高中后才懂：你砸錢補(bǔ)課的執(zhí)念，不過是求自己心安

前幾天和一個(gè)老朋友吃飯，她喝了點(diǎn)酒，說著說著就哭了。

她兒子今年本該參加高考的，結(jié)果上個(gè)月，孩子自己收拾東西，去了外地一所西點(diǎn)技校。

她說，她到現(xiàn)在都沒緩過勁來。從小學(xué)三年級(jí)到高二，整整九年，她在孩子補(bǔ)課上花的錢，夠在我們這個(gè)小城市付一套房子的首付了。

初中那三年，孩子的周末和寒暑假，幾乎全在補(bǔ)課班度過。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)，一科不落。別人補(bǔ)一門，她補(bǔ)三門；別人上大班課，她請(qǐng)一對(duì)一。那時(shí)候孩子成績(jī)確實(shí)不錯(cuò)，在班里能排前十名，她一直覺得，這都是補(bǔ)課的功勞。

可誰(shuí)知道，一上高中，一切都變了。

孩子考上了我們這里最好的高中，本來以為一只腳已經(jīng)踏進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)的校門。結(jié)果第一次月考，就考了全班三十多名。她當(dāng)時(shí)就慌了，第一反應(yīng)就是：補(bǔ)課！必須加量補(bǔ)課！

可高中哪還有時(shí)間?。繉W(xué)校兩周才放一天假，平時(shí)每天早上六點(diǎn)多到校，晚上十點(diǎn)下晚自習(xí)。孩子回到家，累得連話都不想說，倒頭就能睡著。

但她不甘心啊。她托關(guān)系找了最好的老師，把補(bǔ)課時(shí)間安排在了每天晚上下晚自習(xí)之后。孩子每天晚上十點(diǎn)半到家，吃口飯，十一點(diǎn)開始補(bǔ)課，補(bǔ)到凌晨一點(diǎn)。第二天早上五點(diǎn)半，又得爬起來去上學(xué)。

就這樣，孩子硬撐了一年半。

成績(jī)呢？原地踏步，甚至有時(shí)候還會(huì)退步。

孩子越來越沉默，越來越瘦，眼睛里的光一點(diǎn)點(diǎn)沒了。有時(shí)候吃飯吃著吃著，眼淚就掉下來了。她看著心疼，但又覺得，再堅(jiān)持堅(jiān)持，等高考完就好了。

直到上個(gè)月，孩子突然跟她說："媽，我不考了。我真的撐不住了。再學(xué)下去，我就要瘋了。"

她當(dāng)時(shí)氣得渾身發(fā)抖，罵孩子沒出息，罵自己這么多年的心血都白費(fèi)了。可當(dāng)她看到孩子那雙空洞無神的眼睛時(shí)，她突然就心軟了。

是啊，孩子已經(jīng)盡力了。

她終于承認(rèn)，那些年砸進(jìn)去的錢，那些熬過去的夜，那些自以為是的"為你好"，到最后，不過是感動(dòng)了自己。

我發(fā)現(xiàn)一個(gè)特別普遍的現(xiàn)象：初中的時(shí)候，幾乎家家都在補(bǔ)課；可到了高中，補(bǔ)課的人一下子就少了一大半。

不是家長(zhǎng)不想補(bǔ)了，是真的補(bǔ)不動(dòng)了。

初中的時(shí)候，知識(shí)淺，內(nèi)容少，節(jié)奏慢。周末有兩天假，寒暑假有好幾個(gè)月，有的是時(shí)間折騰。而且初中的考試，考的大多是記憶力和熟練度。只要你肯花時(shí)間，多做題，多重復(fù)，成績(jī)就能提上來。

補(bǔ)課班最擅長(zhǎng)的就是這個(gè)。把知識(shí)點(diǎn)嚼碎了喂給你，把解題套路總結(jié)好讓你背，帶著你一遍又一遍地刷題。所以很多孩子，哪怕上課沒怎么聽，只要補(bǔ)課認(rèn)真聽，成績(jī)也不會(huì)太差。

這就給了很多家長(zhǎng)一個(gè)錯(cuò)覺：只要補(bǔ)課，就能提分；只要砸錢，就能讓孩子考上好學(xué)校。

可高中，完全是另外一個(gè)世界。

高中的知識(shí)量，是初中的好幾倍。而且不再是簡(jiǎn)單的記憶和模仿，它需要深度的理解，嚴(yán)密的邏輯，和獨(dú)立的思考能力。

就拿數(shù)學(xué)來說，初中的函數(shù)，你背會(huì)公式，多做幾道題，基本就能應(yīng)付?？筛咧械膶?dǎo)數(shù)、圓錐曲線，你如果不理解它的本質(zhì)，不搞清楚它的來龍去脈，就算老師把解題步驟寫在你面前，你換個(gè)題型還是不會(huì)。

這些東西，不是補(bǔ)課老師能灌輸給你的。它需要你在課堂上跟著老師的思路走，需要你課后花大量的時(shí)間去琢磨，去消化，去舉一反三。

而補(bǔ)課，恰恰擠占了孩子最寶貴的消化時(shí)間。

你想啊，孩子每天在學(xué)校已經(jīng)學(xué)了十幾個(gè)小時(shí)，大腦早就超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)了。下課之后，本該是他整理筆記、消化當(dāng)天知識(shí)、查漏補(bǔ)缺的時(shí)間。結(jié)果你又把他塞進(jìn)補(bǔ)課班，讓他再接受兩個(gè)小時(shí)的新知識(shí)灌輸。

舊的還沒學(xué)會(huì)，新的又來了。越補(bǔ)越跟不上，越跟不上越要補(bǔ)，最后陷入了一個(gè)死循環(huán)。

孩子看起來每天都在忙忙碌碌，一刻也不得閑。實(shí)際上，他根本沒有時(shí)間停下來思考，沒有時(shí)間把知識(shí)真正內(nèi)化成自己的東西。

這種努力，是無效的努力。

而家長(zhǎng)呢？看著孩子每天早出晚歸，看著自己銀行卡里的錢一筆筆劃出去，心里就踏實(shí)了。他們覺得，我已經(jīng)給孩子提供了最好的條件，我已經(jīng)盡到了做父母的責(zé)任。至于結(jié)果如何，那就看孩子自己的造化了。

說白了，大多數(shù)補(bǔ)課，補(bǔ)的不是孩子的成績(jī)，是家長(zhǎng)的焦慮。

我見過太多這樣的家長(zhǎng)。他們一看到孩子成績(jī)下降，就慌不擇路地給孩子報(bào)各種補(bǔ)課班。他們根本不去想，孩子成績(jī)下降的原因是什么？是上課沒聽懂？是學(xué)習(xí)方法不對(duì)？還是心態(tài)出了問題？

他們只知道，別人都在補(bǔ)，我們不補(bǔ)就會(huì)落后。他們寧愿花幾萬塊錢給孩子報(bào)班，也不愿意花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，和孩子好好聊一聊，看看他到底哪里遇到了困難。

補(bǔ)課，成了他們緩解焦慮的唯一方式。只要孩子在補(bǔ)課班里坐著，他們就覺得心安。至于效果如何，他們其實(shí)并不真的關(guān)心，或者說，他們不敢關(guān)心。

因?yàn)橐坏┏姓J(rèn)補(bǔ)課沒用，就等于承認(rèn)自己的失敗。

當(dāng)然，我不是說所有的補(bǔ)課都沒用。

如果孩子只是某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒搞懂，或者某一科有明顯的短板，找一個(gè)好老師，針對(duì)性地補(bǔ)一補(bǔ)，確實(shí)能起到事半功倍的效果。

但現(xiàn)在的問題是，大多數(shù)家長(zhǎng)的補(bǔ)課，都是盲目的、全面的、超負(fù)荷的。他們不管孩子有沒有需求，不管孩子能不能消化，一股腦地把所有科目都給孩子報(bào)上。

結(jié)果就是，錢花了，時(shí)間耗了，孩子累垮了，成績(jī)卻一點(diǎn)沒漲。

更可怕的是，很多孩子在這種無休止的補(bǔ)課中，慢慢失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，甚至產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

他們覺得，學(xué)習(xí)不是為了自己，是為了滿足父母的期待。他們每天像個(gè)機(jī)器人一樣，在學(xué)校和補(bǔ)課班之間來回奔波，沒有休息，沒有娛樂，沒有自己的時(shí)間。

久而久之，他們就會(huì)變得麻木、疲憊、沒有動(dòng)力。就像我朋友的兒子一樣，當(dāng)壓力超過了他能承受的極限，他只能選擇放棄。

其實(shí)，高中階段，真正拉開差距的，從來不是補(bǔ)課時(shí)間的長(zhǎng)短，而是課堂效率的高低和自主學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱。

那些真正的學(xué)霸，幾乎沒有一個(gè)是靠補(bǔ)課補(bǔ)出來的。他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：上課特別專注，能跟著老師的思路走，把課堂上的每一分鐘都利用到極致。課后，他們會(huì)有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，知道自己哪里薄弱，知道該怎么去彌補(bǔ)。

而那些上課走神，課堂知識(shí)都沒吃透的孩子，你就算給他請(qǐng)全世界最好的老師補(bǔ)課，也無濟(jì)于事。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)這件事，從來都是師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。老師只能教你方法，不能替你思考，更不能替你考試。

所以，我想勸所有的高中家長(zhǎng)一句：

別再盲目地給孩子補(bǔ)課了。

如果你的孩子成績(jī)不好，先別急著報(bào)班。先靜下心來，和孩子好好談一談?？纯此巧险n聽不懂，還是學(xué)習(xí)方法不對(duì)，還是心態(tài)出了問題。

如果是上課聽不懂，那就讓他提前預(yù)習(xí)，帶著問題去聽課，課后及時(shí)問老師。學(xué)校的老師，才是最了解他學(xué)習(xí)情況的人。

如果是學(xué)習(xí)方法不對(duì)，那就幫他一起調(diào)整。教他怎么整理筆記，怎么制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，怎么高效刷題。

如果是心態(tài)出了問題，那就多給他一些關(guān)心和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和抱怨。告訴他，無論結(jié)果如何，爸爸媽媽都愛他。

請(qǐng)記住，孩子不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，他是一個(gè)有血有肉的人。他需要休息，需要娛樂，需要有自己的空間。

不要用你的焦慮，去綁架孩子的人生。

高考很重要，但它不是人生的全部。

一個(gè)身心健康、積極樂觀的孩子，哪怕他沒有考上名牌大學(xué)，他未來的人生也不會(huì)差到哪里去。

而一個(gè)被補(bǔ)課壓垮了精神、失去了學(xué)習(xí)興趣的孩子，就算他勉強(qiáng)考上了大學(xué)，他的未來也令人擔(dān)憂。

放過孩子吧，也放過你自己。

別讓你那點(diǎn)求心安的執(zhí)念，毀了孩子本該燦爛的青春。