湖北
你能想象嗎？同一節課竟要在不同班級 “演練” 12 遍！而這背后的目的，竟是為了在 “賽課” 中獲勝。近日，這樣令人痛心又憤慨的事，引發了全社會的關注 —— 海口某小學 26 歲的女教師，在賽課講臺上猝然倒下，再也沒能醒來。
在?？谀承W的賽課現場，26 歲的女教師正激情滿滿地講授著課程。臺下評委正襟危坐，教室后攝像機靜靜記錄，一切看似都在按照標準流程進行。然而，誰也沒料到，這堂課竟成了她生命的絕唱。在授課過程中，這位剛剛考入教師編制的年輕教師突然倒下，盡管醫護人員全力搶救，卻依然沒能挽回她年輕的生命。
26 歲，本應是被父母捧在手心的年紀，是家庭因她考上 “鐵飯碗” 而驕傲的時刻，卻因這場悲劇瞬間化為泡影。校方回應 “正在按工傷處理”，當地教育局也表示已介入調查并將發布通告?？稍俣嗟墓r償金，又怎能換回女兒對父母那一聲親切的 “爸媽”？
賽課，本應是教師展示教學技能、相互學習交流的舞臺，如今卻變了味，成了教師們費心耗神的 “大內卷”。眾多一線教師深有感觸，只要參加賽課，就如同進入 “公開課地獄模式”。為了短短四十分鐘的展示課，老師們可謂煞費苦心：教案反復修改，八易其稿；課件制作常常熬到天亮；甚至連學生互動時誰站起來回答、該怎么回答，都要像寫劇本一樣提前設定好。賽課前，更是要在不同班級反復試講 “彩排”，有的老師一天內在多個班級 “表演” 同一節課，只為將流程調整到 “零失誤”。
正如一位教研員所說：“現在評課像看懸疑劇，要有‘反轉’，有‘爆點’，最好還能讓評委‘潸然淚下’。” 當教學追求的不再是知識的有效傳遞，而是刻意編排的煽情與戲劇沖突時，神圣的講臺儼然變成了 “奧斯卡頒獎舞臺”，實在令人痛心。
如今在中小學，賽課已不再是少數骨干教師的 “專屬任務”，而是層層下壓、人人難逃的硬性指標。校級賽、區級賽、市級賽、省級賽，一輪接著一輪。一線教師本就承擔著繁重的日常教學任務：備課、上課、批改作業、輔導學生、處理班級瑣事、填寫各類表格、迎接各項檢查等，時間和精力幾乎被耗盡。而賽課的壓力，如同大山一般壓在教師們身上。為了不落后，為了學校榮譽，為了職稱評定，老師們不得不犧牲休息時間，放棄陪伴家人，將所有精力投入到這場 “表演課” 中。長期的熬夜、焦慮、高壓，讓眾多教師處于亞健康狀態，身心俱疲、苦不堪言。
這種變味的賽課，拋棄了 “以生為本” 的核心，只剩下空洞的形式和功利的目的，不僅榨干了教師的熱情與生命力，更背離了教育的初衷。我們要教給孩子的是知識、能力和品格，而不是讓他們配合大人完成一場華而不實的演出。
26 歲的年輕生命就這樣匆匆離去，在冰冷的 “按工傷處理” 通報中，她的名字或許不會被大眾熟知，但她代表著千千萬萬被賽課制度折磨的老師。是時候給瘋狂的 “賽課” 踩下急剎車了，讓教師能夠專注教學，讓學生能夠真正學習，讓教育回歸本真。
26 歲的女老師，愿你在天堂安息，那里沒有評比、賽課和職稱之累。希望這樣的悲劇不再上演，讓教育真正成為滋養心靈、培育人才的神圣事業。你身邊有類似賽課變味的情況嗎？歡迎在評論區分享你的看法，一起為教育的健康發展出謀劃策。
#時政觀察員#
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