導語：

5月20日，華為鴻蒙辦公新品技術溝通會上，一個消息讓教育科技圈炸了鍋：華為平板與學而思達成獨家戰略合作，“學而思學習中心”正式入駐華為全新推出的教育空間。

很多人第一反應是：“不就是又一個App上架鴻蒙嗎？”

這次還真不是。

區別于普通應用層面的合作，學而思學習中心依托鴻蒙系統能力實現了系統級深度嵌入。用大白話說，它不是裝進去的，是“長”在系統里的。華為平板用戶通過“四指橫滑”即可無縫進入專屬教育空間，從娛樂到學習，只是指尖一滑的距離。

一個是平板賽道的領跑者，一個是學習機內容生態的頭號玩家，這場“軟硬融合”的獨家聯姻，到底會掀起怎樣的浪花？

桃李財經帶來獨家視角解讀。

主筆/ 佳佳；文章架構師/ 拓拔野；出品/ 桃李財經

01 平板的紅海，內容的藍海

進入2026年，平板市場的增長曲線正變得平緩。

Omdia數據顯示，2026年第一季度全球平板出貨量同比僅微增0.1%，整體需求疲軟，市場走向很大程度上取決于渠道庫存消化節奏。國內市場同樣面臨壓力，IDC報告指出，核心零部件成本上漲與相關補貼政策收緊，是導致市場下滑的兩大主要因素。

當補貼退潮、成本上漲，單純靠價格競爭的老路越發難以為繼，行業需要拓展生態資源、打造更多獨家體驗來打開新增長空間。IDC在報告中給出判斷：2026年全年市場將呈現“量減額增”趨勢，移動辦公、教育學習等細分賽道的重要性將提升，AI能力將成為中高端產品實現差異化的核心變量。

華為在其中的布局，早有預兆。在首屆鴻蒙教育AI峰會上，華為終端獨家冠名亮相，全面展示了在教育賽道的全棧技術能力與戰略布局。峰會圓桌論壇上，業內專家達成共識：大規模、深層次的AI教育創新，必須建立在安全可控的底層生態之上，依賴外部模型存在數據出境及意識形態滲透的潛在風險。

而教育內容側，另一股力量也在加速集結。洛圖科技發布的2025年全年數據顯示，中國學習平板全渠道銷量達到632.1萬臺，學而思以17.9%的份額位列市場第二。好未來的內容解決方案業務（含學習硬件）在2025財年同比增長50%，收入占比已達29.4%。

一邊是華為在平板市場有33.2%的市占率，另一邊是學而思在教育內容領域有22年沉淀和信通院最高5級認證的教育大模型。當這兩條增長曲線開始尋找交匯點，故事的格局就變了。

02 系統級嵌入，告別“買了不用”的死循環

這屆家長，太難了。

給孩子買了個學習平板用來學習，結果孩子拿到手就開始劃拉游戲應用。又或者，買了一臺專用的學習機，成了家里唯一一臺平板設備，但只有孩子放學之后才能用上一會兒，家長心里著實肉疼。再要么，學習內容跟學校教材不同步，問了客服才知道課程是第三方采買，沒有自有教研團隊及時跟隨教材版本更新課程的能力。

學而思和華為顯然摸準了這些痛點，而且給了一個相當精巧的解法，“四指橫滑”。

這簡單的手勢背后，站著華為鴻蒙深度的系統改造能力。學而思學習中心不是以App的形式安裝進去的，而是直接嵌入了系統的“教育空間”。用戶只需要在平板屏幕上用四指向左滑動，就能一鍵切換到一個獨立的學習環境。

更關鍵的是，這個教育空間與主空間在應用、賬號、數據層面三重獨立，密碼強制守護確保孩子無法自行退出進入主空間。家長在手機上開啟系統管控后，孩子在教育空間內下載任何應用，都必須經過家長審批。

這臺平板既是家長的生產力工具，又是孩子的AI私教，而兩者之間，有一條家長說了算的安全護欄。

這一設計背后，是對中國家庭學習場景的反復推敲。學而思智能學習事業部總經理趙璞錚曾點出家庭教育的核心痛點：孩子學習過程“散而無序”，課本攤在桌上，練習冊堆在一旁，家長全程跟著監督、找資源、協調不同工具，“精力全被耗在這些瑣事上，焦慮感自然越來越重”。系統級嵌入的解法，本質上是把“控制權”還給了家長，把“沉浸感”給了孩子。

從商業邏輯上看，“四指橫滑”也回應了一個值得關注的命題，即如何讓用戶愿意持續為內容和服務買單。

學而思學習中心的內容采取了“普惠內容免費+付費訂閱深度服務”的混合模式。提供AI作業批改、AI聽寫等免費工具及海量免費內容，付費內容則支持試聽試學，設有不同規格的付費訂閱。這就意味著，買平板只是第一步，真正的價值交付發生在用戶每天打開教育空間之后。

在數字內容訂閱領域，成熟會員體系已被驗證能夠有效提升用戶粘性與長期價值。此次華為與學而思的聯手，則將這套邏輯首次引入通用平板與專業教育內容融合的場景，創造了一種值得行業持續關注的新范式。

03 軟硬融合，生態閉環

軟硬融合不是口號，是硬碰硬的實力。

學而思拿出來的，是壓箱底的東西。學習中心的內容來自學而思學習機的精選資源，覆蓋從啟蒙（6月升級支持）到高中的全年齡段、全學科。由3000余人教研團隊打造，清北畢業教師領銜錄制，自研課程已完成國家電子教材備案。

更值得關注的是學而思“九章大模型”的實力。在中國信息通信研究院組織的首輪教育大模型評估中，九章大模型順利通過并獲得最高5級認證，在場景豐富度、能力支持度和應用成熟度方面表現突出，為AI在教育領域的深度應用樹立了權威標桿。

學而思還是智慧教育國家新一代人工智能開放創新平臺的承建單位，可以說是“人工智能+教育”的國家隊。

華為率先搭載學而思學習中心的也是頂配硬件 MatePad Pro Max。搭載麒麟T93 Pro芯片、13.2英寸超清柔性OLED屏、10400mAh大電池、66W快充，厚度僅4.7毫米，性能足以支撐重度學習場景：流暢播放4K教學視頻、同時打開多款學習工具、實現高效的多任務協同。

讓雙方都足夠有信心的，或許是華為擎云此前與學而思已經跑通的“一機雙?！苯涷灐?025年底，雙方聯合推出了基于華為擎云C5e的定制款學習機，支持學習模式與平板模式的一鍵切換。孩子在學習模式下沉浸于純凈環境，切換到休閑模式時又能無縫滿足家長的辦公與娛樂需求。這種模式大幅提升了設備的利用率，化解了孩子學習機+家長平板雙重復購的痛點。

2026年的這次合作，等于把這套經驗從硬件綁定升級成了生態級的標準配置。華為教育空間不僅僅是MatePad Pro Max的專屬功能，多款華為平板型號在系統升級后也將上線教育空間。

從6月起，相關系統升級將分批次陸續推送完成。這意味著數以百萬計的老用戶也能享受到這一體驗。生態一旦打通，老用戶的信任就是最好的復利。

04 桃李財經的思考：各美其美，美美與共

商業世界里，巨頭之間的合作常常被解讀為“零和博弈”。你多一分，我就少一寸。

但社會學家費孝通先生早就給出過另一種答案：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”華為有鴻蒙的底層能力、系統級改造的硬功夫；學而思有22年教研積淀、3000人內容鐵軍。一個擅長搭建“骨架”，一個精于填充“血肉”。單獨拎出來，都是各自領域的翹楚；合在一起，卻產生了奇妙的化學反應。

這不是渠道置換式的利益交換，而是能力互補的生態共生。企業只有守住自己最長的長板，并與其他核心能力者深度咬合，才能真正創造出1+1>2的協同效應。

從這個意義上說，華為與學而思的這次聯手，不只是商業層面的合作，更是一場關于“專業主義”的彼此成全。

各守其長，各美其美；

美美與共，方成大事。