四川
為扎實(shí)推進(jìn)幼小科學(xué)銜接，提升教師教學(xué)能力，搭建交流互鑒、共同成長(zhǎng)的教研平臺(tái)，5月12日，四川省廣安市岳池縣東湖幼兒園開展了2026年春季第二輪教師抽簽競(jìng)教活動(dòng)，本次活動(dòng)以“科學(xué)銜接·賦能成長(zhǎng)”為主題，聚焦幼小銜接優(yōu)質(zhì)課程展示與評(píng)比。
活動(dòng)中，四位參賽教師緊扣幼小銜接身心、生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)四大適應(yīng)維度，各展教學(xué)風(fēng)采。黃悅老師帶來科學(xué)活動(dòng)《神奇的小鼴鼠》，以生動(dòng)有趣的情境引導(dǎo)幼兒積極參與，在游戲中培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)與規(guī)則意識(shí);楊進(jìn)老師執(zhí)教綜合活動(dòng)《小阿力的大學(xué)校》，聚焦幼兒入學(xué)焦慮與情緒調(diào)節(jié)，幫助孩子建立對(duì)小學(xué)生活的積極認(rèn)知;王蓉老師展示科學(xué)活動(dòng)《動(dòng)物城尋寶大冒險(xiǎn)》，通過探究式游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，鍛煉傾聽習(xí)慣與專注力;呂玲琳老師呈現(xiàn)藝術(shù)活動(dòng)《博物館奇妙夜》，融合審美體驗(yàn)與合作能力培養(yǎng)，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中提升社會(huì)適應(yīng)能力。
授課結(jié)束后，參賽教師逐一進(jìn)行教學(xué)反思，梳理活動(dòng)設(shè)計(jì)思路與教學(xué)感悟。金妍伶老師組織開展專題教研，全體教師圍繞課堂組織、幼小銜接目標(biāo)落地、幼兒互動(dòng)引導(dǎo)等方面展開深度評(píng)析，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、共研優(yōu)化策略，在思維碰撞中實(shí)現(xiàn)互學(xué)共進(jìn)。
此次活動(dòng)以賽促研、以研提質(zhì)，充分展現(xiàn)了園內(nèi)教師扎實(shí)的教學(xué)基本功，有效推動(dòng)幼小銜接課程的實(shí)踐與優(yōu)化。未來，該園將持續(xù)深耕幼小銜接教育，助力幼兒平穩(wěn)過渡、順利入學(xué)。(張琳)
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