封面新聞記者 趙紫萱

雅安職業(yè)技術學院智能制造實訓室一派繁忙，學生們正圍著工業(yè)機器人進行編程調試，為即將到來的職業(yè)技能等級考試做最后沖刺。在這群年輕學子中間，一個身影穿梭不停，時而俯身指點，時而親自示范。他就是剛剛榮獲“新時代青年先鋒獎”的青年教師——胡月剛。近日，“尋教四川 職教先鋒”欄目組走進雅安職業(yè)技術學院，了解胡老師職教成長路。

胡月剛使用五軸數(shù)控機床進行新產品的研制

從“脫節(jié)”到“反哺”：

六年企業(yè)磨礪填補教學鴻溝

胡月剛的職教之路，并非一帆風順。

2009年從雅安航空工業(yè)技工學校畢業(yè)后留校任教，胡月剛一度自信滿滿。然而，在一次面向企業(yè)職工和農民工的再就業(yè)培訓中，學員們的反饋給了他當頭一棒：“胡老師，你講的理論確實是我們所缺的，但一進車間，根本用不上。”

學員的真實反饋，讓他深受觸動?！奥殬I(yè)教育如果脫離一線，教出來的學生上崗就掉隊，這是最大的失職。”為了弄清企業(yè)真正的用人標準，2014年，他做了一個大膽的決定：走下講臺，走進車間。

此后的六年，他在雅安本地一家機械企業(yè)從最基層干起。從產品設計、模具打造到工藝改良、設備調試，他一人“包圓”了生產全流程。這段經歷，讓他徹底看清了傳統(tǒng)課堂教學的短板，也精準摸清了企業(yè)的“真實需求”。

2020年，憑借地方人才引進政策，胡月剛在行業(yè)前輩的勸說下重返校園，進入了雅安職業(yè)技術學院。面對選擇，他說：“在企業(yè)，我只能解決一個廠的技術問題；但在講臺上，我能把一線經驗教給一批又一批學生，創(chuàng)造更大的價值?！?/p>

回歸后的胡月剛，徹底摒棄了照本宣科。他將六年積攢的車間實戰(zhàn)案例、生產標準全部融入課堂，讓教學內容與產業(yè)實景“零距離”接軌。

以競賽與科創(chuàng)為翼：

做學生技能成才的“托舉人”

“技能是練出來的，不是聽出來的。”這是胡月剛的教育理念。

胡月剛帶學生參加2023中國國際大學生創(chuàng)新大賽國賽總決賽，獲國賽銀獎。

作為雅安職業(yè)技術學院智能制造與信息工程學院的骨干教師，他常年犧牲周末和寒暑假，帶隊沖刺各類高水平技能賽事。2025年暑假，他全程陪同四名學生備戰(zhàn)世界職業(yè)院校技能大賽，在實訓室一扎就是兩個多月。最終，團隊憑借扎實的功底斬獲全國團體二等獎，參賽學生也憑借國賽榮譽獲得專升本免試資格。

胡月剛周末利用休息時間指導學生團隊的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目

更讓胡月剛驕傲的，是帶領學生開展的科創(chuàng)研發(fā)。一次，幾名學生找到他，焦急地反映從護理專業(yè)同學處了解到的臨床隱患：醫(yī)護人員注射器處置失敗時，需徒手分離注射器針頭，極易發(fā)生針刺傷，甚至導致職業(yè)暴露。

看到學生想解決行業(yè)痛點的熱忱，胡月剛當即決定牽頭立項。此后的兩年，他帶著學生多次走進醫(yī)院調研，反復畫圖、打樣、測試。最終，一款可自動分離針頭的安全注射器成功誕生，從源頭上杜絕了風險。該項目不僅斬獲國家級大獎，還成功申請了專利。

胡月剛走訪醫(yī)院，設計出可自動分離針頭的安全注射器。

2025年，胡月剛牽頭打造的省級技能大師工作室正式落成。工作室不僅出版了工業(yè)機器人等專業(yè)教材，在培企業(yè)一線職工400余人，真正實現(xiàn)了“以職教力量賦能地方產業(yè)”。

扎根產教融合沃土：

培育“懂技術、善創(chuàng)新”的新工匠

胡月剛的快速成長，離不開雅安職業(yè)技術學院深厚的產教融合土壤。

近年來，學院聚焦地方智能制造產業(yè)發(fā)展，重點建設機電一體化、工業(yè)機器人、智能醫(yī)療裝備技術等王牌專業(yè)。為適配行業(yè)快速迭代的需求，學院創(chuàng)新探索“1.5+0.5+1”人才培養(yǎng)模式，讓學生更早進入企業(yè)見習；同時嚴格落實教師企業(yè)實踐制度，倒逼教師實時更新教學內容。

胡月剛給新生講解數(shù)控機床結構和工作原理

在硬件上，學院持續(xù)升級實訓場地，建成了智能感知與信息控制實驗室，為師生提供了絕佳的“練兵平臺”。胡月剛表示：“學生在校就能接觸企業(yè)真實生產項目，大三進入合作企業(yè)頂崗實習，畢業(yè)后就能直接上崗?！?/p>

面對自動化、智能化浪潮，胡月剛對職業(yè)教育有著清晰的判斷：“單純會操作的工人遲早會被替代。我們要教的，不僅僅是扎實的技能，更是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的創(chuàng)新能力?！?/p>

胡月剛，在職業(yè)教育深耕多年，已陸續(xù)獲得全國技術能手、全國青年崗位能手、四川省五一勞動獎章獲得者、四川省優(yōu)秀教師，并享受國務院政府特殊津貼。在雅安職業(yè)技術學院這片職教沃土上，他正以技能為筆，以創(chuàng)新為墨，用心培育著一批又一批懂技術、善創(chuàng)新、肯實干的新時代高技能人才，為地方產業(yè)發(fā)展持續(xù)輸送著青春力量。