（來源：天津日報）

轉(zhuǎn)自：天津日報

　　昨日，天津音樂學(xué)院舉辦“藝載初心·薪火相傳”鄭小瑛指揮教學(xué)研討會。作為新中國首位歌劇、交響樂女指揮家，鄭小瑛結(jié)合70余年從藝從教經(jīng)歷，為師生解惑傳道，引導(dǎo)青年學(xué)子堅守藝術(shù)初心，傳承美育精神。

　　1952年，她從中央音樂學(xué)院老校址（現(xiàn)天津音樂學(xué)院）開始接受系統(tǒng)性音樂教育，此后歷經(jīng)數(shù)十年歲月沉淀，從理論研習(xí)到扎根實踐，一步步深耕行業(yè)一線。鄭小瑛說：“這也許是我最后一次北上開指揮班，作為歌劇界的‘老兵’，我希望把自己的指揮、教學(xué)經(jīng)驗分享出來，播撒下藝術(shù)希望的種子?！?/p>

　　明晰職業(yè)內(nèi)核 深耕指揮藝術(shù)本源

　　“指揮到底是干什么的？”這是鄭小瑛拋出的核心問題。在她看來，指揮絕非單純抬手打拍子，也不只是依靠肢體演繹音樂，而是整個藝術(shù)表演團隊的“司令員”，肩負引領(lǐng)統(tǒng)籌重任，是把控全場節(jié)奏、深挖作品內(nèi)涵、詮釋音樂靈魂的核心人物。

　　談及指揮必備的專業(yè)素養(yǎng)，鄭小瑛指出，指揮既要精準把控音符排布、快慢節(jié)奏，熟稔十六分音符等樂理細節(jié)，精準拿捏樂曲行進速度與演奏層次，依靠扎實專業(yè)功底瞬間辨別演奏對錯；更要兼具極強的臨場反應(yīng)能力，不能一味埋頭雕琢音樂段落，還需吃透樂曲視聽結(jié)構(gòu)，跳出單一樂理思維，貼合大眾審美趨勢，靈活應(yīng)對舞臺演出各類突發(fā)狀況。在舞臺上，指揮要依靠“會說話的雙手”統(tǒng)籌整支演奏、演唱隊伍，把控整場演出的整體布局與情感走向，凝聚全員力量完成藝術(shù)表達。

　　回望從業(yè)歲月，鄭小瑛親歷了新中國音樂事業(yè)的發(fā)展變遷。早年投身音樂教育與舞臺事業(yè)時，面對缺乏系統(tǒng)樂理基礎(chǔ)的年輕人，她從零起步搭建教學(xué)體系，手寫樂理知識、夯實基礎(chǔ)課程。她說：“當(dāng)年調(diào)入中央歌劇院任首席指揮的時候，如同在廢墟上重建歌劇事業(yè)?！蓖诵莺?，鄭小瑛依舊奔走各地組建樂團、培育新生力量。她認為，一名合格的指揮不能只滿足于與成熟樂隊搭檔演出，更要具備從零搭建樂團、統(tǒng)籌團隊建設(shè)的能力，兼具專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)能力與社會統(tǒng)籌能力。

　　此次在津授課，鄭小瑛特意選定莫扎特經(jīng)典歌劇《費加羅的婚姻》作為教學(xué)劇目。她堅持采用《費加羅的婚姻》而非常見的《費加羅的婚禮》，背后是對作品內(nèi)核的精準解讀。她介紹，這部作品聚焦法國大革命前夕的社會變革，講述了貴族階層迫于時代壓力，被迫放棄對仆人的不公特權(quán)，核心是貴族對平民婚姻的干預(yù)與博弈，并非單純講述婚禮儀式。這也體現(xiàn)出她對劇名翻譯、劇目價值有著獨到且嚴謹?shù)囊娊狻?/p>

　　堅守育人初心 厚植美育時代情懷

　　深耕音樂教育領(lǐng)域數(shù)十年，鄭小瑛始終秉持科學(xué)育人的理念，對當(dāng)下指揮人才培養(yǎng)有著清醒的思考。她表示，指揮是腦力與體力高度結(jié)合的職業(yè)，臺前從容演繹的背后，是極致專注的付出與長年累月的積淀，青年指揮從業(yè)者的學(xué)識眼界、藝術(shù)格局，必須高于自己所帶領(lǐng)演出隊伍的其他成員。她告誡學(xué)子要摒棄急功近利的心態(tài)，切勿一味追逐舞臺名利與流量熱度，擺正從藝心態(tài)，樹立正確職業(yè)追求。

　　同時，她格外看重合唱教學(xué)與大眾音樂普及，主張音樂學(xué)子先夯實合唱基礎(chǔ)，借助簡短易懂、富有情感張力的合唱曲目筑牢藝術(shù)功底，再走向更大舞臺。如今民間涌現(xiàn)出許多深受群眾喜愛的基層合唱指揮，憑借滿腔熱忱帶動大眾唱響心聲，這份扎根群眾的藝術(shù)力量讓她倍感欣慰。

　　長久以來，鄭小瑛始終踐行“讓音樂屬于每一個人”的藝術(shù)理想，堅持做好高雅音樂普及工作。每場演出前她都會耐心為觀眾講解欣賞要點，讓聽眾走近音樂、讀懂藝術(shù)。近年來，她還帶著交響詩篇《土樓回響》走進十幾個國家演出，執(zhí)棒指揮77場，聯(lián)動各地民間合唱團同臺演繹，以音樂為紐帶搭建文化交流橋梁，讓中國音樂文化走出國門、傳遞溫情。

　　當(dāng)下，國內(nèi)大眾文藝蓬勃發(fā)展，專業(yè)音樂教育任重道遠。鄭小瑛呼吁業(yè)內(nèi)完善藝術(shù)演出評價機制，堅守藝術(shù)品質(zhì)底線，同時勉勵青年音樂學(xué)子腳踏實地深耕專業(yè)，兼顧藝術(shù)傳承與大眾美育普及，堅守藝術(shù)理想、勇?lián)鷷r代使命，接續(xù)傳承音樂事業(yè)薪火，以青春之力助推中國交響樂、歌劇事業(yè)穩(wěn)步前行。