2025 年，ChatGPT 掀起的人機協作浪潮持續發酵，邁入 2026 年，低空經濟正式納入國內高校招生專業目錄，成為全新熱門賽道。放眼全球，麻省理工學院新設的人工智能與決策專業，僅三年招生規模便突破 300 人，一躍成為全校第二大本科專業。

AI 全面滲透各行各業，智能制造重塑全球工業格局。每個熱點背后都在釋放同一個信號：新科技革命之下，高校的學科布局既要接軌國際前沿，更要扎根本土需求，這已然成為衡量人才培養質量的關鍵分水嶺。

立足時代浪潮，廣東以色列理工學院自創辦之初，便篤定走出一條中以融合、全球視野的特色發展之路。從不跟風堆砌風口專業，而是立足全球科創趨勢與國家戰略需求前置布局，讓每一門學科、每一個專業，從誕生之初就扎根前沿賽道、立足時代核心。

跨學科融合成為主流：廣以專業自帶“交叉基因”

在全球性挑戰日益復雜的背景下，理工科教越來越強調跨學科視野。在中國跨學科教育同樣被列入了國家戰略，明確提出“建強國家卓越工程師學院”，強調打破學科壁壘。2026年4月，中美院士更是齊聚港大共議AI時代人才培養新范式，聚焦跨尺度、跨學科的未知領域探索，直面時代挑戰。

在廣東以色列理工學院，所有專業在設立之初，便深度植入跨學科培養基因。

在廣以像化學工程、材料科學與工程這類看似經典的傳統學科，也始終緊跟全球科技前沿，教學大綱動態迭代更新，持續融入新興技術與交叉內容，兼顧學科深度與跨界視野。如材料科學與工程就融合數學、物理、化學、計算機等多領域知識，覆蓋半導體材料、能源材料、納米技術、生物材料等熱門方向，是極具代表性的交叉應用型專業。

廣以的生物技術與食品工程更是全球少數深度融合生物科技與食品工程的特色交叉專業。學生前兩年系統夯實數理化生、計算機等通用工科基礎，后兩年進階修習生物化學、食品工藝等核心課程，完整打通從基礎實驗研發到工業化落地應用的全鏈條培養。

2026 年 4 月廣以全新獲批環境工程本科專業延續學校一貫的跨學科辦學邏輯。專業對標以色列理工學院土木工程學院先進育人理念，打破學科邊界，將數理化生基礎理論，與環境工程核心技術緊密結合。課程涵蓋污水處理、膜分離技術、水處理工藝設計、土壤修復、固廢處理、大氣治理及科研實訓等模塊，以交叉學科視角，聚焦生態環保與綠色發展剛需領域。依托中以融合的辦學優勢，廣以真正做到每一門專業、每一個學科，都跳出傳統單一框架，以交叉思維對接時代潮流。

從入學起步，種下問題導向的科研基因

如果說“跨學科”解決的是“學什么”的問題，那“問題導向”解決的則是“怎么學”的問題，而這一點正在教育界形成高度共識。

廣以全面引入以色列理工學院著名的 “知識三角”（教育-研究-創新）體系，充分發揮三者協同優勢，通過“問題驅動”的教學模式，培養學生從基礎到應用的全維度能。“提出一個問題往往比解決問題更重要。”以色列理工學院首任學會主席愛因斯坦的這句話深深嵌入廣以的課堂基因：問題驅動—科研實訓—創新產出，三位一體，貫穿四年。

很多學生在高中時代只懂吸收標準答案的學習模式。到了廣以老師卻要幫他們反著練。

從新生預備學期開始，學校就刻意打破固有學習思維，引導學生主動思考、敢于提問、學會提問。英語教研組專門發起倡議，邀請學生用英文寫下“如何讓課堂提問更輕松”的想法，教學樓大廳化作創意建議墻，一條條意見被集中展示。老師們認真審閱、擇優落地，既營造了包容開放的課堂氛圍，也循序漸進鍛煉了學生的英文表達與獨立思考能力。

在化學等基礎課程中，教學同樣跳出機械背誦的模式。依托問題驅動、同伴研討、仿真軟件輔助等多元方式，引導學生理解原理、建立化學思維，而非死記硬背知識點。

從入學之初就養成主動發問、自主解題的習慣，這不只是課堂氛圍的升級，更是科研思維的啟蒙與起步。

雙學位賦能，復合型人才本科起步

如果說跨學科專業布局是廣以的育人底色，那么雙學位項目，便是培育復合型科創人才的重要路徑。

早在 2024 年，廣以率先推出X + 物理精英培養計劃。其中 “X” 涵蓋數計、材料、化工等所有理工科專業，學生在主修本專業課程之外，額外修讀高階物理定制課程。依托世界一流師資，采用小班授課、一對一導師指導模式，強化物理底層思維與前沿科研視野。課堂與科研接軌諾獎級研究方向，聚焦阿托秒物理、量子點等前沿領域，同時物理系教授結合學生科研實踐出具專屬推薦信，為沖刺全球頂尖院校深造筑牢優勢。

與此同時，X + 數學雙學位項目同樣極具特色。面向化工、材料等工科專業學生，完成主修課程之余，修滿 55 至 60 分數學與計算機核心學分，即可斬獲以色列理工學院官方學士學位。區別于普通輔修，該學位含金量、國際認可度與校本部畢業生完全等同。

依托硬核交叉學科背景與國際雙學位加持，廣以學子陸續斬獲加州大學伯克利分校、蘇黎世聯邦理工、杜克大學等全球頂尖高校碩博錄取 offer。從這里走出的畢業生，已成為科技領域名副其實的稀缺復合型人才。

時代浪潮滾滾向前，科技變革日新月異。單一學科早已無法應對未來復雜的產業難題與科研挑戰，跨學科、強思辨、復合型，才是全球高等教育的必然趨勢。

而在廣以，學生學到的不只是課本知識，更是獨立思考的能力、跨界融合的視野與面向未來的核心競爭力。這所接軌世界的特色理工高校，正持續為新時代不斷輸送高素質創新型復合人才。