中青報·中青網記者 胡春艷 通訊員 趙暉

5月28日，成員平均年齡22歲的大學生創業團隊BoHack登上國際舞臺——2026世界智能產業博覽會（以下簡稱“智博會”）。他們是來自天津大學的國家級創新創業學院——宣懷學院的本科生創客。

就在幾天前，這群年輕人在被視為天津創新創業策源地的天開高教科創園內發起了“編程器馬拉松”——黑客松活動，吸引了全國百余名青年創客、高校學子與技術愛好者同臺開啟42小時不間斷極限開發。

此次“黑客松”賽事組委會負責人李燚坡是天津大學人工智能專業學生，也是該校宣懷學院首屆致新班學員。近年來，天津大學宣懷學院通過系統性改革，構建了一套可復制、可推廣的全鏈條創新創業生態系統，讓這里成為大學生創新創業的“夢工廠”。

天津大學本科生創業團隊BoHack在黑客松比賽現場。天津大學供圖

敢為人先讓企業家辦教育

讓企業家來辦教育，聘任知名民營企業家擔任高校創新創業學院院長，這是天津大學在全國“雙一流”建設高校中開的先河。這不是簡單的“名人掛帥”，而是一場辦學邏輯的深層重構——把市場機制、資本力量、產業資源系統性注入人才培養全過程。

傳統高校的創新創業教育，往往停留在模擬商業計劃書、舉辦創業講座的層面，課程與實戰脫節，資源與需求錯位。請市場的“操盤手”來重塑教育的基因，是天津大學的破局之道。

“科學家注重創新，企業家注重結果。‘科’與‘創’之間天然存在距離。”宣懷學院院長、九安醫療董事長劉毅創立了“為科學家配上投資家，一起尋找創業家”的“三駕馬車”模式。他邀請眾多企業家共同創立院董會，72位來自世界500強、上市公司及知名投資機構的創始人擔任創業導師，首批捐贈達4100萬元，讓課堂不再囿于理論，而是直接面向市場的真實戰場。“我們要做校友創業路上的第一位合作伙伴。”劉毅說。

天津大學黨委書記楊賢金給宣懷學院確定了辦學目標：讓100%的學生受到創新創業氛圍熏陶，10%的學生學習創新創業課程，5%的學生得到導師指導并參加實踐訓練，1%的學生創業并有一部分取得成功。

據此，一套以“實踐型學習”為核心的創新創業育人機制，從藍圖變成了實景。學院面向全體學生開設創業大講堂，開設創新創業課程34門，推出創業實戰訓練課，走訪知名企業并邀近60位企業家現場指導。

全體學生都可以來宣懷學院攻讀關于創新創業的輔修學位和微專業課程。輔修“創新創業”學位不僅免費，有創業項目的同學還有望獲得專家全程創業指導和資金幫扶，合格者可獲得工商管理專業創新創業方向輔修學位；選修微專業課程的學生，修滿12個學分并成績合格，可獲得天津大學授權的創新創業微專業證書。

此外，還設有“斯坦福·硅谷”暑期研學、AI類實戰課程等實戰項目。學院在全國首創了“科創碩士”項目，實行“雙課程、雙導師、雙身份、雙證書”，學生每年完成不低于200小時的實習實訓，年均孵化優質項目不少于10個。

生態賦能鏈接“知本”與資本

天津大學人工智能學院2024級博士生劉基業創辦的中正恒宇智能科技“AI4S智能體”也亮相智博會展臺。這家初創科技公司2025年度營收突破百萬元，2026年度意向營收已突破300萬元。

這個具備自主推演能力的“AI4S智能體”出自劉基業帶領十余位博士、碩士組成的“學院派+實戰派”團隊，背后是天津大學智慧城市與大數據實驗室。團隊自主研發的“全球科技與產業風險監測平臺”已服務國家相關部委，“全球生物產創信息智能分析平臺”已落地多個公共管理部門及頭部機構。

把實驗室中的代碼變現為市場中的產品，劉基業說，從資金到市場再到思維，“學校給創業者的賦能是全鏈條的”。

由天津大學知名校友發起設立的北洋海棠創投基金，用資本的力量加速科技成果轉化，點“智”成金。

為了幫助更多初創科研團隊走穩創新創業的第一步，天津大學構建了獨具特色的“九個一”創新創業生態體系，包括創投基金群、創業大講堂、創新創業論壇、創新創業課程、創業大賽、創業加速營、創業家俱樂部、科技成果轉化獎和天津大學科技園。“知本”與資本在這里自然鏈接。

漫維集團董事長、宣懷學院副院長楊曉峰是劉基業的創業導師。在他看來，單打獨斗搞創業教育很難成功，必須根植于一個強大的生態系統中。基金負責發現與投資項目，科技園提供物理空間，創業導師進行商業思維培訓賦能，各方同頻共振，才能讓創新創業的種子獲得陽光、土壤和水分。

在天津大學，“真路演、真投資、真孵化”成為常態。2024年1月，天津大學發起的科創50億母基金設立，配資形成150億基金群，聚焦人工智能、硬科技、生物制造等戰略賽道。

宣懷學院發起了海棠金種子基金：設立總規模1億元的早期投資基金，單筆最高投資300萬元，專門支持天津大學校友、師生的早期創業項目，構建“教育發現-基金賦能-孵化加速”的全鏈條閉環。

從海棠金種子的天使輪投資，到母基金對成長期企業的千萬級扶持，一套覆蓋全生命周期的投資矩陣，讓金融活水能夠精準滴灌到每一株科技幼苗。

系統改革為教育強國交出科創答卷

計算機專業博士生劉岳森在宣懷學院收獲了第一筆投資，其研發的攝影類App上線一年用戶破百萬，年營收破百萬元，入選2024年“科創中國”天津U30青年創業榜單。

海洋科學與技術學院本科生韓羽與化工學院周楷晉的探空火箭項目，獲得學院10萬元現金獎勵及孵化支持，火箭已成功發射至4000米高空。

他們在學校獲得的，不僅是課程、資金，更是從“科研思維”到“創業思維”的全方位轉換。

并非所有學生都走向創業，但創業教育賦予他們解決真問題的通用能力。宣懷學院提倡跨學科訓練，要求導師給學生帶來產業真問題、推薦真崗位，目的就是打通課堂與實戰的“最后一公里”。建筑學院研究生楊炳鑫拿下華為總部offer，簡歷上最亮眼的經歷是解決了創業導師帶來的產業問題。

宣懷學院倡導的高校通過教育創新、生態構建、機制改革，參與和賦能科技成果轉化，已經顯現出示范效應。在天津，多所高校紛紛與天津大學共建天津市高校創新創業教育聯盟，推動資源共享、課程互通、導師共用，形成區域高校創新創業教育協同生態。宣懷學院的“企業家治院”模式正在成為高校體制改革的新參照，不少高校也紛紛開始探索“產業教授”“創業導師”制度。創新創業的“天大模式”正在為教育強國交出一份科創答卷。

中國青年報客戶端天津5月28日電

來源：中國青年報客戶端