1950年，陳毅元帥兒子讀書時，老師問他父親是做什么工作的？陳丹淮告訴老師：“只是一個處長”。

上海解放初期的教育檔案中，有一張引人注目的入學登記表。那是20世紀50年代初的一份記錄，在“家長姓名”一欄寫著“陳雪清”，“職務”一欄中則平淡無奇地填著“某公司處長”。當時沒有人想到，這位看似不起眼的“處長”，其實是時任上海市市長的開國元帥陳毅！

1950年的上海，整座城市處于一個新舊交替的關鍵節點。彼時，新中國剛剛成立不久，百廢待興，上海又解放的時間不久，硝煙尚未散去，國民黨反動派殘敵仍然潛伏，暗中搞破壞。

一時間，敵特的暗殺、威脅，假幣和假藥等市場破壞，從各個方面接踵而至。最危險的時候，陳毅甚至接到了敵人的一封信，信封中還裝了一顆子彈，威脅意味十足。在這樣的情況下，陳毅為了穩定物價、恢復生產，日理萬機。

在如此歷史的浪潮之下，鮮有人會注意到，在上海的一所普通小學里，陳毅七歲的兒子陳丹淮，正背著書包在學校里開始讀書了。

以當時的歷史背景分析，陳丹淮入學這件事可大可小。往大了說，陳丹淮就讀普通小學，可謂是危險重重，畢竟陳毅都接到了敵特的威脅，他們已經喪心病狂，難保不會對陳丹淮動手。

往小了說，陳丹淮就讀小學，是一件很多同齡孩子都要做的事情，算不得什么大事。

但從這件事可以看出，陳毅面對敵特的威脅沒有害怕，更沒有因為當時的情況特殊，而選擇搞特殊化，這一點足以看出陳毅的胸襟與格局。不僅如此，陳毅送陳丹淮就讀普通小學時，甚至都沒表明自己的身份，只是化名“陳雪清”，職務填了個“處長”。

一來是避免暴露陳丹淮是陳毅兒子的身份，從而避免危險。二來是不愿意搞特殊化，避免學校知道陳丹淮是陳毅的兒子，而給予特殊的“照顧”。

不僅如此，陳毅還專門在陳丹淮入學前，和他進行了一次語重心長地談話，再三叮囑陳丹淮，不要暴露自己的身份，只說自己的父親叫“陳雪清”，職業是一個“處長”。

化名這件事，在當時的那個年代，十分常見。因為陳毅長期革命期間，經歷過很多命懸一線的時期，尤其是三年游擊戰爭期間，化名更是常用。

陳丹淮當時的班主任是俞老師，她是一個心思細膩的人，對每一個學生的情況都很關注。在俞老師的印象里，陳丹淮這個孩子太懂事了，懂事的都讓人心疼。因為陳丹淮總是一個人坐公共汽車上學，身上穿的衣服全是舊的，卻十分干凈。

陳丹淮的衣服上很多補丁，食堂吃飯也不挑食，什么都吃。在俞老師眼中，陳丹淮的家庭環境應該不是很好，畢竟從吃穿就能看出來，這并不難發現。但讓俞老師又不理解的是，陳丹淮雖然不富裕，但談吐卻不凡，這又不像是窮人家孩子的舉止。

正因為如此，俞老師對陳丹淮的情況十分好奇。尤其是陳丹淮描述解放軍時，很多細節都描述的十分清晰，就像是親眼見過一樣。無論是清晨操練，還是集體作戰，全都描述細致入微。而這些情況，絕對不是一般人可以看到，更不要說是一個孩子。

因此，俞老師有了自己的判斷，陳丹淮的家庭環境可能不一般。為了證實自己的猜測，俞老師在一天放學后，單獨留下了陳丹淮，詢問他的家庭背景。

盡管俞老師已經非常刻意的保持輕松，仿佛是普通的詢問，避免陳丹淮抵觸。但俞老師的舉動，卻并未讓陳丹淮忘記父親的叮囑，堅定的告訴俞老師，自己的父親叫陳雪清，只是一個處長。陳丹淮的回答干脆利落，口氣篤定，雙眼緊盯著老師，讓俞老師不得不相信。俞老師雖然沒有從陳丹淮口中得知陳毅的身份，但也因此確定了陳丹淮的家庭的確不一般。

只不過，陳丹淮的家長似乎不愿意讓孩子知曉自己的真實身份。俞老師猜到了這一點，但并未繼續追問孩子，只是若無其事的讓陳丹淮回家了，卻對陳丹淮的家長肅然起敬。

陳毅為何近乎嚴苛的要求自己的兒子陳丹淮？其實他不僅如此要求兒子，更嚴格要求部隊，也嚴格要求自己。

上海解放時，解放軍一律不進民宅，全部露宿街頭，這一幕讓所有上海人都見識到了八路軍的治軍嚴格，也體現出了陳毅元帥治軍的原則。

陳毅擔任上海市長期間，并未因此放松對自己的要求，反而更加嚴格。他雖然擔任市長，卻依然保持行軍打仗時的習慣，吃大食堂，領就餐券。陳毅的孩子穿衣服，也和普通家庭一樣，都是大傳小、舊傳新。

陳毅曾不止一次告誡自己的孩子們，今天的安穩生活，是無數將士用生命換來，沒有人有資格去揮霍！這些話不是口號，而是家規，更是家風。

1965年，陳丹淮從哈爾濱軍事工程學院畢業。他有機會留在城市，卻主動去了國防科工委等一線單位，這一去就是幾十年，將自己的一生都扎根在科研和強軍的道路上。陳丹淮憑借自己的努力，成了大校，又晉升為少將。

陳丹淮的履歷翻開，每一步都走得極為扎實，任何人都找不出半點毛病。陳丹淮是陳毅的兒子，沒有得到任何“照顧”，反而受到了極其嚴格的監督。他一生都恪守父親的教誨，哪怕是授銜當天，穿的都是一身最普通的軍裝！