上海
文|彌小木
不知道為什么，很多家長都禁止孩子看漫畫。
不許看漫畫
少兒圖書館里進來一家三口。
男孩直奔漫畫書架，一旁的爸爸說了兩遍：不許看漫畫，不許看漫畫。
男孩不滿接話：就要看漫畫。
說完，男孩從書架上拿了一本《植物大戰僵尸》。
等男孩爸爸看到，走過來，嘴里說“叫你別看漫畫”。
男孩中斷看書，滿臉堆笑。
男孩媽媽在一旁說：你就隨他去吧。
男孩爸爸不甘心，轉身從書架上找了一本科普文字書。男孩爸爸把自己選的那本書打開后，挪開男孩眼前的那本漫畫書，把打開的科普文字書放在了男孩面前。
男孩爸爸邊放書邊說：別看漫畫，看這本，你看這本。
男孩沒說話。
男孩媽媽說了句：你就讓他先看完這本漫畫吧。
男孩爸爸沒再堅持。
男孩爸爸選的那本書，和男孩的漫畫書并排放在桌上。男孩支著手臂，默默地把爸爸選的那本書隔開，斜著身體繼續看他選的漫畫書。
“不許看漫畫”，好像是不少家長對孩子提的硬性要求。遇到家長不許孩子看漫畫的場景，已經有好幾次。每一次，幾乎都是各自退一步。要么孩子先看完漫畫，再看家長指定的書；要么孩子少借幾本漫畫，同時再借幾本家長要求的書。
看似孩子妥協了，事實上，對于家長指定的那些書，孩子雖然拿在手上，但基本也都是不看的。
受孩子們歡迎的漫畫書
男孩看的《植物大戰僵尸》系列書，少兒圖書館有很多，一兩個書架上全是這套書。
這套書，我家老二基本都看過了……有段時間，我家老二只看這套書。
后來我家老二發現少兒圖書館另一套漫畫也很喜歡，次次來次次看。這套漫畫是----“尋寶記”。“尋寶記”有兩個系列，國內和國外的。
哪怕已經看過，每一次來圖書館，我家老二也要拿出來繼續看。偶爾遇到一兩本新的尋寶記，老二會很開心。去不同的圖書館，我家老二都是先追這兩套漫畫中沒看過的新書。
這兩套漫畫，太受孩子們喜歡了。每回在圖書館，都能看到不同的孩子在閱讀。這兩套漫畫的魅力到底在哪？老母親沒看過，所以沒法回答。
說到受歡迎的漫畫，我家老二最近喜歡看“賽雷三分鐘”漫畫系列。
好看的漫畫
漫畫，也有很好看的。
比如《神探狗狗》系列；比如《甲骨文畫經典》系列書。
這兩套漫畫，深受孩子們喜愛。尤其是《甲骨文畫經典》系列書，這可是中式漫畫。孩子要是喜歡看漫畫，不妨來看看這套書。經典內容與漫畫的組合，大人和孩子都高興。
說到《神探狗狗》，想起老二曾在班級里分享過這套書。結果，語文老師當著同學們的面，說這套書是不好的，不該看的。
當天回來，老二問老母親覺得這套書怎么樣。
對于一本書“好”還是“不好”，與其聽一位沒看過這本書的老師的評價，不如相信自己的感受，尤其是這位老師只是單純地從“僅僅因為是漫畫，就是不好的”觀點出發。
寫在結尾的話
孩子與家長之間的“漫畫之戰”，幾乎沒停過。
每一次去圖書館，總能看到，但愿這樣的場景可以少一些。
祝孩子們閱讀快樂~
Hi~我是彌小木
過好當下最要緊~
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