忻州市第三中學：打造篆刻特色課堂 賦能校園美育建設

文明山西網訊忻州市第三中學立足學校美育育人目標，深耕中華優秀傳統文化傳承，以篆刻藝術為載體，構建系統化、特色化、多元化的美育實踐體系，在課程建設、文化育人、品牌打造、成果輻射等方面取得顯著成效。該校張文東篆刻工作坊自2024年入選山西省中小學美術特色工作坊以來，成為學校美育工作與傳統文化教育的特色標桿。

深耕課程研發，構建特色美育教學體系

　　工作坊精準填補高中階段篆刻美育空白，打造專屬特色教學模式。自主研發校本篆刻課程，確立以石印、陶印為核心的教學載體，構建“技法教學+文化研學+創作實踐”三位一體的教學路徑，將篆刻歷史淵源、文字演變、章法布局與實操技法深度融合，打破傳統美術課堂局限。同時建立“教學—展示—研究—推廣”四位一體實施模式，完善教學流程、優化教學內容，形成貼合高中生認知特點的教學體系，讓傳統篆刻藝術走進課堂、融入日常，實現美育教學專業化、系統化、常態化開展。

創新育人模式，賦能學生核心素養提升

　　工作坊將篆刻藝術融入校園美育體系，構建常態化、系統化教學與實踐模式，面向全校學生開設篆刻校本課程、社團活動及公益培訓，打破課堂邊界，讓傳統篆刻技藝走進校園、貼近學生。通過專業教師授課、非遺傳承人線下指導、零基礎入門與進階提升相結合的方式，全方位激發學生傳統文化興趣，累計培養校園篆刻愛好者800余名，選拔培育核心篆刻學員120余名，其中50余名學生掌握熟練篆刻技法，能夠獨立完成印章設計、鐫刻、修邊等全流程創作。學生從初識篆體、握刀篆刻，到逐步形成個人創作風格，不僅提升了動手實踐、審美鑒賞與藝術創作能力，更在一筆一畫、一刀一刻中感悟中華文字之美、非遺文化之魂，厚植文化自信與民族自豪感，真正實現以美育人、以文化人。

豐富活動載體，營造濃厚校園文化氛圍

　　學校積極搭建多元展示與體驗平臺，讓篆刻藝術浸潤校園。成功舉辦“刀鐫古韻，印拓風華”非遺篆刻系列展覽活動，設置作品展覽、非遺拓印、知識問答、互動體驗四大板塊，累計吸引300余名師生參與，讓師生近距離感受非遺篆刻魅力。近年來，成功舉辦校園非遺篆刻主題展覽6場、優秀師生篆刻作品巡展3場、非遺篆刻文化節2場，同步開展篆刻技藝體驗、名家作品賞析、現場創作交流等配套活動，累計展出各類篆刻作品200余件，覆蓋全校師生超1000人次。通過作品展示、現場教學、互動體驗等形式，全方位推廣篆刻藝術，打破校園與社會的文化壁壘，讓小眾非遺技藝走向大眾，營造起傳承中華優秀傳統文化的濃厚氛圍，成為學校特色文化建設的亮眼名片。

深化成果輻射，推動傳統文化傳承推廣

　　工作坊憑借扎實的教學實踐與亮眼成果，積極參與各級各類藝術賽事、課題研究，通過舉辦校園展覽、開展校際交流、公益體驗、打造文創產品等形式，分享篆刻工作坊建設經驗，拓寬篆刻藝術傳播渠道，推動中華優秀傳統文化在青少年群體中的傳承與弘揚，實現美育成果校內深耕、校外輻射，為區域中小學傳統文化美育提供了可借鑒、可復制的實踐經驗。忻州市第三中學以工作坊建設為抓手，全力爭創全國美育類示范性特色學校，打造深耕素質教育、凸顯辦學品牌的核心亮點與示范窗口。

　　篆香滿校園，美育綻新芳。未來，忻州市第三中學篆刻工作坊將持續完善教學創新育人形式，進一步深化篆刻藝術與美育、德育、校園文化的融合，不斷提升工作坊育人實效與品牌影響力，讓篆刻藝術持續綻放光彩，為學校精神文明創建、傳承中華優秀傳統文化注入強勁動力。