守護綠水青山 用青春擦亮奮斗底色——記北方民族大學劉秉儒教授

編者按：在五一國際勞動節到來之際，本網特別遴選了具有突出貢獻的人物和先進事跡，本期人物為知名生態學專家劉秉儒教授，熱播電視劇《山海情》的見證人；將圍繞我國黃河流域生態保護和高質量發展寧夏先行區的國家戰略等，特別報道他的奉獻精神和奮斗事跡。

　　賀蘭山的溝壑里，有他踏勘的足跡；黃河的灘涂上，有他觀測的身影；閩寧鎮的田野間，有他調查的印記；白芨灘的荒漠中，有他采樣的行蹤……十八年嘔心瀝血深耕不輟，北方民族大學劉秉儒教授扎根寧夏一線，以共產黨員的忠誠、科研工作者的堅守、教育工作者的初心，聚焦生態修復，守護綠水青山，把論文寫在大地上，把成果用在實踐中，將青春獻給生態保護事業，為寧夏黃河流域生態保護和高質量發展做出突出貢獻，成為寧夏生態學界的一面旗幟。

　　初心緣起： 黃土高原孕育 綠色 夢想
劉秉儒的生態初心，萌芽于家鄉甘肅慶陽的黃土高原。出生在慶陽寧縣一個普通農民家庭的他，親眼目睹了暴雨后泥水裹挾泥沙沖刷農田、毀壞莊稼的場景，生態環境保護的夢想在心中悄然生根?！澳菚r候我就想，要是能讓土地不被沖走，讓莊稼好好生長就好了?！边@份樸素的向往，成為他一生的追求。
為了實現這份初心，劉秉儒以優異的成績考入甘肅農業大學水土保持與荒漠化防治專業，系統學習生態保護知識。大學畢業后雖從事行政崗位工作七年，但他始終沒有放棄對生態研究的摯愛。2002年，他毅然辭職備考，功夫不負有心人，僅用半年便成功考入蘭州大學國家重點學科生態學專業，深入黃土高原腹地開展水土流失治理研究，在實踐中積累經驗，堅定深耕生態領域的決心。2008年，得知寧夏急需生態領域的專業人才時，他果斷選擇來到這片同樣面臨生態挑戰的土地?！皩幭牡靥幬鞅眱汝?，是典型的農牧交錯區，生態脆弱，更需要我這樣的旱區生態研究者?！睆拇?，他開啟了近十八載扎根寧夏的生態保護研究之路。

深耕一線： 廣袤大地書寫綠色答卷
初到寧夏，劉秉儒接到的首個任務就是銀川市永寧縣閩寧鎮生態與生計協調發展問題研究。在組織大規模生態移民前，閩寧鎮還是一片茫茫戈壁，生態環境極其脆弱，盡管引來了西干渠的黃河水，但移民群眾的生計問題十分突出。
“當時的閩寧鎮，風沙大，土壤貧瘠，種什么都長不好。”劉秉儒回憶道。為了找到適合閩寧鎮的生態和產業協同發展模式，他和同事長期蹲點調研，深入研究農戶和社區參與土地退化防治的項目引導和自愿行動機制。在此期間，他主動學習福建農林科技大學林占熺教授團隊在閩寧鎮傳授的菌草栽培雙孢菇技術，快速成長為本土技術專家，并利用當地農作物秸稈和畜禽糞便發展食用菌產業，研發出了菌-草產業技術集成模式與土地退化防治技術、釀酒葡萄種植技術集成模式與土地退化防治技術，使閩寧鎮的雙孢菇產業逐漸發展壯大，生態、生產、生計、生活發生了天翻地覆的變化。如今的閩寧鎮，綠樹成蔭，生活富足，產業興旺，已成為東西部協作的典范。
2016年作為科技特派員，他扎根六盤山區涇源縣新民鄉先鋒村，針對當地牧草種植和肉牛養殖缺乏技術的問題，積極引進優良品種，開展技術培訓，創新“龍頭企業+草畜合作社+農戶”模式，推動產業規模化發展，實現生態保護與農民增收雙贏，2017年獲評自治區優秀科技扶貧指導員。
賀蘭山因長期開采滿目瘡痍，修復難度極大。2018年劉秉儒擔任賀蘭山采煤跡地生態修復項目首席科學家，帶領團隊常駐礦區，與農民工并肩奮戰，運用“近自然修復”理念，研發出8項國內領先的修復技術，成功破解礦區生態修復難題，并向區內外廣泛推廣應用，截止目前累計節約資金6.94億元，創造了顯著的經濟、社會和生態效益。該成果入選自然資源部與世界自然保護聯盟聯合推薦的中國特色生態保護修復典型案例，向全球提供了干旱半干旱地區礦山修復的“中國方案”。

科技服務 ：頂天立地守護綠水青山
完善的生態監測體系是生態保護和治理的基礎，只有掌握精準的生態數據，才能制定科學的保護政策和技術方案。為此，他傾注大量心血，先后承擔賀蘭山山地森林、寧夏黃河濕地、吳忠農田防護林、白芨灘荒漠/灌木林等多個野外臺站創建任務，逐步構建起覆蓋寧夏森林、草地、濕地、荒漠等主要生態系統的生態定位觀測監測網絡。2020年他聯合“人民楷?！蓖跤械聢F隊骨干，牽頭創建了我國首個以灌木林為特色的生態修復與灌木林碳中和觀測研究站，聯合開展的灌木林碳匯與碳中和評估研究，填補了我國灌木林生態修復的碳中和研究空白，讓寧夏草方格治沙這一“國際老名片”煥發新活力。
他主動投身寧夏第三次土壤普查工作，擔任國務院第三次土壤普查寧夏專家咨詢組副組長、外業調查指導專家，深入平羅、賀蘭、中寧等縣區指導普查技術，在專家支撐、技術培訓、質量控制、剖面調查等關鍵環節，提供技術保障。為寧夏培養了一批業務精湛、作風扎實的基層土壤調查專業人才，其突出貢獻受到自治區三普辦的表揚與感謝。
作為多個國家級科技評審專家和重要學會副會長或理事，他牽頭組建“科創中國·寧夏黃河流域生態修復科技服務團”，圍繞黃河流域生態保護和高質量發展國家戰略，深入一線指導賀蘭山生態修復工程、黃河流域六盤山生態功能區（寧夏段）山水林田湖草沙一體化保護和修復工程以及“幾字彎”荒漠化治理工程，其突出業績成為寧夏科協2023年選樹的首個宣傳典型。其中，他帶隊指導過的涇源縣三關口礦區生態修復工程，于2025年入選全國第二批礦區生態修復歷史遺留礦山類優秀案例。

　　育人使命：頭雁領航賦能科教育人
作為寧夏科技創新領軍人才和自治區高層次人才，劉秉儒先后主持國家自然科學基金項目5項、省部級項目6項、其他項目40余項，發表論文120余篇，出版學術專著8部，授權專利12項，轉化科技成果2項。這些成果不僅在國內生態學領域產生了重要影響，也為寧夏生態修復提供了技術支撐。2024、2025年連續入選中國知網“全國高被引學者TOP1%”，是生態領域寧夏唯一入選TOP1%學者。2026年2月，他被評選為寧夏科技工作先進個人，成為寧夏四所公立本科大學中唯一入選者。
他始終發揮“頭雁效應”，堅持基礎與應用并重、理論與實踐結合、教學與科研融合的科研理念，牽頭組建生態修復科技創新團隊，通過項目帶動、學術交流、導師指導等方式，形成“頭雁領飛、雁陣齊追”的人才聚集效應。在他的帶領下，近5年來，團隊骨干入選寧夏青年托舉人才計劃2人、中科院西部之光人才1人，4人獲批國家自然科學基金項目，1人獲得國家自然科學基金聯合創新基金項目資助，2人獲批寧夏重點研發計劃項目，團隊成員發表高水平學術論文近30篇，出版專著4部。
他始終牢記育人使命，勇挑本科教學重擔，在擔任北方民族大學創始生態系主任期間，牽頭制定寧夏首個生態學本科生培養方案和教學大綱，修訂完善生態學碩士生人才培養方案，填補了寧夏生態學本科教育體系的空白。他堅持"科研反哺教學、教學促進科研"，將最新科研成果與一線實踐案例融入課堂教學，創新"理論-案例-實訓"三維融合教學模式，培養了一批基礎扎實、視野開闊、理論與實踐貫通的綜合型生態科技人才。

精神永續 ：校園沃土傳承科學薪火
劉秉儒以"干一行、愛一行、精一行"的執著堅守，詮釋新時代科研工作者的敬業本色，是科學家精神的堅定踐行者與生動傳播者。在中國氣象局烏魯木齊沙漠氣象研究所工作的畢業生馬若石回憶道：“導師特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻，科研、教學、服務地方樣樣認真，沒日沒夜地工作，經常只休息五個小時，我們常勸他愛惜身體別熬夜，但他總是以時不我待的勁頭，始終堅守在崗位上”。
2023年劉秉儒被寧夏科協遴選為“最美科技工作者”以及弘揚科學家精神典型，并入選中國科協等三部委中國科學家精神宣講團、寧夏弘揚科學家精神加強作風和學風建設宣講團成員。他先后走進吳忠中學、寧夏師范大學附屬中學、北方民族大學、寧夏理工學院、銀川科技學院、銀川能源學院，受邀舉辦專場報告會，覆蓋區內師生20.8萬余人（含線上20萬人），讓“愛國、創新、求實、奉獻、協同、育人”的科學家精神在校園落地生根。
報告會上，他結合自身成長經歷和生態修復研究案例，生動講述科技工作者的責任與擔當，既展現了科學探索過程中對真理的不懈追求，又彰顯了科技工作者科技報國的使命擔當。其敬業奉獻精神為青年學子和年輕教師注入強大精神動能，成為激勵全社會愛崗敬業、奮勇爭先的時代標桿。