優(yōu)化課堂

聚力教學(xué)

——數(shù)學(xué)組教學(xué)專題研討會

為了進(jìn)一步落實我校課堂管理、全面提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量與育人實效、有效規(guī)范課堂常規(guī)管理問題，數(shù)學(xué)教研組全體教師開展了以“優(yōu)化課堂，聚力教學(xué)”為主題的專題研討會。會議聚焦數(shù)學(xué)課堂管理、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)提升、高效課堂構(gòu)建等核心問題，集思廣益、深耕研討，為期未階段數(shù)學(xué)教學(xué)提質(zhì)增效明晰方向、凝聚共識。

會議伊始，教研組長王興東老師結(jié)合當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，精準(zhǔn)剖析課堂現(xiàn)存問題。高中數(shù)學(xué)知識邏輯性強、抽象度高、思維密度大，函數(shù)、立體幾何、導(dǎo)數(shù)等重難點知識對學(xué)生專注力、思維活躍度要求極高。現(xiàn)階段小部分學(xué)生存在課堂精神懈怠、犯困走神、聽課專注度有待提升等問題，導(dǎo)致知識銜接斷層、思維訓(xùn)練脫節(jié)、解題能力提升緩慢，成為制約數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量、阻礙學(xué)生學(xué)科能力進(jìn)階的關(guān)鍵短板。基于此，王老師強調(diào)，良好的課堂紀(jì)律和飽滿的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是高效開展數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，是深耕學(xué)科新知的基礎(chǔ)，全體數(shù)學(xué)教師必須高度重視課堂精細(xì)化管理，從嚴(yán)抓實課堂風(fēng)氣，喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)活力。

隨后，數(shù)學(xué)組全體教師圍繞“數(shù)學(xué)課堂嚴(yán)紀(jì)律、提效率”展開深入交流研討，結(jié)合各年級學(xué)情、不同課型特點分享實操經(jīng)驗、梳理問題對策。大家一致認(rèn)為，課堂效率低的核心原因，既包含學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、作息習(xí)慣問題，也與課堂教學(xué)設(shè)計、互動模式、節(jié)奏把控密切相關(guān)。

針對基礎(chǔ)新知課、習(xí)題講評課、專題復(fù)習(xí)課等不同課型，老師們分別提出以下優(yōu)化方案：（1）在新知授課中，融入生活實例、趣味數(shù)理模型、分層設(shè)問，調(diào)動學(xué)生思維積極性。（2）在習(xí)題講評中，摒棄單向灌輸，采用學(xué)生講題、小組研討、錯題溯源、變式訓(xùn)練等互動形式，倒逼學(xué)生專注課堂、主動思考。（3）在日常課堂管理中，細(xì)化課堂常規(guī)，精準(zhǔn)關(guān)注每位學(xué)生的聽課狀態(tài)，通過隨堂提問、即時點撥、動態(tài)巡查等方式，促進(jìn)學(xué)生課堂注意力提升，提升課堂效率。

同時，教研組聚焦學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機制達(dá)成統(tǒng)一共識。一是落實課堂常態(tài)化管控，將紀(jì)律管理、狀態(tài)管理融入每一節(jié)數(shù)學(xué)課，做到嚴(yán)管厚愛、常態(tài)堅持，杜絕松懈心態(tài)；二是優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，立足學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，精簡冗余環(huán)節(jié)、強化思維密度，讓課堂節(jié)奏張弛有度，讓學(xué)生始終保持思考狀態(tài)；三是做好分層引導(dǎo)，針對臨界生、優(yōu)等生制定差異化課堂關(guān)注和訓(xùn)練方案，避免學(xué)生因聽不懂、跟不上而產(chǎn)生倦怠；四是強化課后銜接，通過錯題復(fù)盤、個性化答疑、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)、樹立信心，從根源上提升課堂專注力。

風(fēng)清則學(xué)正，行嚴(yán)則業(yè)精。此次專題研討會精準(zhǔn)聚焦高中數(shù)學(xué)課堂管理機制完善提升，為全體數(shù)學(xué)教師搭建了交流學(xué)習(xí)、互促共進(jìn)的平臺，進(jìn)一步統(tǒng)一了教學(xué)管理思路、明晰了課堂優(yōu)化路徑。未來，我校數(shù)學(xué)教研組將持續(xù)深耕課堂、細(xì)抓管理、精進(jìn)教學(xué)，以優(yōu)良學(xué)風(fēng)涵養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，以高效課堂效率賦能學(xué)生成長，推動數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作再上新臺階。

撰稿：衣錦

編輯：李英慧

審核：周國華