從一校持續18年的鄉村調查，到43所高校共同參與的協作網絡，高校實踐育人正在從分散探索走向聯合行動。5月29日，“田野大思政”論壇暨“全國高校千村調查聯盟”啟動儀式在上海財經大學舉行，來自全國40所高校的領導、代表及相關領域專家、師生代表200余人參會。

“千村調查”由上海財經大學自2008年起持續開展。上海財經大學黨委書記許濤介紹，項目累計組織3萬余人次學生，走訪全國1.46萬余個村莊、20余萬戶農戶，逐步形成國情教育、科研育人、勞動教育、社會實踐、文化涵育“五位一體”的育人模式。

聯盟成立后，千村調查將從單校平臺轉向高校共同參與的開放平臺。許濤表示，聯盟將圍繞國家“三農”最新要求共同確定主題，組織多學科、多維度聯合調研，共享調查點位、平臺政策和數據資源，并圍繞鄉村振興等國家重大議題開展聯合研究。

這項調查的核心，不只是讓學生“下鄉看看”。在許濤看來，千村調查最初是學生科研訓練項目，老師帶學生到鄉村去，一方面了解真實中國，另一方面也在學術性田野調查中發現真問題，形成研究方向，甚至轉化為畢業論文選題，真正把論文寫在中國大地上。

今年的千村調查把鄉村教育高質量發展作為重要主題。上海財經大學中國式現代化研究院副院長林暉介紹，今年延續“大方向、小聚焦”的傳統：大方向上，圍繞高質量教育體系建設和農業農村現代化；小聚焦上，下沉到縣鄉、農村農戶、托幼機構和鄉村教職工等微觀主體。與以往相比，今年新增“入校”環節，聚焦縣域普通高中高質量發展，嘗試建立“村莊—家庭—學校”三維調查體系，并參考最新版中國教育監測評價體系設計問卷。

方法也在變化。林暉說，今年首次聯合40多所高校協同調研，“統一標準、共享數據”，并得到地方教育主管部門和主流媒體支持。圍繞學生執行機制，學校已形成40多個縣鄉定點調研點，長期固定聯系；調研前一個多月開展多批次培訓，覆蓋學生、帶隊教師和輔導員，并通過現場模擬練習，訓練學生把學術化問卷轉化為村民聽得懂的語言。

論壇現場，來自中國人民大學、華南農業大學、華東理工大學、中南財經政法大學、江西財經大學、安徽財經大學、貴州商學院、河南財政金融學院等高校的負責人，圍繞田野實踐、鄉村振興、紅色財經、工程一線和大中小學思政課一體化等議題交流。會后，《全國高校千村調查聯盟章程》獲成員高校表決通過，聯盟建設進入制度化運行階段。

原標題：《43所高校牽手開展“千村調查”！田野實踐成為思政課堂》

欄目編輯：馬丹

本文作者：新民晚報 易蓉

圖片來源：上海財大