讓樹成材 讓花盛開

周超家教好故事

良好的家庭教育能夠培養出有責任感、有道德的公民，進而推動社會的進步與發展。反之，如果家庭教育缺失或不當，可能會引發諸多社會問題。對于每個家庭而言，孩子的培養不僅關乎孩子一生的成長與幸福，更關乎社會的和諧與國家的富強安定。

我和妻子都是80后，孩子名叫周昊軒，11歲，目前就讀于壽光市世紀學校（小學）六年級，是一個性格活潑開朗、愛好豐富的小男孩。在孩子的培養上，我們堅信“讓樹成材，讓花盛開”，尊重孩子的個性，順應其成長的規律。我們家庭始終秉持著愛與包容、支持與理解的理念，營造溫馨和諧的成長環境。

以身作則 投身家校共育

我是一名個體經營者，還是壽光市中小學家長聯合會的秘書長。我積極致力于自我提升，通過系統學習考取了家庭教育指導師證書，目前正專注于心理學領域的學習，是首批壽光市家庭教育指導員。在學校，我擔任學區“教聯體”理事長，組織成立了家庭教育宣講團。

我將陪伴孩子成長的過程中的感悟，編寫成《家庭教育：親子“兵”法》101篇。其中75篇被收錄進學校《家庭教育指導手冊》。我們的家庭被評為“教子有方好家庭”，并多次在“愛家系列”“我的家風家訓故事”評選中獲一等獎，孩子今年被評為踐行家風家訓好少年。

家庭幸福 教育水到渠成

1.時光存檔：《成長冊：一樣又不一樣的我》，以圖文并茂的形式記錄孩子成長中的每一個瞬間，是我們全家共同的“時光存檔”，承載著我們全家的快樂與幸福。

2.情緒寶箱：用不同顏色的紙代表不同的情緒，將情緒事件寫在紙上。隔一段時間，打開寶箱，一起閱讀這些情緒故事，分享彼此的感受。幫助孩子學會表達和管理情緒，增進親子溝通。

3.新年之書：我和妻子學生時代，就以這樣方式迎接新年，延續至今，我們每年都會和孩子一起到書店挑選“新年之書”，并錄制了《新年之書》家庭視頻。

4.頭號玩家：手機和游戲是我們共同研究的課題和家庭辯論會的主題。我們一起研究游戲的設定集與畫稿，了解游戲特效和代碼；分析手機游戲的概率設置，拆解誘導青少年“成癮”的陷阱與機制，以此引導孩子理性看待電子產品，我們鼓勵孩子自學、研究視頻剪輯、腳本創作，讓孩子感受游戲作為第九藝術，其真正意義在于為人類帶來快樂與感動。

5.未來少年：帶領孩子從3D建模入手，通過3D打印制作許多物品，并通過改造、重涂等方式，激發他的創造力和動手能力。我們還利用AI軟件，二創藝術圖、輔助和編寫程序代碼，鼓勵孩子參加靜態科幻模型制作比賽，讓他的創造與實踐能力得到發揮。

參與公益 履行社會責任

1.鴻雁傳書：我發起并組織的《鴻雁傳書，愛上閱讀》公益項目，通過將市直學校孩子們閑置的書籍送往鄉鎮學校，以“圖書+書信”的形式，讓城鄉孩子彼此分享成長感悟。在活動過程中，我和孩子共同參與捐書、寫信、搬運書籍等各個環節。孩子在活動中接觸到的書籍越來越豐富，視野也愈發開闊。他創作的故事《魔術大師，香蕉先生》刊登在《當代小學生》，閱讀感悟在“新華杯”征文中榮獲一等獎。此外，他還獲得了“科普小專家”“壽光文化小小推薦官”等榮譽稱號。

2.雷鋒精神：每年學習雷鋒日我們都會前往附近的公園、廣場，開展家庭公益活動。通過實踐活動，在孩子心中種下社會責任感與愛心的種子。

家庭教育是每個家庭和家長的必修課，它不僅僅是知識的傳授，更是情感交流與價值觀塑造的重要過程。我們通過家庭成長冊、情緒寶箱等活動，增進了親子之間的理解與信任，讓家庭成為情感的港灣。新年之書、頭號玩家等，結合傳統與創新，豐富家庭文化生活。通過這些實踐和教育方式，讓孩子學會獨立思考，勇于探索，成為具有獨立人格和社會責任感的人。讓樹成材，讓花盛開。

工作單位：個體

推薦單位：濰坊市教育局

好家教暖童心，慧陪伴樂成長。根據《山東省教育廳、山東省文明辦、山東省關心下一代工作委員會、山東省婦女聯合會關于開展2025“尋找智慧家長家教好故事”工作的通知》要求，各市教育局、文明辦、婦聯、關工委積極推薦、認真組織，匯聚出100個富有溫度與智慧的家教好故事。一個個鮮活生動的育兒故事，貼近日常家庭生活，凝聚著家庭育人的寶貴經驗，展現了新時代家長的育人智慧與責任擔當。故事案例將溫情上線，歡迎家長朋友們進入以下平臺觀看，讓我們一起學習、一起成長。

展播平臺：文明山東、齊魯女性、山東教育電視臺微信公眾號和養教有方App。

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本文編輯：CHEN°

責任編輯：林美妮

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