陜西
當音樂、舞蹈、繪畫、押花與心理健康相遇，會碰撞出怎樣的火花？在寶雞職院，一場關于“以美潤心”的探索正在悄然展開，為新時代美育與心理健康的深度融合寫下生動注腳。
夯實師資，讓一線輔導員成為“療愈引路人”
近期，寶雞職院學生處精心遴選一批一線輔導員，參加中國傳統文化促進會第15期藝術療愈高級督導師專項培訓。在培訓中，參訓教師系統學習了音樂治療、民族舞藝術療愈、押花藝術療愈、藝術療愈課程設計及職業認證教學規范等核心內容。
從理論到實操，從體驗到反思，老師們不僅掌握了專業技能，更深刻理解了藝術療愈的溫度與力量。順利完成研修后，這批教師將為學院藝術療愈課程的開設、心理健康輔導的開展注入專業動能，成為校園里的“療愈引路人”。
搭建平臺，考點授牌賦能人才培養
扎實的美育建設、藝術教育和心理健康服務積淀，為學院贏得了行業認可。4月30日，學院被正式授予中華優秀傳統文化人才培養工程藝術療愈師考點機構資質。
這意味著，學院將承擔起區域內藝術療愈師職業認證、技能培訓、師資實訓、人才考核等重要職能，搭建起集教學、培訓、認證、就業于一體的藝術療愈人才培育平臺。未來，這里將成為陜西乃至西北區域藝術療愈專業人才的“搖籃”，為行業規范化發展貢獻力量。
對話前沿，在學術交流中拓寬視野
5月22日至25日，一場以“交融與生長：全球視野下的藝術療愈變革”為主題的學術會議暨藝術療愈工作坊在西安舉行，匯聚了國內外62所院校的眾多專家學者。學院積極組織一線輔導員參會，與同行深入探討藝術療愈學科建設、本土化實踐、跨學科融合及社會服務等議題。
在學術演講中汲取智慧，在繪畫、舞蹈、戲劇等沉浸式工作坊中親身體驗，參會教師不僅拓寬了學術視野，更帶回了全國高校學科建設與實踐創新的先進經驗。這些寶貴的收獲，將直接轉化為學院藝術療愈專業規劃、課程改革和校本實踐的源頭活水。
藝術療愈，是新時代美育與心理健康深度融合的新賽道，更是踐行健康中國戰略的重要載體。站在新的起點上，學院的發展藍圖清晰而堅定，加大藝術療愈建設投入，將藝術療愈融入美育教學、心理健康和校園文化，拓展應用場景，加強學術交流與合作，探索具有地方特色的本土化實踐路徑。
以美育人，以療潤心。學院正朝著區域藝術療愈人才培養、學術研究、社會服務標桿院校的目標扎實邁進，用藝術的力量守護師生身心健康，為教育強國、健康中國建設貢獻“寶職力量”。
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