湖北
復旦大學的一位女教授，研究家庭教育十幾年，結果被一個小學生家長硬生生舉報了兩個月，舉報到需要反復寫材料交代情況，舉報到"兩三天沒法正常工作"
5月17日，沈奕斐教授在某視頻網站發了一段視頻，今天也上了知乎熱搜。
看完你就知道，這事到底有多荒謬。
沈奕斐教授在一次直播里跟一位家長連麥，那位家長說孩子遭遇了校園霸凌。沈教授讓她舉最過分的例子，結果家長說了兩件事：孩子把零食分給同學但同學沒分回來，兩個孩子吵著吵著互相推了幾下。
沈教授當場直言這根本不是霸凌，而是家長陷入了"受害者邏輯"，和家長溝通了40分鐘，沒有說服家長接受自己的觀點。
這段視頻被發到網上后，那位家長開啟舉報模式，連續幾天向復旦大學各個部門投訴，理由一會兒說侵犯隱私，一會兒說沈教授開直播影響到本職工作，奇奇怪怪的，各種理由都有，校內甚至有老師私下勸她“認個慫算了”，但她選擇了硬剛。
在反復拉扯中，家長認為自己是對的，還告訴說，經過兩個月處理，確定學校要承擔責任，老師要承擔責任。沈奕斐說“收到這條消息，開始還不理解，現在家長這么搞我，我理解了”。
- “終于理解為什么那個被家長舉報的小學老師和學校會主動認錯了。不是真的做錯了什么，而是扛不住了。兩個月啊，誰受得了？”
這才是最戳人的地方。連大學教授都差點扛不住，那些普通老師呢？剛入職兩三年的年輕班主任，小縣城鄉鎮學校沒有任何背景的一線教師，他們被舉報了能做什么？只能一遍遍寫檢查、一遍遍道歉，然后告訴自己算了，以后少管閑事。
說句公道話，我能理解那位家長。孩子受了委屈，當媽的心急如焚，那份心疼是真的。但問題出在，她把沈奕斐的專業判斷等同于冷漠，把正常的社交摩擦升級成了必須分出對錯的戰爭，還揪著沈奕斐不放。
在沈教授社媒的評論區，有兩個高贊評論，一個說：高等教育的老師終于也感受到了基礎教育的風暴，其實這樣的風暴，在基礎教育老師那里只是常常會有的風雨。另一個說了更奇葩的事：一個家長要告老師，原因是人家老師得癌癥了，不能給她小孩送到小學畢業，然后她覺得這樣影響她小孩的成績，說讓老師忍忍，堅持堅持給她孩子送畢業之后，再去治療癌癥。
笑不出來吧！現在的問題是，舉報幾乎零成本，一個電話一封郵件，學校和教育局就必須啟動調查，而老師為了息事寧人只能道歉妥協。慢慢地老師們都學會了多一事不如少一事。當管教被當成冒犯，批評會帶來舉報，嚴格被當成過錯——哪個老師還敢管學生？
沈奕斐這次扛住了，但我們不能指望每個老師都像她一樣。這事上了知乎熱搜后，評論區也有很多家長站出來力挺她，有人說“建議舉報交保證金，查證不實就扣錢”。這說明大多數人心里有桿秤。
沈奕斐扛住了兩個月。但說實話，這不是一道選擇題，不可能指望每個老師都去“硬剛”，有多少老師被不實投訴氣得紅了眼眶。當扛不住的人越來越多，最后扛不住的，是我們每個人都希望孩子擁有的那個“有人敢管的校園”。
（源自@沈奕斐教授抖音號，圖源網絡，侵刪）
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