北京
新京報訊（記者楊菲菲）在平西地下交通線了解紅色歷史，在尋根中草藥中開啟“神農”之旅，在中華民族博物館直觀感受不同民族的燦爛文化……5月16日下午，在海淀研學實踐教育創新與發展研討會上，為推動研學產品提質升級，海淀首批國情研學實踐系列產品正式公布，為中小學研學實踐提供專業化、創新性選擇。
此次研討會是2026中關村“教育 + 科技”創新周的重要板塊，由北京海淀研學實踐教育協會、中關村互聯網教育創新中心主辦。海淀研學實踐教育協會發布的首批國情研學實踐系列產品涵蓋“紅色足跡”“文脈傳承”“智創未來”“同心筑夢”“古鎮拾遺”等主題。
當天，與會專家學者圍繞研學實踐教育的政策方向、課程設計、科技賦能、學校需求等核心議題，聚焦中小學研學教育實踐的多樣化展開深度探討。
海淀區委教工委副書記劉偉表示，海淀作為教育強區、科技創新核心區，擁有得天獨厚的教育資源和科研優勢，這些都為研學實踐教育的創新發展提供了堅實基礎和廣闊空間。其表示，推進研學實踐教育，海淀依托轄區高校院所科創平臺、紅色基地等優質資源，不斷完善課程建設機制，并在資源整合上持續發力，已取得階段性的成效。“我們已經編制了海淀區校外教育資源管理手冊，以‘十百千’架構梳理優質文旅與研學優質資源，精選超100家資源單位、匯聚1000名專家，讓研學資源有導航、實踐活動有指南。”
如何打造優秀的研學產品？中國社科院旅游研究中心特約研究員、中國旅游協會專家委員會委員高舜禮表示，研學首先要規范運行。研學易走形式、多游少研、雷同化，但研學有其規范要求，研學工作者要提高對研學工作的認識，同時發揮好研學標準的引領作用，并探索多樣化的研學方式。高舜禮還提到，要讓研學旅游事半功倍，就要適當聚焦，用好自身優勢和條件，以北京為例，可以聚焦科教、文化和歷史，把走訪名校、廣場升旗、長城教育等做成全國的研學品牌。
針對當前研學產品質量參差不齊的現狀，高舜禮提到可以小型化、靈活化、化整為零組織實施，充分利用節假日做好小規模的研學實踐活動，提高研學質量。同時，可以會同教育、文旅等部門，對達標的研學機構、研學產品、研學服務者，經必要程序予以認證；組建研學服務聯盟等。
海淀教育科學研究院課程研究中心科研員劉曉宇剖析了海淀研學實踐課程建設思路與模式。劉曉宇表示，研學課程主題設計要有層次，縱向上要分學段、分年級，橫向上則可以根據領域進行劃分，比如分為歷史、科技、藝術、職業、體育、自然六大主題。隨后，劉曉宇分享了海淀研學實踐課程的多種模式，比如基于學習方式變革開展的研學實踐，發揮研學實踐課程特性優勢，以項目式學習貫穿各個年級研學，突破學習邊界，將自主、探究、合作、展示融為一體，促使學生成長。還可以將研學旅行中考察探究的學習方式與志愿服務、職業體驗、設計制作等整合，在研學中設計多種綜合實踐活動方式，將市內和全國綜合實踐活動基地及其教育價值綜合考慮、整體設計。
中國旅游協會研學旅行分會會長魏巴德認為，研學旅行是教育教學的重要內容，重在體驗式學習和研究性學習，要與國家課程、地方課程和校本課程相結合。魏巴德分享了研學活動課程設計的重要法則，比如要注重知識傳遞、技能學習、方法傳授、精神傳承等。而在課程表現形式上，要兼顧“聽、看、做、玩、演、寫、賽”，利用多種形式充分調動參與者的積極性。
當天還發布了《凝聚研學教育新合力、共筑實踐育人新生態 —— 推進研學實踐教育高質量發展倡議書》，呼吁高校和科研院所、研學企業、社會各界共筑優質研學生態，奮力推動海淀研學實踐教育高質量發展。
據悉，北京海淀研學實踐教育協會是北京市第一個由教育主管部門批準設立的研學實踐行業組織。未來，協會將統籌海淀各中小學校、教育科研院所、研學實踐教育相關企業和機構等會員單位，通過規范行業標準、整合優質資源、開展校企交流、推介特色研學實踐線路產品，搭建一個“資源共享、優勢互補、協同創新、合作共贏”的行業平臺，推動海淀區中小學研學實踐教育向高質量、專業化、系統化發展。
編輯 繆晨霞
校對 劉軍
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