5月29日,2026上海高中足球聯賽超級組的一場焦點戰在上海市新中高級中學打響。對陣雙方是實力不俗的新中高級中學隊與上海市南洋中學隊。
比賽當天,攻防轉換迅疾如風,對抗強度拉滿,看臺上助威聲此起彼伏。最終新中高級中學以0
2不敵對手,遺憾落敗。“賽場之上全體球員拼至最后一刻,雖未能拿下勝利,但隊員們的拼搏姿態依舊亮眼。”校長蘇曉云說。
憑借2025上海高中足球聯賽甲組的出色發揮,新中高級中學與上海大學附屬市北中學一起晉級。作為超級組的“新人”,新中用穩定發揮在超級組賽場穩住陣腳、占據一席之地。在這場比賽前,新中已經位列積分榜第四名。
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以更高水平迎接更高挑戰
“超級組的對手更強、節奏更快、對抗更激烈,我們必須在體能、技術、心理上全面提升,才能站穩腳跟。但是,讓孩子們在更高平臺上積累寶貴經驗,比單純的勝負更重要。”新中高級中學足球隊教練蔣逸豪說。
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面對全新的挑戰,球隊沒有急于追求比賽結果,而是從備戰思路上進行了系統性調整。蔣逸豪帶領教練團隊科學制訂訓練計劃,將高強度對抗、快速攻防轉換、定位球攻防演練作為日常必修課。課余時間,球隊主動邀請高水平運動隊開展熱身賽,在實戰中積累經驗、查找不足、磨合陣容、提升抗壓能力。
今年5月,新中高級中學隊接連打了四場“硬仗”。5月10日,聯賽首戰,隊員們憑借默契配合和頑強拼搏拿下開門紅;5月15日,對陣實力強勁的上體附中,全隊頂住壓力、穩扎穩打,頑強逼平對手;5月22日,靜安“德比”之戰,主場迎戰同區勁旅上大市北隊,比賽尚未開始,校園內已熱血沸騰……
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每一場比賽,蘇曉云總是站在觀眾席上,時不時為隊員加油打氣。“希望他們在訓練中磨礪堅韌意志,在比賽中發揚拼搏精神,把團結、堅韌、自信的品質融入成長血脈,在綠茵場上綻放青春最美的光彩。”蘇曉云說。
這種對過程而非結果的重視,源于學校多年來對校園足球體系的深耕。
新中作為全國足球傳統學校,2022年起率先推進校園足球“一條龍”建設,構建起小學、初中、高中縱向貫通、銜接緊密的培養體系。學校聯動風華初級中學、新中初級中學、市西初級中學3所“龍身”學校,以及永和小學、保德小學、和田小學、止園路小學、萬航渡路小學、一師附小6所“龍尾”小學,建立常態化聯席會議制度,每學期召開全體會議,每月開展點對點交流指導,定期組織聯合訓練與友誼賽事,形成資源共享、優勢互補、協同育人的良好格局。
讓運動成為成長底色
“新中是上海最早實施每周五節體育課、推行體育專項化教學的高中之一。”蘇曉云介紹,從2005年開始,學生在學校每天都有一節體育課。現在,在靜安區教育局的高度重視與統籌規劃下,新中高級中學的足球運動早已超越體育本身,成為學校落實立德樹人根本任務、推進素質教育的重要載體。
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學校供圖
走進新中校園,足球專項班采用“走班制”組織形式,學生根據興趣自主選擇,每班人數控制在30人左右,確保每位學生都能獲得充分的練習機會和精細化指導。課時安排上,足球專項班的同學除了每周開足專項課外,還在活動課、拓展課以及社團活動中延續訓練與比賽,形成課內外聯動、學練賽一體的完整閉環。學校定期舉行班級聯賽和“樂動比賽日”,營造出全員參與、熱愛運動、崇尚拼搏的濃厚氛圍。
更值得關注的是教學內容的變革。學校摒棄“單一技術重復練”的傳統模式,轉向情境化、結構化、問題化的教學設計。每個任務都圍繞“比賽中如何做決策”這一核心問題展開。課堂上,教師通過“問題鏈”引導學生思考,例如:“當防守人逼近時,你選擇變速還是變向?依據是什么?”這種教學方式,使足球課從“動作練習”真正轉向“戰術理解”,全面提升學生的足球素養與綜合能力。
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“我們追求的,不是培養多少職業球員,而是讓每一個選擇足球的孩子,都能在三年高中生活中,真正掌握一項終身受用的運動技能,養成健康的生活方式,并在綠茵場上學會合作、堅持與擔當。”蘇曉云這樣總結學校的足球教育理念。
綠茵場是競技的舞臺,更是品格的課堂。蔣逸豪分享了一段令人動容的經歷:“去年,新中高級中學一路拼殺闖入男子甲組決賽,最終獲得亞軍。終場哨響那一刻,好幾個大男孩癱倒在草坪上,哭得說不出話來。作為教練,我們在場邊也很不是滋味。但是今天再回頭看那場失利,那可能是這些孩子高中三年最寶貴的一課。”
從校園走向更廣闊的未來
校園足球的深耕細作,為學生成長成才搭建了廣闊平臺。近年來,新中高級中學培養了一批又一批德智體美勞全面發展的足球學子,他們不僅在綠茵賽場上拼搏奮進,也在學業和人生道路上不斷進步。
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學校供圖
本屆高三6名足球特長生中,有4人同時參加足球單招與體育特招,沖刺體育學院足球專業,或參加普招對體育教育專業測試,立志在體育道路上繼續前行。
在往屆畢業生中,校友黃同學在校期間被評為國家一級足球運動員,后考取華東師范大學體育與健康學院,畢業后就職于阿迪達斯,并組織了一支公司足球隊,持續推動足球運動普及與發展。另一位校友胥同學,在校期間擔任校隊隊長,高中畢業后考取復旦大學,代表學校參加上海市大學生足球聯賽并榮獲冠軍,在更高平臺上延續著自己的足球夢想。
而對于正在綠茵場上拼搏的隊員來說,足球早已融入生活。高二(3)班左后衛渠基赫從幼兒園開始接觸足球,至今已有近十年時間。“難過時,它幫我宣泄情緒;開心時,與三兩好友踢球更是一種別樣的樂趣。”
守門員彭家政從小學便開始踢球。“足球對我來說不只是愛好,更是成長路上的動力,讓我學會沉穩擔當,也懂得團結拼搏。”他清晰感受到甲組與超級組的區別:“超級組整體水平明顯更高,比賽節奏更快,身體對抗更激烈,對手進攻打法更多樣,場上壓力更大。每一場都拼得很激烈,對心態和臨場反應要求更高。”
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學校供圖
比賽現場,隊員們身著整齊隊服,迎著陽光加速奔跑、精準傳接、奮力射門,汗水浸濕了球衣,眼神卻堅定而明亮。
“我們希望每一個孩子,都能在運動中學會輸,也學會贏;學會做leader,也學會被領導;學會做超級個體,也學會做團隊的一員。這才是體育教育的真正價值。”蘇曉云說。
文字:芮德貴
圖片除標注外,由主辦方提供
編輯:袁曼舒
校對:曹鉺
責任編輯:吳華
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