5月22日，由語文出版社與廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院聯(lián)合主辦，國家語言文字推廣基地廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院承辦的“普通話水平測(cè)試教學(xué)研討會(huì)”在廣州舉行。

教育部語言文字應(yīng)用研究所黨總支書記、所長(zhǎng)劉朋建、廣東省委教育工委副書記、省教育廳黨組副書記朱建華、廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委書記馬栩生、黨委副書記、校長(zhǎng)郝勇、語文出版社副總編輯王永強(qiáng)、廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委副書記黃澤瑜等領(lǐng)導(dǎo)與全國語言文字領(lǐng)域?qū)＜摇W(xué)者及一線教育工作者齊聚一堂，緊扣“數(shù)字中文建設(shè)”時(shí)代命題，圍繞政策解讀、教學(xué)改革、教材建設(shè)、測(cè)試提質(zhì)與數(shù)字賦能等議題展開深入研討，旨在凝聚行業(yè)共識(shí)，以數(shù)智化驅(qū)動(dòng)國家通用語言文字教育高質(zhì)量發(fā)展，為服務(wù)國家戰(zhàn)略、鑄牢中華民族共同體意識(shí)注入強(qiáng)勁動(dòng)能。

圖：會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

教育部語言文字應(yīng)用研究所所長(zhǎng)劉朋建作交流發(fā)言，深入闡述語言文字工作面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，指出要深刻把握語言文字工作的政治性、規(guī)律性、時(shí)代性，構(gòu)建語言文字工作新格局，推動(dòng)國家通用語言文字推廣普及高質(zhì)量發(fā)展，加強(qiáng)語言文字?jǐn)?shù)字化、智能化建設(shè)，加強(qiáng)語言文化建設(shè)，加強(qiáng)國家語言能力建設(shè)，持續(xù)提升中文的國際影響力，更好擔(dān)當(dāng)起為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興貢獻(xiàn)語言力量的時(shí)代使命。

圖：劉朋建所長(zhǎng)作交流發(fā)言

廣東省委教育工委副書記、省教育廳黨組副書記朱建華在講話中充分肯定了本次研討會(huì)的前瞻性與實(shí)踐價(jià)值。他提出三點(diǎn)希望：一是提高政治站位，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，自覺把語言文字工作放到服務(wù)教育強(qiáng)國、文化強(qiáng)國建設(shè)的大局中去謀劃和推進(jìn)；二是堅(jiān)持守正創(chuàng)新，推動(dòng)提質(zhì)增效，面對(duì)數(shù)字化、智能化的發(fā)展趨勢(shì)，積極探索人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)在普通話培訓(xùn)測(cè)試中的應(yīng)用；三是加強(qiáng)協(xié)同聯(lián)動(dòng)，形成工作合力，進(jìn)一步加強(qiáng)交流互鑒，搭建常態(tài)化合作平臺(tái)，共同推動(dòng)語言文字事業(yè)再上新臺(tái)階。

圖：朱建華副書記講話

廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委書記馬栩生系統(tǒng)介紹了學(xué)校依托國家語言文字推廣基地，構(gòu)建“一體推進(jìn)”工作格局，形成“廣外藝模式”，通過“語言+思政”“語言+人工智能”“語言+社會(huì)服務(wù)”三大融合，為語言文字工作賦能人才培養(yǎng)與區(qū)域發(fā)展提供了創(chuàng)新樣本。

圖：馬栩生書記致辭

語文出版社副總編輯王永強(qiáng)指出，七十年來，語文出版社始終與推普事業(yè)同頻共振，打造權(quán)威教材與普通話智能學(xué)習(xí)與測(cè)試平臺(tái)，愿做最可靠的同行者，助力普通話教學(xué)邁向新高度。

圖：王永強(qiáng)副總編輯致辭

國家語言文字推廣基地（廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院）執(zhí)行主任趙春露系統(tǒng)分享了歷時(shí)5年探索形成的“語數(shù)融合”普通話教學(xué)創(chuàng)新模式。該模式以“四維閉環(huán)·三階螺旋·雙向聯(lián)動(dòng)”為核心框架，依托全國首個(gè)普通話水平測(cè)試智慧考場(chǎng)、質(zhì)量監(jiān)控中心及“測(cè)評(píng)訓(xùn)用”一體化教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)從“經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)”向“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)”的轉(zhuǎn)變。在培訓(xùn)推廣、文化傳承與賽事育人等方面取得豐碩成果，充分彰顯了數(shù)字化賦能語言教育的示范效應(yīng)。

圖：趙春露主任作專題分享

廣州體育學(xué)院武學(xué)軍教授立足教育數(shù)字化發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合豐富的一線教學(xué)實(shí)踐與科研成果，以《AI賦能的“雙線六維一體化”——〈普通話〉課程教學(xué)改革與實(shí)踐》為題，從教學(xué)痛點(diǎn)與改革、教材抓手與邏輯、創(chuàng)新特色與目標(biāo)、應(yīng)用場(chǎng)景與拓展四個(gè)方面進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，為AI技術(shù)賦能語言課程教學(xué)提供了可借鑒的實(shí)踐范式。

圖：武學(xué)軍教授作專題分享

貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)何旭教授以《數(shù)智賦能的數(shù)字教材建設(shè)探索——以普通話水平測(cè)試數(shù)字教程為例》為題，重點(diǎn)闡述了如何將教法深度融入數(shù)字教材設(shè)計(jì)，推動(dòng)教材從傳統(tǒng)的內(nèi)容支撐向數(shù)字化、智能化的教學(xué)支撐轉(zhuǎn)型，為新時(shí)代普通話教學(xué)資源的創(chuàng)新升級(jí)提供了有益借鑒。

圖：何旭教授作專題分享

站在新的歷史起點(diǎn)上，語言文字工作使命光榮、責(zé)任重大。與會(huì)代表一致認(rèn)為，必須以本次會(huì)議為契機(jī)，持續(xù)加大國家通用語言文字推廣力度，加快推進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源的跨區(qū)域共享，重點(diǎn)面向民族地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)賦能增效。廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院作為國家語言文字推廣基地，亦將充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，以更高站位服務(wù)國家戰(zhàn)略需求，以更強(qiáng)動(dòng)能驅(qū)動(dòng)數(shù)字技術(shù)融合，為教育強(qiáng)國、文化強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)更大智慧力量！

圖：大會(huì)合影