四川
在民辦學校林立的新都，有一所學校值得關注。
辦學26年，培養了14位區狀元、9位北大清華、數千名哈佛、劍橋、人大、浙大等國際國內一流名校學生。
2024年，這所學校作為成都市高中階段“學生整體進步明顯（以入量出）”的突出學校，受邀在全市作辦學經驗分享交流。
2025年，在成都市民辦學校教育綜合辦學水平試點評估中，這所學校綜合評估總分位居試點學校“第一梯隊第一名”。
這所學校就是家長口中的優質學?！啥际腥鈬Z學校。
理由一：辦學歷史悠久 26年一路長紅
在成都，提起辦學歷史悠久、底蘊深厚的老牌民辦學校，三原是繞不開的一所。
2000年9月，新都毗河岸大東半島，成都市三原外國語學校在泥濘中平地而起，是一所十二年一貫制民辦外國語特色寄宿學校。目前，有小學、中學和高中三個學段。
學校秉承“個體化差異發展教育”辦學思想，構建以學生為圓心的服務型校園，堅持“追求個體的生命活力，追求個體的品德高尚，追求個體的學業成功”的培養目標，面向全體學生、關注學生的全面發展、實施全程育人策略。
學校正向“區域領先，全省一流，全國知名的優質民辦學校”辦學目標不斷邁進。
理由二：名校長團隊十年不變
三原自創校起，兩位“國重”校長先后執掌學校。
2000年創校時，時任成都七中副校長的楊能生加盟，擔任三原首任校長。
曾成彬
2016年1月，執掌三原16年之久的楊能生退休，另一位“國重”校長曾成彬接棒。作為曾帶領川師附中實現跨越式發展的名校長，曾成彬將川師附中的先進辦學經驗深度融入三原外國語學校治理。
姜明賢
如今，曾成彬擔任學校黨委書記，現任校長姜明賢、副校長廖駿馳等核心管理成員均具有川師附中校級班子任職背景，形成了“理念同源、經驗共享”的穩定、強效管理團隊。
在換校長風行的今天，三原是個“例外”。十年名校長團隊不變，十分穩定，可謂是民辦學校中的一道風景。
家長們知道，一所好學校，背后必有一個好校長。一個穩定的校長及名校長團隊對民辦學校的發展、以及學生的成長是多么的重要，這無需細說。
理由三：專家辦學+名師執教 成績可圈可點
不僅校長團隊知名，且各學部名師薈萃。
初中部現有教育專家、特級教師和市區學科帶頭人26名，市、區優秀青年教師64名，中高級教師占比60%。
高中部現有教育專家、特級教師和市、區學科帶頭人等19名、成員等18名，區學科中心成員9名，市、區優秀教師65名，中高級教師占比65%，形成了“專家辦學、名師執教”的格局。
初、高兩個學部教育質量區域領先，發展穩定，連續多年受到市區教育主管部門表彰。2024屆兩名學生高考突破680分，教育主管部門更將學校列為“學生整體進步明顯”典型在全市推廣經驗。
理由四：以生為本構建全域育人服務體系
“構建以學生為圓心的服務型校園”是三原始終堅持的辦學理念。通過“校長信箱” “膳食委員會” “校長面對面”等常態化溝通機制，建立起針對學生訴求能夠快速響應和反饋的服務閉環。
三原名校長團隊提出的“三全思想”，即面向全體學生、關注全面發展、實施全程育人。
在遵循教育基本規律的基礎上，該團隊構建起多元化學生價值評價體系與培養模式，為學生提供個性化培養方案。學校特別推出課后坐班輔導計劃、周末自主學習計劃、寒暑假自主學習計劃等，為孩子和家長提供教育管理與支持服務。
廖駿馳
三原小、初、高三個學段，針對家長關注的學段銜接問題，學校構建“小初高一體化”培養體系，通過跨學部聯合教研，實現課程無縫銜接，幫助學生快速適應學段要求。
小學畢業生全部直升本校初中，75%的初中畢業生能直升本校高中。這種尊重個體差異的科學評價體系、多維聯動的銜接機制與全學段貫通培養模式，已成為家長選擇三原的重要原因。
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