西安康寧心理：什么因素會耽誤青少年心理問題的干預？

在我院接診的眾多兒童青少年抑郁案例中，一個根源性問題，有80%生病的孩子，病因在家庭。

一個不快樂的家庭，很難有個快樂的孩子。

因一些家長的認知偏見，導致有些青少年抑郁癥患者得不到及時醫治。

針對這一情況，兒科主任黨京會說：

很多家長有一個共性的問題，就是無法理解兒女，認為一個孩子不應該抑郁，孩子很可能是單純的厭學。

而這樣的理解常常會成為壓倒駱駝的最后一根稻草。

那么，孩子抑郁癥的根源是什么呢？

01

父母匱乏的愛

曾經有調查發現，患有抑郁癥的孩子，幾乎都是“家庭親子關系不好”、“父母婚姻不和”或“童年不在父母身邊”這三種情況的一種或者幾種。而在這些情況下的孩子都有一個共同點是：不被關注。就是這種缺少愛的狀態，很可能會成為讓其抑郁的最大誘因！孩子在成長過程中需要得到父母的愛與關懷，這是滋養他們自尊心和自信心的重要源泉。

然而，如果家長在情感上忽視或疏離孩子，缺乏表達愛的方式，孩子就可能感到被冷落或孤立。

長期以往，孩子可能會形成一種自卑敏感的心理，他們認為自己不被父母所重視和關注，從而埋下了抑郁的種子。

02

父母的過度關注

相較于孩子的心理健康狀況，家長對孩子的學習成績格外的關注。

特別是有些父母習慣性地將分數當成追求的目標，抬高自己的期望，讓孩子生活在被控制的牢籠里。

青春期的孩子面臨著巨大的學習壓力，本來家庭應該是孩子避風的港灣，當家庭溫暖缺失時，不僅會使孩子感到恐懼、壓抑、疲累，而且還會給他們帶來強烈的不幸福感。

孩子的問題也從內向、話少、懂事，轉變成了自卑、焦慮，甚至自我消沉，進而發展為抑郁癥。

03

家長的不接納

當青少年出現明顯抑郁癥狀，很多家長卻誤以為是青春期叛逆，歸咎于孩子不想學習。

黨主任曾吐露，不止一次地聽到過帶孩子來門診部就診的家長們這樣說：“不就是不想學習嗎？扯什么抑郁癥”“再這樣下去，你就廢了”“不知道成天在想些什么東西”……可以說，當一個孩子說“不想上學”的時候，80%的父母都會認為孩子有點作，然后便是忽視。

正是這種“不被理解、不被接納”成了孩子生病的源頭。

當一個孩子開始抑郁的時候，最可怕的不是內心的壓抑，而是來自最親近的人的那份不相信和不接納。

家長在培養孩子的健康心理發展中扮演著重要角色。

他們應該關注孩子的情感需求，表達愛與關懷，在關注孩子的同時給予他們適當的自主權和發展空間，以及接納并尊重孩子的個性特點。

通過良好的家庭環境和積極的親子關系，我們可以幫助孩子建立健康的心理狀態，從而預防和減少抑郁癥的發生。