李一慢老師分享新書

5月10日母親節(jié)當天，全國家庭親子閱讀推廣大使李一慢老師去到北京市東城區(qū)東總布圖書館，為家長們帶來“媽媽，請為我建一座彩色圖書館”的專題講座，并分享了李一慢老師的新書《圖畫書中的學科閱讀》。

李一慢老師與小讀者互

這是繼去年母親節(jié)之后，李一慢老師第二次與東總布圖書館的讀者們共度這個溫暖的節(jié)日。未來，我們希望能將這一活動固定下來，讓李一慢老師每年母親節(jié)的到訪，成為圖書館送給每一位媽媽的傳統(tǒng)節(jié)日禮物。

本次活動也是東總布圖書館“螢窗暮讀之家校社共育”系列活動的組成部分。活動現(xiàn)場，李一慢老師引用朱永新教授的名言“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”，他強調閱讀是所有學科的基礎。他指出，許多孩子入學后閱讀時長反而下降，家長需要做到“精密觀察、持續(xù)供應、選對書、用對書”。他從《3-6歲兒童發(fā)展指南》五大領域切入，重點講解如何用圖畫書進行科學啟蒙，并以《咔嚓咔嚓齒輪書》《快跑，快跑》圖書為例進行生動演示。

讀者與李一慢老師合影

活動結束后，每個參與家庭都獲贈了一本李一慢老師親筆簽名的《圖畫書中的學科閱讀》。家長們紛紛表示，期待每一年母親節(jié)，都能在東總布圖書館收到這份特別的禮物。

李一慢/著

廣西師范大學出版社

《圖畫書中的學科閱讀》是閱讀推廣人李一慢老師基于十余年親子共讀與教學實踐經(jīng)驗撰寫的學科啟蒙指南。

本書突破“圖畫書僅用于講故事”的傳統(tǒng)認知，系統(tǒng)闡述如何通過親子共讀，在學前及小學階段融入語文、數(shù)學、英語、藝術、科學等多學科啟蒙。

書中提出“彩色閱讀臺階”“學科關聯(lián)式閱讀法”等實用理論框架，配以百余冊經(jīng)典圖畫書解析與分類書單，從選書策略、共讀技巧到興趣延伸，提供了完整家庭閱讀解決方案。

全書融合教育理論、案例示范與成長思考，旨在幫助家長以閱讀為紐帶，激發(fā)孩子學習內(nèi)驅力，構建面向未來的綜合素養(yǎng)。本書覆蓋兒童2—12歲關鍵成長階段，手把手指導家長搭建孩子的學科知識臺階。

內(nèi)容：北京市東城區(qū)圖書館

版式編輯：莫婷婷