5月20日,山西開放大學(xué)學(xué)工部副部長侯澤帶領(lǐng)專項調(diào)研指導(dǎo)團隊一行四人,蒞臨臨汾開放大學(xué)開展中國國家大學(xué)生創(chuàng)新大賽參賽項目專項調(diào)研與指導(dǎo)工作。臨汾開放大學(xué)黨總支副書記、副校長蘇金剛,大賽指導(dǎo)教師團隊及相關(guān)科室負責(zé)人全程參與本次活動。

本次調(diào)研指導(dǎo)活動在山西鑼鼓藝術(shù)研究院舉行,活動期間,晉南威風(fēng)鑼鼓國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人、山西鑼鼓藝術(shù)研究院院長張勇,研究院副院長、山西唐堯鼓樂藝術(shù)團團長張凱楠,與臨汾開放大學(xué)共同完成教學(xué)基地揭牌儀式,為校地協(xié)同開展非遺創(chuàng)新實踐、人才培養(yǎng)搭建全新平臺。

在鑼鼓展廳,張勇詳細介紹了威風(fēng)鑼鼓的文化底蘊與傳承成果。他系統(tǒng)講解了各類鑼鼓展品的制作工藝、歷史淵源與地域特色,梳理了晉南威風(fēng)鑼鼓非遺傳承發(fā)展現(xiàn)狀,并現(xiàn)場演示鑼鼓音調(diào)、力度、節(jié)奏的變化技巧,展示不同曲牌蘊含的情感與藝術(shù)特色。同時,通過央視專題報道影像,生動呈現(xiàn)《鑼鼓村晚》的文化盛況,分享研究院打造本土鼓樂品牌、推進鑼鼓文化與地方產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的實踐成果。他表示,將堅守非遺傳承初心,深耕鼓樂藝術(shù)研究,著力將臨汾打造為全國民間鑼鼓藝術(shù)中心與民族打擊樂教學(xué)高地,依托校地合作模式,讓傳統(tǒng)鑼鼓文化實現(xiàn)更廣范圍的傳播與發(fā)展。

隨后,張凱楠以威風(fēng)鑼鼓創(chuàng)新發(fā)展為主題,聚焦“傳承—藝術(shù)—產(chǎn)業(yè)”三位一體發(fā)展模式展開分享。他從產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)、實踐落地成效、創(chuàng)新發(fā)展舉措等維度,講述了威風(fēng)鑼鼓從傳統(tǒng)民俗藝術(shù)走向市場化、產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展歷程,結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)實踐,介紹了依托傳統(tǒng)技藝、融合地域文化開展藝術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)作的優(yōu)質(zhì)案例,全方位展示威風(fēng)鑼鼓項目的創(chuàng)新潛力與發(fā)展價值。

山西開放大學(xué)調(diào)研團隊詳細了解臨汾開放大學(xué)參賽項目籌備情況,結(jié)合學(xué)校歷年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽參賽經(jīng)驗與成果,對臨汾開放大學(xué)威風(fēng)鑼鼓創(chuàng)新項目的設(shè)計思路、發(fā)展?jié)摿o予高度認可。針對項目后續(xù)打磨提升,專家組圍繞非遺保護機制完善、藝術(shù)形式創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)落地孵化等核心維度,提出了具體、專業(yè)的優(yōu)化指導(dǎo)建議,為臨汾開放大學(xué)備賽工作指明方向。

蘇金剛對山西開放大學(xué)專家組的蒞臨指導(dǎo)表示誠摯感謝。他指出,本次教學(xué)基地的揭牌,開啟了臨汾開放大學(xué)校地協(xié)同、藝教融合、非遺賦能育人的嶄新局面。學(xué)校將依托全新合作平臺,健全聯(lián)動工作機制,深化學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育融合發(fā)展,讓傳統(tǒng)鑼鼓文化賦能全民終身學(xué)習(xí)。他充分肯定了山西鑼鼓藝術(shù)研究院在非遺傳承、文創(chuàng)開發(fā)、文化傳播等方面的成果,認可其成熟的“產(chǎn)—學(xué)—研”發(fā)展體系。同時要求參賽師生認真吸納專家組指導(dǎo)意見,細化完善項目內(nèi)容、打磨參賽作品,以大學(xué)生創(chuàng)新大賽為載體,展現(xiàn)臨汾開放大學(xué)學(xué)子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)風(fēng)采,依托威風(fēng)鑼鼓特色項目傳播臨汾特色文化,助力地方文化建設(shè)與青年人才培養(yǎng)。

活動最后,調(diào)研團隊實地走訪制鼓車間,近距離考察鑼鼓從原料甄選、工藝加工到成品制作的全流程工序,詳細了解鑼鼓文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計理念、文化內(nèi)涵與市場推廣模式,切身感受傳統(tǒng)手工技藝與現(xiàn)代創(chuàng)新創(chuàng)意融合發(fā)展的獨特魅力。

此次專項調(diào)研指導(dǎo),有效破解了臨汾開放大學(xué)創(chuàng)新大賽項目籌備中的難點問題,夯實了非遺類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的參賽基礎(chǔ),進一步推動了非遺文化傳承與高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深度融合,為臨汾開放大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作高質(zhì)量發(fā)展注入了新動能。(文圖:臨汾開放大學(xué))