北京
本文轉自：人民網-安徽頻道
5月27日至29日，全國中小學科學教育實驗區第二十一協同組、安徽省第一協同組線下交流展示活動在蚌埠市城南學校舉辦。活動聚焦科學教育實踐成果交流與育人模式研討，吸引省內外多個實驗區教育工作者齊聚現場，共同探索科學素養培育新路徑。
本次活動以“科創蚌山智育未來”為主題，依托蚌山區全國中小學科學教育實驗區建設基礎，搭建起跨區域學習交流平臺。來自廣西南寧西鄉塘區、陜西楊陵區、合肥包河區、淮南高新區等多地教育從業者參與活動，通過成果展示、課堂觀摩、實地走訪等形式，分享各地科學教育落地經驗。
活動現場。
在成果展示環節，晨光小學帶來無人機紅色主題展演，將科技實踐與紅色文化教育有機結合，直觀展現科學課堂的多元拓展形式。蚌山區教育局現場介紹以“S66”模式為核心的區域科學教育品牌建設體系，城南學校、蚌埠第二實驗小學結合本校辦學實際，分享全域融合開展科學教育、培育創新型學生的具體做法。
鐵路第三小學“鐵脈啟智”、慕遠學校“追光計劃”、藍天路小學“數字鄉愁”、濱湖實驗學校懷遠石榴跨學科實踐等一批特色項目依次亮相，呈現出各校立足地域資源、打造個性化科學課程的實踐成果。活動同步開設示范課展示、專家點評環節，鄞州區教育學院相關專家結合現場展示內容開展專題分享，為區域科學教育提質增效提供專業指導。
活動現場。
在特色課程與實踐展示環節，蚌埠鐵路第三小學和蚌埠市城南學校分別展示了《包蘭鐵路的“沙漠鎧甲”》《聲音的特性》兩節科學教育課例，并進行了專家點評。
活動中，協同組及與會人員參觀了蚌山區科學教育實踐成果博覽會，還走進蚌埠創新館、中國傳感谷等校外實踐基地，實地了解科技產業資源與校園科學教育的聯動模式，探索產學研協同育人的可行路徑。
此次交流活動打通了區域科學教育經驗互通渠道，為各地借鑒先進做法、補齊建設短板提供了現實樣本。蚌山區也將以本次活動為契機，持續優化科學教育實施體系，深化校際合作與區域協同，推動科學教育常態化、特色化開展，助力青少年科學思維與創新能力穩步提升。（李學舜 文/圖）
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