新快報訊 5月15日，廣東省人民政府辦公廳發布《高等教育“沖一流、補短板、強特色”提升計劃實施方案（2026—2030年）》。方案提出，到2030年將新增3所左右高校、5個以上學科入選國家“雙一流”建設行列。綜合應用型高校研究生學位授予點和研究生培養規模均實現倍增，特色應用型高校新增5所以上高校入選優質特色應用型本科高校和學科專業建設工程。此外，高水平研究型大學建設計劃不再區分重點建設高校與重點學科建設高校類別，并將調整公布新一輪建設高校和重點建設學科名單。

新一輪“沖補強”提出三大提升計劃

新一輪高等教育“沖補強”方案提出了三大提升計劃，包括高水平研究型大學建設計劃、綜合應用型高校建設計劃和特色應用型高校建設計劃。

高水平研究型大學建設計劃以建設世界一流研究型大學為目標，加快打造中國特色的一流大學方陣；著力優化高校學科專業布局，大力發展基礎學科、新興學科、交叉學科，打造具有全球競爭力的高峰學科群。方案提到，到2030年，將新增3所左右高校、5個以上學科入選國家“雙一流”建設行列，6個以上學科進入世界一流前列，50個以上學科進入世界一流行列；新增8個左右國家級重大創新平臺，新增10項以上科技成果獲得國家級獎勵；穩定支持150名左右高校青年教師開展非共識創新研究，新增20個以上國家級教學及科技人才（團隊）。

綜合應用型高校建設計劃以建設支撐區域發展應用型高校為目標，立足所在地市產業發展和民生需求，加快學科專業布局及優化，穩步擴大多學科、多層次應用型人才供給，打造一批有效支撐區域高質量發展的優勢學科群。到2030年，研究生學位授予點實現倍增，建設一批支撐區域重點產業的學科群；研究生培養規模實現倍增，本科以上理工農醫學科招生占比逐年提升，畢業生留院校所在地就業比例達30%以上；力爭建成80個左右一流專業，新增50個以上專業通過國內或國際權威組織專業認證，建成20個左右現代產業學院。

特色應用型高校建設計劃以建設行業領軍應用型高校為目標，支持高校圍繞文化強省、體育強省、海洋強省、綠美廣東、法治廣東、平安廣東等重大建設任務，錨定特色行業細分領域差異化發展特色學科專業，打造一批引領行業發展的優勢學科群。方案提出，到2030年，將新增5所以上高校入選優質特色應用型本科高校和學科專業建設工程；新增2所以上博士學位授予高校、2所以上碩士學位授予高校；力爭建成140個左右一流專業，建成30個左右現代產業學院，特色專業影響力進一步提高。

理工農醫類學科專業學生占比達55%以上

新一輪“沖補強”如何落地實施？方案就優化高等教育結構布局、提高人才自主培養能力與水平、提升科研創新能力、增強服務經濟社會發展能力、強化高素質教師隊伍建設、推進高等教育高水平對外開放等六個方面提出了12項重點任務。

首先，將分類推進高校改革發展。按照研究型、應用型等基本辦學定位，區分綜合性、特色化基本方向，明確各類高校發展定位，支持理工農醫、人文社科、藝術體育、教育師范等高校差異化發展。

同時，調整優化學科專業布局。建立以科技發展、國家戰略和區域經濟社會發展需求為牽引的學科專業設置調整機制和人才培養模式。超常布局急需學科專業，強化基礎學科建設，加快新興學科、交叉學科孵化，理工農醫類學科專業學生數占比達到55%以上。

此外，扎實推進優質學位擴容。積極實施“迎峰計劃”，有序擴大本科教育招生規模。加強學位授予點建設，前瞻布局急需領域學位點，擴大研究生培養規模，穩步提高博士研究生占比，支持應用型高校大力發展專業學位研究生教育。

在人才培養方面，加快重點領域人才培養，實施基礎學科人才培養“長基計劃”，建強100個以上基礎學科本科專業，打造50個左右基礎學科拔尖人才培養創新實驗區。加強高端裝備制造、集成電路、工業軟件、人工智能等新興產業人才培養。前瞻布局未來網絡、未來空間、量子科技、深海探測等未來產業人才培養。加快培養涉外法治、國際傳播、科技成果轉化等領域實戰型人才。此外，深化博士研究生教育改革和新工科、新醫科、新農科、新文科、新師范2.0建設，建設一批現代產業學院、未來技術（產業）學院，以及10個左右卓越工程師學院等科產教融合發展平臺。

提升科研創新能力方面，方案提出，將加強原始創新和關鍵核心技術攻關，健全基礎研究支持機制；推動科技創新與產業創新深度融合，布局10個左右省級學科交叉中心；構建科技成果轉化生態，到2030年，高校橫向服務和科技成果轉化到賬金額顯著提升。

方案還提到，將加強國際及粵港澳交流合作。實施廣東省中外、內地與港澳合作辦學高質量工程，穩妥有序推動高校在境外設立教育和科研機構，加大師生出國（境）交流學習支持力度，擴大高校國際學生招生規模。

將調整公布新一輪建設高校名單

去年底，廣東省教育廳公示了2026年第一批高等教育“沖補強”專項資金安排方案，擬安排近38億元支持34所高校建設。新一輪“沖補強”實施方案提到，廣東將動態調整建設范圍。

方案指出，將根據高校分類改革要求和第二輪高等教育“沖一流、補短板、強特色”提升計劃期滿考核結果，調整公布新一輪建設高校名單，并根據建設成效調整公布新一輪重點建設學科名單。高水平研究型大學建設計劃不再區分重點建設高校與重點學科建設高校類別。建設期間，各高?？筛鶕陨磙k學定位、建設成效及高校分類改革要求，提出調整建設計劃類別申請。

對于未達到建設要求的學科，將限期整改或退出建設范圍。對于建設成效顯著的基礎學科、新興學科、交叉學科，以及廣東經濟社會發展急需緊缺學科，經評估論證后納入建設范圍。

采寫：新快報記者 徐紹娜 王娟