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今天不過(guò)兒童節(jié)，過(guò)“鳥(niǎo)”童節(jié)

朋友圈里都在曬自家的小朋友，有人曬幼兒園演出，有人曬兒童節(jié)禮物，還有人曬剛學(xué)會(huì)騎自行車的孩子。翻看相冊(cè)時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，今年春天我的鏡頭里，也出現(xiàn)了許多“小朋友”。

它們不會(huì)吹蠟燭，也不會(huì)伸手要禮物。但它們正在經(jīng)歷生命里最重要的一段時(shí)光--離開(kāi)巢穴、認(rèn)識(shí)世界、學(xué)會(huì)飛翔。

于是決定，今年六一，也給這些羽毛還沒(méi)長(zhǎng)齊的小家伙們過(guò)個(gè)節(jié)。

第一位小朋友：樹(shù)洞里的領(lǐng)角鸮

大概兩周前，我第一次見(jiàn)到這窩領(lǐng)角鸮。樹(shù)洞深處，一顆毛茸茸的小腦袋小心翼翼地探出來(lái)，看看外面，又縮回去，過(guò)一會(huì)兒忍不住再次探頭。活像一個(gè)第一次趴在窗邊看世界的小朋友。那時(shí)候它還不敢離開(kāi)樹(shù)洞，偶爾露個(gè)臉，就能引來(lái)樹(shù)下無(wú)數(shù)相機(jī)快門(mén)聲。

一周后再去，小家伙已經(jīng)長(zhǎng)大不少。它甚至敢和媽媽并排蹲在洞口，接受下面長(zhǎng)槍短炮們的“圍觀”，不過(guò)領(lǐng)角鸮媽媽顯然不太放心，每當(dāng)孩子探得太遠(yuǎn)，總會(huì)伸出翅膀把它往洞里趕。那架勢(shì)，和家長(zhǎng)催孩子回屋寫(xiě)作業(yè)簡(jiǎn)直一模一樣。

更讓我驚喜的是，僅僅隔了兩三天。再去的時(shí)候，一只小領(lǐng)角鸮已經(jīng)出現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的樹(shù)枝上，它安安靜靜站著。也不知道是意外掉出來(lái)的，還是已經(jīng)開(kāi)始練習(xí)飛翔。

但對(duì)于一只此前從未離開(kāi)過(guò)樹(shù)洞的小家伙來(lái)說(shuō)，那根樹(shù)枝大概就是整個(gè)世界。

小知識(shí)：

領(lǐng)角鸮幼鳥(niǎo)通常在出生后約25天左右離巢，但離巢并不意味著獨(dú)立。它們還會(huì)在巢穴附近活動(dòng)一至兩周，由親鳥(niǎo)繼續(xù)照顧和投喂。這段時(shí)期被稱為“離巢依賴期”。

所以如果大家在公園里看見(jiàn)停在樹(shù)下或者低矮枝頭的幼鳥(niǎo)，先別急著“救助”，很多時(shí)候它們的父母其實(shí)就在附近。

第二位小朋友：樹(shù)杈上的斑頭鵂鹠

如果說(shuō)領(lǐng)角鸮像個(gè)剛上幼兒園的小朋友，那我看的這只斑頭鵂鹠更像一個(gè)正在上小學(xué)的孩子。第一次發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它已經(jīng)獨(dú)自站在樹(shù)杈上，一站就是一天。

上午的時(shí)候，據(jù)早來(lái)的鳥(niǎo)友說(shuō)，還有一只紅嘴藍(lán)鵲專門(mén)跑來(lái)找麻煩，雙方對(duì)峙了一陣，最后藍(lán)鵲沒(méi)占到便宜，只好飛走。而這只小鵂鹠從頭到尾都沒(méi)怎么挪地方。

下午天氣悶熱，它依舊保持著同一個(gè)姿勢(shì)，偶爾轉(zhuǎn)頭看看四周，又繼續(xù)發(fā)呆。

直到傍晚，樹(shù)林深處忽然傳來(lái)一陣熟悉的叫聲。那應(yīng)該是媽媽回來(lái)了，原本沉默了一天的小家伙終于有了反應(yīng)。它輕輕動(dòng)了動(dòng)身子，朝聲音傳來(lái)的方向回應(yīng)了一聲。那一刻，忽然有種孩子放學(xué)等到家長(zhǎng)來(lái)接的感覺(jué)。后來(lái)隔了幾天再去，樹(shù)杈已經(jīng)空了。

希望它已經(jīng)順利長(zhǎng)大，跟著媽媽飛去了新的地方。

小知識(shí)：

貓頭鷹幼鳥(niǎo)常常會(huì)經(jīng)歷一個(gè)“站枝期”，它們離巢后并不會(huì)馬上成為飛行高手。很多時(shí)候只是安靜站在樹(shù)枝上休息、觀察和學(xué)習(xí)，看起來(lái)像在發(fā)呆，其實(shí)是在成長(zhǎng)。

第三位小朋友：嗷嗷待哺的紅嘴藍(lán)鵲

說(shuō)到幼鳥(niǎo)，最有喜劇效果的還得是紅嘴藍(lán)鵲。它們總能把"我要吃飯"表現(xiàn)得理直氣壯。

鏡頭里這只小家伙，剛還在枝頭瞇眼打盹，像團(tuán)灰撲撲的絨球縮在枝椏間。聽(tīng)到動(dòng)靜，眼睛倏地睜開(kāi)，嘴一張--好家伙，那口徑能塞下一整顆葡萄。

它大概還沒(méi)意識(shí)到，再過(guò)幾個(gè)月，自己就會(huì)披上那身標(biāo)志性的藍(lán)紫羽衣，成為樹(shù)林里赫赫有名的"惡霸"。到時(shí)候，連貓頭鷹的幼崽見(jiàn)了它都要繞道走。

但至少現(xiàn)在，它只是一個(gè)餓肚子的毛孩子。翅膀上的藍(lán)色羽毛才冒出幾縷，在陽(yáng)光下像誰(shuí)不小心打翻了水彩盒，洇出一小片藍(lán)。

第四位小朋友：開(kāi)始獨(dú)立的烏鶇和黑短腳鵯

有些幼鳥(niǎo)長(zhǎng)大得特別快，快到你一轉(zhuǎn)身，它們就已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立。烏鶇幼鳥(niǎo)就是這樣。第一次見(jiàn)到它時(shí)，它已經(jīng)開(kāi)始自己翻找蟲(chóng)子，雖然嘴角還保留著幼鳥(niǎo)特有的黃色邊緣。

但行為上已經(jīng)像個(gè)成年人，一步一步認(rèn)真翻找落葉，認(rèn)真得像個(gè)剛參加工作的實(shí)習(xí)生。

另一邊。黑短腳鵯幼鳥(niǎo)則站在圍墻屋檐上。紅腳、紅嘴，神氣十足。明明還帶著些稚嫩，卻已經(jīng)擺出一副“大鳥(niǎo)”的姿態(tài)。那種半成熟半青澀的模樣，特別像剛畢業(yè)走進(jìn)社會(huì)的年輕人。

小知識(shí)：

很多鳴禽幼鳥(niǎo)離巢后仍會(huì)跟隨父母一段時(shí)間。親鳥(niǎo)會(huì)繼續(xù)喂食，同時(shí)教會(huì)它們尋找食物、識(shí)別危險(xiǎn)和適應(yīng)環(huán)境。這也是鳥(niǎo)類成長(zhǎng)過(guò)程中最關(guān)鍵的一課。

第五位小朋友：水面上的小??

如果說(shuō)樹(shù)上的孩子在學(xué)飛，那么水里的孩子就在學(xué)游泳。今年拍到的小??幼鳥(niǎo)，總讓我印象深刻。它們像一團(tuán)漂浮在水面的絨球。

灰撲撲的身體，圓滾滾的腦袋，劃著還不太熟練的小腳蹼，努力跟在父母身后，水面蕩開(kāi)一圈圈漣漪，陽(yáng)光落在絨羽上。像披著一件會(huì)發(fā)光的小外套。

對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，眼前這片池塘，就是人生的第一所學(xué)校。

今年，它們都在長(zhǎng)大！翻看這些照片的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)。觀鳥(niǎo)最吸引我的，似乎從來(lái)不只是拍到某一種鳥(niǎo)，而是看見(jiàn)生命成長(zhǎng)的過(guò)程。看見(jiàn)一只領(lǐng)角鸮第一次探出樹(shù)洞；看見(jiàn)一只斑頭鵂鹠等待媽媽歸來(lái)；看見(jiàn)紅嘴藍(lán)鵲張大嘴巴討食；看見(jiàn)烏鶇獨(dú)自尋找第一條蟲(chóng)子；也看見(jiàn)小??劃出屬于自己的第一道水痕，這些瞬間短暫得幾乎轉(zhuǎn)眼即逝。

但正因?yàn)槿绱耍棚@得格外珍貴。兒童節(jié)屬于人類幼崽，也屬于這些羽毛未豐的小朋友，它們沒(méi)有禮物，沒(méi)有蛋糕。但這個(gè)春夏，它們收獲了更珍貴的東西：

第一次看見(jiàn)世界的眼睛、第一次抓住樹(shù)枝的爪子、第一次離開(kāi)巢穴的勇氣，以及第一次展開(kāi)翅膀，飛向遠(yuǎn)方的自由，祝所有正在長(zhǎng)大的小鳥(niǎo)，節(jié)日快樂(lè)！

也祝所有正在成長(zhǎng)的人，永遠(yuǎn)保有探索世界的勇氣。而我，也會(huì)繼續(xù)背著相機(jī)和望遠(yuǎn)鏡，去尋找下一位正在長(zhǎng)大的“小朋友”。

愿所有的等待

終將變成美好的遇見(jiàn)

2026，用記錄觸碰世界