最近不少高中開始推行雙休，消息一出直接刷爆不少家長(zhǎng)學(xué)生的朋友圈，大家都在說(shuō)減負(fù)終于動(dòng)真格了。很少有人知道，早在幾十年前，毛主席就已經(jīng)明確提出，要給學(xué)生留出足夠的休息時(shí)間，不能占用禮拜天的私人時(shí)間。這段對(duì)話可不是亂編的，是毛主席和侄女王海蓉聊天時(shí)的真實(shí)內(nèi)容，今天咱們就聊聊這事。

很多人對(duì)毛主席的印象，停留在偉大的革命家軍事家，其實(shí)他最初的理想就是教書育人，靠教育改變中國(guó)。從湖南省立第一師范畢業(yè)之后，他辦過(guò)工人夜校，開過(guò)農(nóng)民講習(xí)所，一輩子都沒停下對(duì)教育的思考。他自己也多次說(shuō)，我歷來(lái)就是個(gè)教員，我最想做的，就是一名教員。

這次高中雙休的核心，就是給學(xué)生減負(fù)，留出屬于他們自己的可支配時(shí)間，這事毛主席幾十年前就想得明明白白。當(dāng)年王海蓉去看望他，聊起自己學(xué)校的近況，說(shuō)有個(gè)同學(xué)表現(xiàn)很差，不僅上課不用心，下課也不刷題，天天抱著小說(shuō)看，有時(shí)候還在宿舍睡大覺。周六班級(jí)開會(huì)不去也就算了，周日也不按時(shí)返校，連周日晚上的團(tuán)員會(huì)他都不來(lái)。

毛主席聽了沒順著她的話批評(píng)那個(gè)同學(xué)，反而反問了一句，你們老師還不許上課打瞌睡，不許看課堂外的書？王海蓉直接說(shuō)，那怎么可能，學(xué)校肯定不允許啊。毛主席聽完點(diǎn)了點(diǎn)頭，直接說(shuō)，那個(gè)同學(xué)真沒你說(shuō)的那么不好，要愛護(hù)學(xué)生的身體，身體搞不好，成績(jī)?cè)俸靡矝]用。

他還接著說(shuō)，周六不參會(huì)，周日晚些回校有啥大問題，本來(lái)八九點(diǎn)鐘回校就夠早了，十一二點(diǎn)回去都沒關(guān)系，誰(shuí)讓你們非要占著周日晚上開會(huì)呢。王海蓉趕緊解釋，說(shuō)她之前在師范學(xué)院的時(shí)候，周日晚上本來(lái)都是學(xué)生自己安排，后來(lái)要改開團(tuán)員會(huì)，好多同學(xué)都反對(duì)，最后輔導(dǎo)員也聽了大家的意見，把會(huì)改了時(shí)間。

毛主席聽完立馬說(shuō)，這個(gè)輔導(dǎo)員做得對(duì)，禮拜天本來(lái)就是孩子們自己的時(shí)間，本來(lái)就該讓他們自己安排利用。聊到這兒他還跟王海蓉說(shuō)，有空可以多讀讀經(jīng)典著作，學(xué)習(xí)上沒必要非要考滿分拿五分，考個(gè)三分四分就很好了。

王海蓉當(dāng)時(shí)就懵了，問他滿分不是挺好的嗎，為啥不拿五分。毛主席笑著說(shuō)，拿滿分累死了呀，現(xiàn)在的考試方法都是對(duì)付敵人的，不是對(duì)自己人的。不是考偏題就是考古怪題，還是突然襲擊，我一點(diǎn)都不贊成。不如把題目公開，讓學(xué)生自己研究，哪怕看書抄別人的都行，學(xué)會(huì)了就夠了，沒必要唯分?jǐn)?shù)論。

從這段聊天就能看出來(lái)，毛主席一直都反對(duì)把學(xué)生壓得喘不過(guò)氣，反對(duì)把所有私人休息時(shí)間都占滿。他說(shuō)過(guò)，青年人就是要多玩一點(diǎn)，多娛樂一點(diǎn)，要多蹦蹦跳跳，不然他們不高興，會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育。那種把學(xué)校當(dāng)監(jiān)獄，把學(xué)生當(dāng)囚徒的強(qiáng)壓式教育，只會(huì)磨掉學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，一點(diǎn)好處都沒有。

他一直把“健康第一，學(xué)習(xí)第二”這句話掛在嘴邊，說(shuō)學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響健康，身體垮了，一切都是白搭。學(xué)生就得有時(shí)間娛樂，有時(shí)間游泳，有時(shí)間讀自己喜歡的書，不能天天被安排得密不透風(fēng)。這不正好戳中了現(xiàn)在教育內(nèi)卷的痛點(diǎn)，也和現(xiàn)在雙休政策的初衷對(duì)上了嘛。

除了給學(xué)生留足休息時(shí)間，毛主席對(duì)教育還有很多超前的看法。他一直反對(duì)死讀書，反對(duì)“一心死讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”，說(shuō)讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。學(xué)知識(shí)不能光擺在書架上，要用到實(shí)際生活里解決問題，學(xué)習(xí)的目的是長(zhǎng)本領(lǐng)，不是為了讀書而讀書。

他還特別看重教師隊(duì)伍，說(shuō)國(guó)家要興旺，肯定得尊重老師尊重知識(shí)。要充分信任依靠老師，從生活上關(guān)心老師，改善老師的待遇，還要在全社會(huì)形成尊重知識(shí)尊重人才尊重老師的風(fēng)氣。另一方面也要求老師不斷提升自己，安心教書育人，做合格的人民教師。

現(xiàn)在不少家庭都在為孩子的學(xué)業(yè)內(nèi)卷焦慮，孩子從高中開始就連軸轉(zhuǎn)，沒有休息日，沒有鍛煉時(shí)間，不少人小小年紀(jì)就身體素質(zhì)下滑，也沒時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好。這次推行雙休，其實(shí)就是把教育拉回培養(yǎng)“全人”的正軌，而這個(gè)方向，毛主席幾十年前就已經(jīng)指出來(lái)了。

參考資料：人民日?qǐng)?bào) 毛主席關(guān)于教育的重要論述