教育興則國興,教師強(qiáng)則教育強(qiáng)。教師專業(yè)成長是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的核心引擎,更新教育理念、緊跟時(shí)代步伐,是提升育人水平的關(guān)鍵所在。重慶市渝中區(qū)馬家堡小學(xué)始終以名師專家引領(lǐng)為抓手,聚力推動(dòng)教師觀念升級(jí)、能力提升,為教師專業(yè)發(fā)展持續(xù)賦能。

初夏風(fēng)清,研思正濃。為緊跟時(shí)代教育發(fā)展,更新教師教育理念,落實(shí)新課標(biāo)要求,推動(dòng)核心素養(yǎng)落地課堂,2026年5月8日下午,學(xué)校特邀正高級(jí)教師、重慶市特級(jí)教師、渝中區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院數(shù)學(xué)教研員王紅梅老師,開展《面向真實(shí)問題 突出知識(shí)關(guān)聯(lián) 發(fā)展核心素養(yǎng)——“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)》專題講座。活動(dòng)伊始,萬莉莉校長介紹王紅梅老師專業(yè)履歷與教研成果,對(duì)專家蒞臨指導(dǎo)表示熱烈歡迎與誠摯感謝,全校教師齊聚一堂,共學(xué)共研、凝聚共識(shí)。

本次專題分享中,王紅梅老師緊扣新課標(biāo)“跨學(xué)科”高頻表述,精準(zhǔn)梳理課程方案中跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的定位、要求與課時(shí)保障,明確其是深化課程綜合化、強(qiáng)化課程協(xié)同育人的重要途徑,讓全體教師從政策層面理解“為何開展跨學(xué)科學(xué)習(xí)”。

在核心闡釋環(huán)節(jié),王老師以“是什么—為什么—怎么做”為邏輯主線,清晰解讀跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的內(nèi)涵。她界定:跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)是立足主科目A,整合運(yùn)用至少一門其他科目B的概念、觀念、工具與方法,以解決真實(shí)情境問題的學(xué)習(xí)方式,主要為“A跨B”“A跨B+” 兩種類型。她用水果拼盤、圖景、混合果汁作隱喻,直觀區(qū)分拼學(xué)科、多學(xué)科與跨學(xué)科的本質(zhì)差異,強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科是深度融合而非簡單疊加,糾正實(shí)踐中的認(rèn)知誤區(qū)。

在明晰了跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的基本認(rèn)知與價(jià)值意義基礎(chǔ)上,王老師緊接著對(duì)其核心特質(zhì)進(jìn)行了全面系統(tǒng)的梳理與提煉:以科目之跨為起點(diǎn),堅(jiān)守學(xué)科本質(zhì);以主題整合為抓手,聯(lián)結(jié)知識(shí)與生活;以實(shí)踐學(xué)習(xí)為路徑,落實(shí)知行合一;以素養(yǎng)培養(yǎng)為旨?xì)w,緊扣育人目標(biāo)。她結(jié)合教學(xué)實(shí)例指出,跨學(xué)科學(xué)習(xí)要凸顯主學(xué)科地位,避免“知識(shí)拼盤”“平均用力”等現(xiàn)實(shí)問題,立足主學(xué)科素養(yǎng)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)學(xué)科協(xié)同育人。

圍繞如何落地實(shí)施,王老師結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)給出關(guān)鍵指引,強(qiáng)調(diào)要實(shí)現(xiàn)思維轉(zhuǎn)向、主題意義化、目標(biāo)素養(yǎng)化、學(xué)習(xí)實(shí)踐化、內(nèi)容綜合化與教學(xué)評(píng)一體化,立足真實(shí)問題開展探究,讓跨學(xué)科學(xué)習(xí)可操作、可落地。

整場講座政策解讀精準(zhǔn)、理論闡釋透徹、案例貼合一線,既有高度又接地氣,為教師開展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)厘清思路、提供方法。老師們認(rèn)真聆聽、細(xì)致記錄,在交流研討中明晰實(shí)踐方向,破除教學(xué)困惑。

講座尾聲,劉婷婷主任作總結(jié)發(fā)言,對(duì)王紅梅老師的專業(yè)指導(dǎo)表示衷心感謝,并表示,全體教師將以此次講座為契機(jī),積極踐行跨學(xué)科教學(xué)理念,立足課堂深耕實(shí)踐,推動(dòng)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)落地生根,持續(xù)豐富學(xué)校“幸福素養(yǎng)教育”內(nèi)涵。

專家引航明方向,融智研思共成長。此次專題講座為學(xué)校跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)推進(jìn)注入專業(yè)動(dòng)能。未來,馬家堡小學(xué)將以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向,以跨學(xué)科融合為路徑,在教研中精進(jìn)、在實(shí)踐中創(chuàng)新,不斷提升育人質(zhì)效,助力學(xué)生全面發(fā)展。

(圖文/渝中區(qū)馬家堡小學(xué))