秉持“協(xié)同育人、互促共進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的原則，整合各類優(yōu)質(zhì)資源，豐富活動(dòng)形式，提升活動(dòng)質(zhì)量，星浦小學(xué)特邀車坊實(shí)驗(yàn)小學(xué)、斜塘學(xué)校共同舉辦本次“探科逐夢(mèng) 協(xié)同共進(jìn)”課例研討暨專題講座活動(dòng)。

星浦小學(xué)耿小雨老師執(zhí)教《我們來造“環(huán)形山”》，帶領(lǐng)學(xué)生開啟了一場(chǎng)探秘月球的奇妙之旅。課堂結(jié)合實(shí)時(shí)，以月球真實(shí)影像導(dǎo)入，學(xué)生通過模擬實(shí)驗(yàn)，用細(xì)沙、球體、巖石等材料“制造”環(huán)形山。課程融合觀察、實(shí)驗(yàn)、AI技術(shù)與地月對(duì)比，學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中培養(yǎng)了科學(xué)思維與探究能力，進(jìn)一步激發(fā)了探索宇宙的熱情。

星浦小學(xué)耿毅老師執(zhí)教的《粉末變變變》，以“分辨未知白色粉末”為真實(shí)情境貫穿始終，緊密貼合六年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，有效激發(fā)探究興趣。課堂遵循“前學(xué)—共學(xué)—延學(xué)”路徑，分層探究鹽、糖、小蘇打、淀粉，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)、規(guī)范安全。

斜塘學(xué)校生雨菲老師執(zhí)教《模擬安裝照明電路》，遵循以學(xué)生為本，實(shí)驗(yàn)為輔助。激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭電路設(shè)計(jì)的好奇心，以2種電路引發(fā)學(xué)生思考，并開展探究活動(dòng)。并提出真實(shí)問題，引發(fā)同學(xué)們對(duì)這節(jié)課更深入的思考。一個(gè)開關(guān)能否控制兩盞電燈。具體答案等學(xué)生去探究和思考。

車坊實(shí)驗(yàn)小學(xué)王菲老師執(zhí)教《廚房里的物質(zhì)與變化》，課堂緊扣生活實(shí)際，以廚房常見食材、廚具為探究載體，巧妙創(chuàng)設(shè)生活化情境，引導(dǎo)學(xué)生觀察、對(duì)比食材形態(tài)、狀態(tài)的不同變化。整堂課設(shè)計(jì)精巧、邏輯清晰，為在場(chǎng)教師呈現(xiàn)了一堂高質(zhì)量的生活化科學(xué)示范課。

為深耕小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)，星浦小學(xué)李晨露老師帶來《以探究為本 育科學(xué)素養(yǎng)》專題微講座。講座立足科學(xué)課程核心素養(yǎng)要求，圍繞探究式教學(xué)實(shí)施、課堂情境創(chuàng)設(shè)、學(xué)生探究能力培養(yǎng)等關(guān)鍵內(nèi)容展開分享。結(jié)合日常教學(xué)真實(shí)案例，深入淺出講解如何把探究理念融入課堂環(huán)節(jié)。

星浦小學(xué)林炳銳老師做《讓證據(jù)說話——在探究實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度》微講座，以四年級(jí)《呼吸與消化》單元為例，通過肺活量實(shí)驗(yàn)的重復(fù)測(cè)量，引導(dǎo)學(xué)生拒絕“差不多”，規(guī)范實(shí)驗(yàn)記錄，讓數(shù)據(jù)成為“證據(jù)鏈”。講座結(jié)合課標(biāo)要求與教學(xué)實(shí)踐，彰顯“立德樹人”的教育理念。

車坊實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉亞男老師做《讓思維看得見 —— 小學(xué)科學(xué)可視化教學(xué)“三化”路徑》微講座，圍繞小學(xué)科學(xué)可視化教學(xué)展開分享。她提出可視化教學(xué)可破解知識(shí)抽象、教學(xué)碎片化難題，并詳細(xì)闡釋“三化”核心路徑。助力學(xué)生科學(xué)思維看得見、說得出、用得上，提升科學(xué)核心素養(yǎng)。

斜塘學(xué)校宋君老師做《 用好校園“活教材”，讓科學(xué)教育扎根真實(shí)場(chǎng)景》微講座，我們身邊的校園，就是最好的科學(xué)“活教材”。依托校園真實(shí)生活場(chǎng)景，深挖現(xiàn)有自然資源，以實(shí)景觀察代替課件講授，讓學(xué)生在親身感知、實(shí)地探究中理清植物生長(zhǎng)脈絡(luò)，讓科學(xué)教育自然扎根校園真實(shí)場(chǎng)景。

此次“探科逐夢(mèng) 協(xié)同共進(jìn)”課例研討暨專題講座活動(dòng)圓滿落幕，四節(jié)優(yōu)質(zhì)科學(xué)課例與四場(chǎng)干貨滿滿的微講座，充分展現(xiàn)了新課標(biāo)理念下科學(xué)課堂的探究魅力與育人價(jià)值。未來，三校將繼續(xù)秉持協(xié)同育人理念，深耕科學(xué)教育、創(chuàng)新教學(xué)路徑，讓探究扎根課堂、讓素養(yǎng)落地生根，共同推動(dòng)區(qū)域小學(xué)科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展，為學(xué)生點(diǎn)亮科學(xué)夢(mèng)想、護(hù)航成長(zhǎng)之路。