北京
你有沒有發(fā)現(xiàn)，有些孩子天生就愛翻書，而有些孩子看見書就躲？
其實(shí)差別不在天賦，在家長(zhǎng)有沒有做對(duì)一件事——把閱讀變成"日常"而不是"任務(wù)"。
孩子三歲時(shí)，你給他讀睡前故事，他可能記不住情節(jié)，但會(huì)記住你的聲音和書的溫度。這種記憶，比任何識(shí)字課都管用。
等他能自己翻頁(yè)了，別急著糾正他拿反了書。讓他覺得"我在掌控這件事"，比"我讀對(duì)了"重要一百倍。
家里到處放書，廁所、餐桌、沙發(fā)縫。不是逼他看，是讓書像空氣一樣存在。他無(wú)聊時(shí)，手邊只有書，就會(huì)翻開。
最忌諱的是把閱讀當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。"看完這章才能玩游戲"，孩子只會(huì)恨上書。閱讀本身就該是獎(jiǎng)勵(lì)。
你不需要是完美父母。哪怕每天只有十分鐘，你讀他聽，或者各看各的，那種"我們一起安靜"的氛圍，就是種子。
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