6月1日，西咸交管大隊(duì)執(zhí)勤二中隊(duì)交警走進(jìn)灃西第七幼兒園，讓操場(chǎng)上多了一抹亮眼的“警察藍(lán)”。一堂別開(kāi)生面的交通安全課，讓這個(gè)本該只有糖果、氣球和歡笑聲的兒童節(jié)，多了一份沉甸甸的“安全禮物”。

沒(méi)有課本，沒(méi)有PPT，交警把一套模擬紅綠燈搬到了操場(chǎng)中央。綠燈一亮，小朋友們騎著小車(chē)，學(xué)著大人的模樣左看看、右看看，然后“嗖”地一下飛快沖過(guò)“馬路”；黃燈亮起，小家伙們立馬捏住剎車(chē)，奶聲奶氣地喊著“等一等！等一等！”沒(méi)有一個(gè)孩子覺(jué)得這是在“上課”，在他們眼里，這就是一場(chǎng)最好玩的游戲。但每一次“過(guò)馬路”的動(dòng)作里，紅燈停、綠燈行、黃燈等一等的規(guī)則，已經(jīng)悄悄種進(jìn)了心里。

交通標(biāo)志的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)同樣熱鬧。“這個(gè)紅色圓形牌子是什么意思？”“這個(gè)黃色三角形呢？”交警高舉交通標(biāo)識(shí)牌，小朋友們的小手像雨后春筍一樣齊刷刷舉起來(lái)，搶答聲此起彼伏?？扉W式的互動(dòng)讓整個(gè)操場(chǎng)沸騰起來(lái)。原本枯燥的交通標(biāo)志，在孩子們眼中變成了一個(gè)個(gè)有趣的“圖形密碼”，答對(duì)的那一刻，笑容比六一的糖果還甜。

如果說(shuō)前面的環(huán)節(jié)是“熱身”，那接下來(lái)才是真正的“重頭戲”。一輛汽車(chē)緩緩駛?cè)胄@，所有小朋友的目光瞬間被吸引。交警打開(kāi)車(chē)門(mén)，認(rèn)真地告訴孩子們：坐車(chē)一定要坐后排，系好安全帶，年紀(jì)小的要坐安全座椅——“后排才是小朋友的‘安全C位’”。

緊接著，“開(kāi)門(mén)殺”和“鬼探頭”被真實(shí)演繹。交警模擬突然推開(kāi)車(chē)門(mén)，模擬騎電動(dòng)車(chē)從汽車(chē)盲區(qū)駛出，模擬“小朋友”從車(chē)前突然沖出——操場(chǎng)上響起一片倒吸涼氣的聲音。 孩子們第一次真切地感受到，危險(xiǎn)不是故事里的事，它可能就藏在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間。

而整場(chǎng)活動(dòng)的最高潮，出現(xiàn)在“躲貓貓——看誰(shuí)能看到我”盲區(qū)體驗(yàn)環(huán)節(jié)。交警邀請(qǐng)一名小朋友坐上駕駛位，讓他通過(guò)后視鏡和車(chē)窗觀察四周。

孩子自信滿滿地說(shuō)：“沒(méi)有人！”交警笑了笑，示意車(chē)外所有小朋友站起來(lái)。那一刻，車(chē)周?chē)R刷刷站起一圈小腦袋。 駕駛座上的孩子愣住了，嘴巴張成了大大的“O”型。下車(chē)后，小家伙們圍著交警七嘴八舌地議論：“原來(lái)盲區(qū)這么多！”“那我以后再也不在車(chē)旁邊玩了！”“我要告訴媽媽?zhuān)　边@大概是他們?nèi)松械谝淮?，用自己的眼睛“看?jiàn)”了危險(xiǎn)，比任何一句“注意安全”都來(lái)得深刻。

活動(dòng)最后，交警笑著對(duì)所有小朋友說(shuō)：“祝大家六一兒童節(jié)快樂(lè)！希望每一個(gè)小朋友，都能把交通知識(shí)牢記心里，爭(zhēng)做一名小小交通安全員，小手拉大手，讓交通文明一起走！”掌聲和笑聲交織在一起。

這個(gè)六一，沒(méi)有玩具，沒(méi)有零食，但每個(gè)孩子都帶走了一樣比糖果更珍貴的東西——安全意識(shí)。交警用溫情守護(hù)孩童成長(zhǎng)，以實(shí)際行動(dòng)送上一份特別的六一安全禮物，為轄區(qū)未成年人平安健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。（記者 孫金龍 通訊員 賀園）

（編輯 鑫濤）