香港教育大學更名十周年——發展與新機遇

來源：環球網

2026年，香港教育大學（教大）迎來更名十周年。十年前，教大由香港教育學院更名為香港教育大學，不僅實現了名稱的轉變，更在辦學定位、學科建設、研究實力及國際聲譽各方面取得長足發展，由一所專注師資教育的院校，蛻變為一所集教學、研究與多元學科并重的高等學府，為世界各地不同志向的學生提供更廣闊的學習與發展空間。

在最新公布的QS世界大學學科排名中，教大教育學科躍升至全球第7位、亞洲第2位；與此同時，教大于泰晤士高等教育世界大學及亞洲大學排名中，位列全球第195位、亞洲第37位。這些成績，既展現了教大在教育領域的穩步發展，也反映出其學術基礎日益穩固、整體實力持續提升。

“教育未來”是教大近年發展的核心方向。教大在堅守教師教育優勢的同時，還積極向教育、科技、人文及社會應用等領域延伸，致力培育兼具專業能力、創新思維、數碼素養與社會責任感的人才。

這一理念逐步落實到校園建設與學習方式之中。位于大埔校園、今年落成的新教學大樓，樓高八層，配備大型演講廳、虛擬教室、實驗室及多元學習空間，并結合綠色建筑設計，為師生營造靈活開放、促進互動的學習環境。與此同時，教大持續拓展市區教學網絡，繼北角教學中心及將軍澳教學中心后，位于西九文化區戲曲中心及M+博物館的西九龍教學中心也已正式揭幕，配有設備完善的課室、多功能活動空間及學習共享區，自2025/26學年起成為10個碩士課程及一個校董培訓課程的主要授課地點，涵蓋教育、藝術、文化及跨學科領域。

配合人工智能、STEM教育及跨學科課程的快速發展，這些遍布港九新界的校園設施不僅支持日常教學，更成為知識交流與協作創新的平臺，讓學習超越課堂界限。

在整體發展之中，本科課程的改革尤為關鍵。自2025學年起，教大將原有13個五年制教育學士課程全面優化為雙學位課程，讓學生同時修讀教育學與另一專業領域，例如人工智能、心理學、語言、文化及數碼傳播等。

課程設計強調理論與實踐并重，學生不僅可參與分階段的教學實習，累積經驗，更有機會接觸跨領域實習，拓展職業視野。這種安排，使教育專業與多元學科之間建立起更緊密的連結，為學生未來的多元發展創造更多可能。

此外，教大近年開設多個新本科課程，涵蓋言語病理學與復康、數碼中國文化與傳意、個人理財等領域，進一步拓展課程版圖，響應社會對不同專業人才的需求。

更名十周年，是教大承先啟后的重要節點。

從課程改革、科研發展、校園建設到全人教育的提升，教大正逐步建立一個更具彈性、前瞻性和國際視野的教育體系。隨著教育與科技融合的持續深化，以及與內地及國際伙伴合作的不斷拓展，教大未來的發展空間也將更加廣闊。

在穩固教育優勢的同時，教大將不斷拓展學科邊界，推動教育與人工智能、文化創意、社會創新及可持續發展等領域的深度融合，逐步打造一個面向未來、響應時代與國家需求的大學。

立足更名十年基石，香港教育大學正以穩健而堅定的步伐，邁向下一個更精彩的十年。