5月16日，在北京郵電大學(xué)舉辦的2026校園開放日上，今年將首次招生的具身智能專業(yè)吸引了眾多學(xué)生和家長的關(guān)注。“學(xué)生和家長對這一新專業(yè)表現(xiàn)出很高的熱情，提問和咨詢尤為集中。”北京郵電大學(xué)未來學(xué)院常務(wù)副院長姚遠(yuǎn)說道。

從2025年首次寫入政府工作報告到2026年央視春晚機器人集群表演火遍全網(wǎng)，具身智能已成為國家戰(zhàn)略的重要組成部分和產(chǎn)業(yè)焦點，這一前沿?zé)岢币惭杆賯鲗?dǎo)到高校人才培養(yǎng)端。

4月28日，教育部發(fā)布《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2026年）》，“具身智能”作為引領(lǐng)未來產(chǎn)業(yè)變革的戰(zhàn)略急需專業(yè)，納入高校專業(yè)建設(shè)序列，北京郵電大學(xué)成為首批增設(shè)該專業(yè)的9所高校之一。姚遠(yuǎn)向新京報記者介紹，具身智能專業(yè)具有鮮明的學(xué)科交叉特點，北郵已將該專業(yè)納入未來學(xué)院。

值得關(guān)注的是，除增設(shè)具身智能專業(yè)外，北郵還將實施“人人有算力”計劃，今年9月入學(xué)的本科新生，每人都將擁有專屬個人AI算力賬戶。

北京郵電大學(xué)實驗室內(nèi)，學(xué)生正在操作訓(xùn)練機械臂。新京報記者 馮琪 攝

學(xué)科交叉特點鮮明，“身、智、網(wǎng)”融合為核心優(yōu)勢

5月16日，在北京郵電大學(xué)未來學(xué)院的一間實驗室內(nèi)，有學(xué)生在操作訓(xùn)練一臺智能機械臂設(shè)備，引起眾人圍觀。記者注意到，學(xué)校已在實驗室內(nèi)搭建出豐富的具身智能應(yīng)用場景，讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊研究，真正“用起來”。

“例如，面向農(nóng)業(yè)的水果自主采摘機器人系統(tǒng)，面向家庭服務(wù)或餐廳服務(wù)場景可完成水果擺盤、桌面清理等任務(wù)的具身智能系統(tǒng)，還有工業(yè)場景下的物流分揀和工業(yè)裝配系統(tǒng)等。”北京郵電大學(xué)具身智能專業(yè)教授方斌介紹。

2025年，“具身智能”首次被寫入政府工作報告，并納入國家“十五五”六大未來產(chǎn)業(yè)。資本市場迅速跟進，中商產(chǎn)業(yè)研究院披露的數(shù)據(jù)顯示，2025年中國具身智能市場規(guī)模約9150億元，預(yù)測2026年中國具身智能市場規(guī)模將達1.09萬億元。

而真正讓具身智能“破圈”走入大眾視野的，是2026年央視春晚。宇樹科技等四家企業(yè)首次聯(lián)袂登場，數(shù)十臺人形機器人在武術(shù)節(jié)目《武BOT》中完成后空翻、跑位等高難度集群表演，引發(fā)高度關(guān)注。

北京郵電大學(xué)未來學(xué)院常務(wù)副院長姚遠(yuǎn)介紹，作為信息科技領(lǐng)域的“國家隊”，北京郵電大學(xué)構(gòu)建了獨具特色的“身、智、網(wǎng)”深度融合的培養(yǎng)體系，實現(xiàn)對群體具身智能全鏈條的覆蓋。“我們希望培養(yǎng)不僅懂算法，更能讓智能體動起來、連起來、聰明起來的領(lǐng)軍人才。”

具身智能專業(yè)具有鮮明的學(xué)科交叉特點。姚遠(yuǎn)介紹，該專業(yè)涉及通信、電子、集成電路、自動控制、機械、人工智能等學(xué)科。北郵的具身智能專業(yè)更強調(diào)“身”（ 控制科學(xué)與工程學(xué)科）、“智”（ 智能科學(xué)與技術(shù)學(xué)科）、“網(wǎng)”（ 信息與通信工程學(xué)科）的融合。“例如，機器人之間的協(xié)同，需要高可靠、低延時通信作為支撐。這種學(xué)科協(xié)同特色，正是北郵區(qū)別于其他高校的核心優(yōu)勢。”

北郵已將具身智能專業(yè)納入未來學(xué)院。據(jù)悉，未來學(xué)院匯聚了該校頂尖的教學(xué)科研平臺和產(chǎn)業(yè)資源，共設(shè)有6個專業(yè)，除了今年新增的具身智能，還包括通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全四個傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，以及去年新增的低空技術(shù)與工程專業(yè)。姚遠(yuǎn)透露，今年未來學(xué)院招生人數(shù)擴大至300人。

具身智能人才緊缺，北郵注重培養(yǎng)學(xué)生實戰(zhàn)能力

在招生方式上，北郵的“具身智能”專業(yè)并非在高考后直接填報，而是需要學(xué)生先通過大類招生進入未來學(xué)院的“計算機類（元班）”，大二結(jié)束后方可進行專業(yè)選擇。“初步預(yù)估為一個班的名額，但學(xué)校給予2026級學(xué)生個性化培養(yǎng)方式，學(xué)生在大二時可以任選。”

記者了解到，未來學(xué)院為每位學(xué)生從大一開始配備科研導(dǎo)師，研究生課程下探至本科，同時通過“項目制課程”將產(chǎn)業(yè)真問題貫穿從大一到畢業(yè)設(shè)計的全過程。“這樣可以用更多時間把專業(yè)能力打得更扎實。”姚遠(yuǎn)說道。

學(xué)生本科畢業(yè)后，將被授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。但未來學(xué)院的特點在于，鼓勵超常規(guī)、長周期的培養(yǎng)體系，打破學(xué)段培養(yǎng)邊界以及本科與高階深造的培養(yǎng)壁壘，讓學(xué)生成長“一路直通”。

方斌透露，當(dāng)前具身智能熱潮涌動，無論是央企、國企還是研究院所都在關(guān)注這個方向，人才非常緊缺。

他進一步介紹，在畢業(yè)生就業(yè)出口方面， 許多頭部企業(yè)開始部署具身智能方向，將相關(guān)技術(shù)應(yīng)用到企業(yè)內(nèi)部場景，人才缺口很大；同時很多科技公司對具身智能人才需求同樣旺盛；此外，具身智能是國家戰(zhàn)略，相關(guān)部門也希望招收該專業(yè)人才用于決策和方向規(guī)劃。

姚遠(yuǎn)強調(diào)，北京郵電大學(xué)非常注重學(xué)生的動手能力、實踐能力和實戰(zhàn)能力。北郵牽頭建設(shè)國家人工智能產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺，與多家頭部企業(yè)及科研機構(gòu)共建實訓(xùn)基地。通過校企聯(lián)合攻關(guān)國家關(guān)鍵核心技術(shù)，實現(xiàn)“校園學(xué)習(xí)-產(chǎn)業(yè)實踐-國家項目”的無縫銜接，培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜工程問題的實戰(zhàn)能力。

北郵2026級本科新生將有個人專屬AI算力賬戶

當(dāng)下，人工智能正深刻重塑產(chǎn)業(yè)格局與教育生態(tài)。5月16日，在北京郵電大學(xué)2026年校園開放日暨高招咨詢會上，北京郵電大學(xué)副校長王源介紹，今年該校招生亮點之一，是構(gòu)建了數(shù)智賦能教育新生態(tài)。

北京郵電大學(xué)黨委書記續(xù)梅介紹，今年，學(xué)校將實施“人人有算力”計劃，今年9月入學(xué)的本科新生，每人都將擁有專屬個人AI算力賬戶。

在算力保障上，學(xué)校已建成校級智能算力中心，校內(nèi)本地算力達200PFLOPS，校外遠(yuǎn)程算力可按需柔性擴展，規(guī)模位居全國高校前列。每位學(xué)生都能通過學(xué)校AI能力平臺，一鍵調(diào)用、隨取隨用算力資源，讓算力從科研團隊的“專屬資源”，變?yōu)槊棵麑W(xué)子的學(xué)習(xí)標(biāo)配。

在技術(shù)應(yīng)用上，學(xué)校AI能力平臺集成十余種主流大模型與智能體開發(fā)平臺，統(tǒng)一門戶開放使用。各專業(yè)學(xué)生可按需選用適配工具，通信、計算機等專業(yè)學(xué)子，更能使用學(xué)校自主研發(fā)的學(xué)科大模型，輔助破解專業(yè)難題、優(yōu)化學(xué)習(xí)效率，讓前沿大模型成為觸手可及的學(xué)習(xí)利器。

王源進一步介紹，今年學(xué)校為新生創(chuàng)新打造了“無界修讀”、微專業(yè)認(rèn)證一體化彈性培養(yǎng)體系。“依托學(xué)生精準(zhǔn)畫像，智能推送跨學(xué)科、微專業(yè)等課程，推動教學(xué)形態(tài)從‘傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化’向‘智能個性化’轉(zhuǎn)型。”

此外，北郵還落地了5G全息投影、VR沉浸式互動、遠(yuǎn)程跨校區(qū)聯(lián)動等前沿技術(shù)，打破課堂物理邊界，構(gòu)建全域智慧教學(xué)空間。

2026年，未來學(xué)院“元班”的人才培養(yǎng)模式也有創(chuàng)新，打破學(xué)科壁壘、融通專業(yè)邊界，持續(xù)探索超常規(guī)培養(yǎng)路徑，開設(shè)領(lǐng)軍人才實驗班，打破學(xué)段培養(yǎng)壁壘、實行靈活學(xué)分認(rèn)定機制，暢通多元深造渠道。此外，學(xué)校還聯(lián)合北京中關(guān)村學(xué)院設(shè)立“中關(guān)村班”，深化科教融匯與產(chǎn)教融合，為學(xué)生提供從北郵本科到北郵和中關(guān)村學(xué)院聯(lián)合博士培養(yǎng)的連續(xù)性、高水準(zhǔn)成長發(fā)展路徑。

北京郵電大學(xué)校長徐坤表示，推進教育數(shù)智化轉(zhuǎn)型是一項集眾智、匯眾力的系統(tǒng)工程，期待與廣大學(xué)子一道，在這場深刻的教育變革中遇見未來、創(chuàng)造未來，為服務(wù)強國建設(shè)作出新的更大貢獻。

新京報記者 馮琪

編輯 繆晨霞 校對 盧茜