5月16日上午，“讀透常州 悅見文脈”文脈閱讀之旅在常州淹城旅游度假區雅浦酒非遺工坊開啟。常州的青年作家荊楓攜長篇兒童小說《星河鎮見》如約而至，以書為媒，帶領現場小讀者解鎖“兒童文學里的城市成長密碼”，分享創作背后的故事，解讀兒童文學如何承載城市記憶，在書香浸潤中為孩子們點燃文學夢想。

從“科學夢”到“文學路”

分享會現場，荊楓以自身成長經歷為引，將自己與文字相伴的故事娓娓道來，讓在場小讀者看到了一位青年作家的成長軌跡。誰也未曾想到，這位如今深耕兒童文學領域的青年作家，兒時的理想竟是成為一名科學家。“小時候總對世界充滿好奇，想要成為科學家探索自然的奧秘。”荊楓笑著回憶道，這份對未知的好奇，后來慢慢轉化為對文字的熱愛——從兒時在書香家庭的耳濡目染，到小學時與小伙伴在本子上接力寫作，文字逐漸成為她表達自我、記錄生活的載體。

初中時期，她憑借細膩的筆觸和豐富的想象力，在當時流行的《天使》雜志上發表了第一篇短篇小說，這份認可讓她更加堅定了提筆創作的決心。高中階段，即便學業壓力繁重，她也從未放棄對文字的熱愛，總能抓住碎片化時間，在草稿本上涂涂寫寫，將青春的心事與對生活的觀察訴諸筆端。

高考后，荊楓如愿考入上海戲劇學院戲劇影視文學專業，系統的專業學習為她的創作奠定了堅實基礎。如今的她，已是中國作家協會會員、魯迅文學院青年作家班學員、江蘇省第十三屆青聯委員，先后在《中國作家》《中國校園文學》等多家權威刊物發表小說、劇本，著有長篇兒童小說《星河鎮見》，曾獲“安潔西公主網絡文學大賽”季軍，參與編劇的廣播劇《謀將來永遠幸福——張太雷》更斬獲第十六屆全國精神文明建設“五個一工程”獎。從曾經的“科學夢”到如今的“文學路”，荊楓用筆墨書寫著成長，也用熱愛詮釋著堅持的力量。

寫給家鄉的文學情書

分享會現場，荊楓介紹了長篇兒童小說《星河鎮見》。這本小說以“雙減”為時代背景，講述了家境差異巨大的少男少女林月與江曉星，來到星河鎮上學后，經歷了青春期的煩惱與困惑，在一次次碰撞與交集中共同成長，最終收獲純真友誼、懷揣對未來美好向往的故事，生動展現了當代少年積極向上的精神風貌。

為了讓小讀者更直觀地感受書中的故事，荊楓特意邀請了三位小朋友現場演繹，兩位同學扮演小說主角鄉村女孩林月與城市男孩江曉星，另一位小朋友擔任旁白，還原書中的經典片段，將現場小讀者們帶入了那個充滿溫情與成長的星河鎮。

圍繞“成長中的真誠與善良”這一主題，荊楓還與現場小讀者展開探討，引導孩子們思考如何在與人相處中保持真誠、堅守善良。“成長就像一場漫長的旅行，會遇到各種各樣的人，經歷各種各樣的事，而真誠與善良，就是我們前行路上最珍貴的通行證。”荊楓說。

荊楓介紹，《星河鎮見》同時還是她寫給家鄉常州的一封“文學情書”，例如，春秋淹城“三城三河”的古城格局、青磚黛瓦與綠水環繞的景致，成為林月與江曉星相遇、成長的背景；中華恐龍園成為學校秋游的目的地，西太湖、攬月灣廣場、夏溪花木市場等。書中以常州、武進的地理、人文為底色，將城市地標、江南風物、城鄉煙火巧妙織入少年成長敘事，讓虛構的“淹城”處處可觸真實常州的輪廓與溫度。

讓平凡日常成為創作寶藏

荊楓還向小讀者發出邀請，希望小讀者們能用心感受生活、積累素材，成為《星河鎮見》續集里的“小鎮民”，讓他們的故事也能走進書中。

“生活處處皆素材，身邊的一草一木、一言一行，都是最好的創作源泉。”在分享會的互動環節，荊楓引導現場小讀者分享自己生活、學習中的小故事，鼓勵孩子們大膽表達、樂于記錄。有的同學分享了校園里與同學互幫互助的溫暖瞬間，有同學講述了自己努力成為中隊長的經歷，還有同學分享了校園囧事。

對于孩子們的分享，荊楓給予了充分的肯定和鼓勵。“你們分享的這些小故事，都非常珍貴，它們都是最鮮活、最動人的創作素材。”她告訴孩子們，不必追求故事的驚天動地，平凡日常中的點滴美好，只要用心觀察、用心記錄，就能成為筆下的“寶藏故事”。

她還為小讀者們帶來了實用又好記的讀寫技巧，如閱讀時要靈活運用精讀、略讀、瀏覽三種方法：精讀用于深入理解經典片段，品味文字的魅力；略讀用于快速把握文章主旨，提高閱讀效率；瀏覽用于篩選關鍵信息，拓寬閱讀視野。在寫作方面，要多觀察，留心生活中的細節，積累創作素材；多閱讀，廣泛涉獵各類書籍，提升文字素養；多修改，反復打磨文字，讓文章更趨完善。

荊楓還給小讀者寫下暖心寄語，小讀者們手中捧著帶有簽名的書籍，眼中閃爍著對文學的向往與熱愛。此次文脈閱讀之旅，不僅讓小讀者們感受到了兒童文學的魅力，解鎖了城市成長的密碼，更在他們心中種下了閱讀與創作的種子。

現代快報/現代+記者 葛小林 文/攝