按照教育部和省教育廳《關(guān)于開(kāi)展2025-2026學(xué)年高校思政課課堂教學(xué)提升行動(dòng)》通知要求，3月27日至4月28日，棗莊科技職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)各二級(jí)學(xué)院教室，分別聽(tīng)取了多位思政課教師講授的《形勢(shì)與政策》《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》課程。教務(wù)處、各二級(jí)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院教師隨同聽(tīng)課。

推門(mén)聽(tīng)課評(píng)課督導(dǎo)活動(dòng)期間，校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真記錄教師授課內(nèi)容，仔細(xì)觀察學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)，細(xì)致觀摩師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，深入了解思政課堂教學(xué)真實(shí)狀態(tài)，并在課后與授課教師進(jìn)行了交流。

黨委書(shū)記謝寶華聽(tīng)取了青年教師白婧講授的《形勢(shì)與政策》課程，在充分肯定其教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)后，給予指導(dǎo)建議：一要在保持理論講授系統(tǒng)性的同時(shí)，應(yīng)有機(jī)結(jié)合相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的具體實(shí)際，增強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性；二要精準(zhǔn)把握重點(diǎn)難點(diǎn)困點(diǎn)，通過(guò)梳理核心知識(shí)點(diǎn)、提煉思想主旨，幫助學(xué)生建立科學(xué)系統(tǒng)的認(rèn)知觀；三要強(qiáng)化數(shù)字賦能，努力提高教學(xué)資源整合能力，不斷增強(qiáng)自身數(shù)字素養(yǎng)。謝寶華強(qiáng)調(diào)，思政課教師要堅(jiān)守“馬院姓馬，在馬言馬”的鮮明導(dǎo)向，把黨的創(chuàng)新理論講透徹、講明白，著力提升思政課的思想性、理論性和親和力，推動(dòng)思政小課堂同社會(huì)大課堂深度融合，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握時(shí)代大勢(shì)、堅(jiān)定理想信念。

黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)閔祥寨在聽(tīng)完青年教師劉婷講授的《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》課程后,對(duì)其教學(xué)能力、教學(xué)方法和教學(xué)效果給予充分肯定，同時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的深度拓展、教學(xué)手段的有效創(chuàng)新等方面提出了指導(dǎo)意見(jiàn)和要求。閔祥寨指出，青年教師有活力、有干勁、可塑性強(qiáng)，教學(xué)過(guò)程中不僅要注重理論深度，還要深入淺出，創(chuàng)新教學(xué)方法，強(qiáng)化師生互動(dòng)，避免“一言堂”“滿堂灌”的講授；要加強(qiáng)理論與專(zhuān)業(yè)實(shí)際結(jié)合，豐富課堂內(nèi)涵，多向資深骨干教師聽(tīng)課學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)教學(xué)基本功。

黨委副書(shū)記王宜建，黨委委員、副院長(zhǎng)趙曰國(guó)，黨委委員、副院長(zhǎng)張東睿，黨委委員、副院長(zhǎng)、工會(huì)主席劉陵?yáng)|，黨委委員、副院長(zhǎng)趙衛(wèi)平，黨委委員、紀(jì)委書(shū)記、監(jiān)察專(zhuān)員張美林，黨委委員、宣傳部（信息處）部長(zhǎng)（處長(zhǎng)）馬西柱，黨委委員、組織人事部（統(tǒng)戰(zhàn)部）部長(zhǎng)秦峰分別聽(tīng)取了郭啟萌、杜茜、陳信鋮、王靜等多位教師的授課。在給予充分肯定后提出希望和要求。一要做好學(xué)生學(xué)情分析，了解學(xué)生對(duì)講授知識(shí)點(diǎn)的了解程度；二要注重差異化教學(xué)，思考如何調(diào)動(dòng)不同基礎(chǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；三要突出思政課的思政引領(lǐng)力，積極推動(dòng)思政課教學(xué)改革，把道理講深、講透、講活，真正讓學(xué)生入耳入腦入心。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入思政課堂推門(mén)聽(tīng)課評(píng)課督導(dǎo)，是學(xué)校落實(shí)教育部關(guān)于思政課課堂教學(xué)提升行動(dòng)的具體實(shí)踐，也是強(qiáng)化教學(xué)為中心、育人為核心的重要舉措。今后，馬克思主義學(xué)院將構(gòu)建更加完善的思政課教學(xué)聽(tīng)課評(píng)課督導(dǎo)體系，緊扣教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，精準(zhǔn)攻堅(jiān)、全面提升思政課的教學(xué)質(zhì)量和授課實(shí)效。（通訊員 　任宇杰）