1941年新春，延安天寒地凍。澤東青年干部學校師生代表王仲方等人前往楊家?guī)X給毛澤東拜年。毛澤東在窯洞里親切接待了他們，并欣然提筆寫下：“肯學肯干，又是革命的，必定是有益的，必定是有前途的。”這則題詞，既是對澤東青年干部學校全體師生的深情勉勵，更集中體現(xiàn)了延安時期中國共產(chǎn)黨培養(yǎng)青年的重要理念，為一代代青年成長指明了前進方向。

“肯學”：用革命理論武裝青年頭腦

全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，延安成為全國進步青年向往的革命圣地。據(jù)統(tǒng)計，僅1938年5月至8月，經(jīng)西安八路軍辦事處介紹奔赴延安的知識青年就達2288人。全面抗戰(zhàn)初期的兩三年間，奔赴延安的青年知識分子更是多達4萬余人。這些青年雖然滿懷救國熱情，但大多未接受過系統(tǒng)的馬克思主義理論教育，難以適應復雜的革命斗爭需要。毛澤東深刻指出，“指導一個偉大的革命運動的政黨，如果沒有革命理論，沒有歷史知識，沒有對于實際運動的深刻的了解，要取得勝利是不可能的”，要求青年必須系統(tǒng)學習馬列主義，掌握抗戰(zhàn)救國的道理。

為此，黨中央在延安及周邊地區(qū)創(chuàng)辦了30多所干部學校，包括中國人民抗日軍事政治大學（抗大）、陜北公學、魯迅藝術學院、澤東青年干部學校等。毛澤東等領導人親自為青年授課。據(jù)記載，“當時青年們約請中共領導人講課、題詞，基本上是凡請必到”。毛澤東講授《中國憲政運動》《青年運動的方向》等課程，為青年指明思想方向。周恩來、朱德圍繞抗戰(zhàn)形勢、敵后戰(zhàn)場開辟、根據(jù)地建設等內(nèi)容作專題報告，傳授前線的斗爭經(jīng)驗等，所有課程均緊扣抗日救亡的實際需求。

這些學校雖條件簡陋，但課程設置十分嚴格。陜北公學的普通班主要開設政治常識、抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線、游擊戰(zhàn)爭以及民眾常識。因為教員少，各門課都采取上大課的方法，五六百人一個課堂，教員露天上課。學員們席地而坐，認真記筆記。聽課中有疑問，就寫個條子遞給教員，教員現(xiàn)場作答或交給學員們集體討論。澤東青年干部學校的課程分為政治課、業(yè)務課、文化課和軍事課四類，并根據(jù)各班教育任務的不同和學員文化程度的高低，課程也有差別。高級班開設辯證唯物主義、政治經(jīng)濟學、黨的建設、青年運動等課程。普通班和邊區(qū)青年干部班開設中國問題、政治常識、青年工作方法、文化課等。軍事課有游擊戰(zhàn)術、步兵條令等，還有軍事技術訓練。據(jù)學員王懷安回憶，“有時在學習時，日本人的飛機來轟炸，學員們在窯洞里照樣開會、學習”。正是在這樣的艱苦環(huán)境中，青年們刻苦研讀《共產(chǎn)黨宣言》《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》等著作，迅速成長為有理論素養(yǎng)的革命戰(zhàn)士。

“肯干”：在生產(chǎn)勞動和軍事訓練中淬煉成長

延安時期，黨堅持理論聯(lián)系實際的學風，把青年推到生產(chǎn)勞動和軍事斗爭的第一線，在“干”中錘煉意志、增長才干。

抗日戰(zhàn)爭進入相持階段后，日軍持續(xù)展開殘酷“掃蕩”，加之國民黨頑固派加緊軍事包圍與經(jīng)濟封鎖，陜甘寧邊區(qū)物資匱乏、生存處境艱難。1939年2月，黨中央在延安召開生產(chǎn)動員大會，毛澤東親自出席并講話，指出生產(chǎn)運動是抗戰(zhàn)在物力上的動員，具有解決“穿衣吃飯問題”的民生意義。延安青年踴躍投入大生產(chǎn)運動。1939年3月中旬，安吳青訓班組建約350人的生產(chǎn)遠征隊，奔赴距安吳堡百里開外的淳化縣亮馬臺開荒生產(chǎn)。抗大青年也在各級領導帶領下，把生產(chǎn)運動列入教育計劃，統(tǒng)一安排時間。到4月底，全校開荒17831畝，當年收獲糧食100多萬斤，基本上完成了生產(chǎn)任務。毛澤東為抗大開展生產(chǎn)勞動題詞：“現(xiàn)在一面學習，一面生產(chǎn)，將來一面作戰(zhàn)，一面生產(chǎn)，這就是抗大的作風，足以戰(zhàn)勝任何敵人的！”陜北公學組織勞動突擊隊，開展勞動競賽，“他們開到哪里，哪里的山坡就很快變了樣，雜樹荒草叢生之地，半天就翻成沃土，披上金色的新裝”。澤東青年干部學校“在橋兒溝的山上，種了幾百畝谷子、土豆等，春耕、夏鋤、秋收時，學員們都要去參加勞動”。正如毛澤東在五四運動20周年紀念會上評價延安青年時指出的：“開荒種地這件事，連孔夫子也沒有做過。”

除了生產(chǎn)勞動，軍事訓練也是“肯干”的重要內(nèi)容。安吳青訓班實行嚴格的軍事化管理，學員們每天清晨出操，學習游擊戰(zhàn)術、武器使用、夜行軍、緊急集合等。1938年3月，青訓班舉行了一次為期半個月的野營大演習，千余名學員途經(jīng)淳化、耀縣，進行伏擊戰(zhàn)、遭遇戰(zhàn)、夜戰(zhàn)、防空等實戰(zhàn)演練。朱德為青訓班題詞“學好本領上前線”，這七個大字刻寫在安吳堡的城墻上，激勵著一期又一期學員刻苦訓練、奔赴戰(zhàn)場。

“革命的”：投身抗日救亡與民族解放的洪流

延安時期，黨始終把堅定正確的政治方向放在青年培養(yǎng)的首位。毛澤東曾形象地比喻，“政治方向好像是一個人的頭，有了頭其他各部分才能動作”，并向抗大、西北青年救國會提出堅定正確政治方向的要求，強調(diào)：“青年應該把堅定正確的政治方向放在第一位。”

在抗日救亡的號召下，延安青年踴躍參軍參戰(zhàn)。抗大、陜北公學等院校畢業(yè)生像革命火種撒向華北、華中各根據(jù)地。1938年冬，根據(jù)黨的六屆六中全會提出的到敵后去擴大民眾運動、開展游擊戰(zhàn)爭的方針，陜北公學分校動員1000多名學員到晉東南抗日前線。歡送大會上，學員們豪情滿懷，斗志昂揚，高呼“打到敵人后方去”，義無反顧地奔向戰(zhàn)場，戰(zhàn)斗在民族解放戰(zhàn)爭的第一線。截至1939年，經(jīng)西北青年救國會動員，有8000余名青年奔赴前線參戰(zhàn)。

1939年3月，西北青年戰(zhàn)地工作團即將開赴敵后，毛澤東親切地勉勵大家向群眾學習，當好群眾的學生，“和群眾團結在一起，把日本鬼子打出去”。毛澤東還給一位叫李純真的青年題寫“時刻不要脫離群眾”，這成為他一生遵守的準則。

在前方，延安培養(yǎng)的青年英勇奮戰(zhàn)，有的獻出了寶貴生命。華僑青年史倫，為抗日中斷學業(yè)，投奔延安參加革命。他在平西地區(qū)宛平縣一次反“掃蕩”中因漢奸出賣被日寇逮捕，在敵人殘酷的酷刑下大義凜然，痛罵日本侵略者，犧牲時年僅21歲。毛澤東盛贊延安青年：“延安的青年運動是全國青年運動的模范。延安的青年運動的方向，就是全國的青年運動的方向。”

主辦單位：陸軍第八十二集團軍政治工作部

信息來源：學習時報

總　　編：李靜陽

編　　審：齊 跡、姜 帥、韓 成

值班編輯：馬 清、董相鐸

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