十年來

華師立足中國實踐 回應時代之問

深耕學術沃土 繁榮社科事業

為構建中國特色哲學社會科學“三大體系”

貢獻了華師智慧與華師力量

2016年5月17日，習近平總書記主持召開哲學社會科學工作座談會并發表重要講話，深刻闡明了哲學社會科學的重大意義、地位和作用，科學回答了事關我國哲學社會科學事業長遠發展的一系列根本性、原則性、戰略性問題，系統擘畫了加快構建中國哲學社會科學的宏偉藍圖，為當代中國哲學社會科學的繁榮發展指明了前進方向，提供了根本遵循。近日，習近平總書記再次作出重要指示，強調要加快構建中國哲學社會科學自主知識體系，更好回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問，努力開創哲學社會科學高質量發展新局面，為中國式現代化建設貢獻更多智慧和力量。

一直以來，華師高度重視哲學社會科學建設和發展。近日，學校召開黨委常委會會議，專題學習習近平總書記就推動哲學社會科學高質量發展作出的重要講話和重要指示精神，并研究部署學校哲學社會科學高質量發展戰略。過去十年，華師始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅持服務國家戰略與粵港澳大灣區發展需求，深耕學科建設、勇攀學術高峰、厚植人才沃土，在高端平臺、重大項目、標志性成果上屢獲突破，以硬核“華師力量”助力中國特色哲學社會科學繁榮發展，書寫扎根嶺南、服務大局、守正創新的十年答卷。

建強高端平臺 筑牢學科根基

十年來，華師緊扣國家“雙一流”大學建設和高水平大學建設任務，積極推動科研體制機制改革創新，堅持“平臺引領、層級聯動、開放協同、服務實效”的建設理念，依托馬克思主義理論、心理學、教育學、體育學等A類學科，打造了以教育部哲學社會科學實驗室等重大科研平臺為引領的哲學社會科學創新平臺體系。

學校省部級以上社科科研平臺總數從2016年的15個，躍升到目前的69個，年均增長5個以上。同時，各類平臺聚力攻堅高層次重大重點科研項目，產出一批高水準的標志性學術成果，成為學校服務中國自主知識體系建設的“主引擎”和“孵化器”。

心理學

華南師范大學兒童青少年閱讀與發展實驗室，2021年12月獲批成立，是教育部首批試點培育的全國30個哲學社會科學實驗室之一。2022年，實驗室1項成果入選國家哲學社會科學成果文庫，是我國心理學界首部入選著作，為語言認知研究自主理論體系構建提供堅實支撐。

馬克思主義理論

“開辟馬克思主義中國化時代化新境界與自主知識體系建構”

學術研討會

教育部習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心基地（華南師范大學），2018年10月獲批成立，是教育部在全國高校設立的10個研究基地之一。基地承擔國家級重大課題5項，在“三報一刊”發表高水平理論文章20余篇，科研成果豐碩、理論影響力突出，為黨的創新理論學理化闡釋提供重要支撐。

教育學

首屆內地（大陸）與港澳臺課程教材研討會與會人員合影

2023年，港澳臺教材綜合研究基地獲批為教育部第二批國家教材建設重點研究基地，是全國唯一的港澳臺教材專項研究平臺。基地在《教育研究》等權威刊物發表論文63篇，出版學術專著19部，建成港澳臺教材博物館，為教材建設、管理和政策制定提供理論支持、智力支撐。

體育學

華南校園足球發展研究中心2021年獲批成立，是教育部批準建設的全國第一個校園足球發展研究中心。研究中心共承擔國家社科基金以及教育部、廣東省等各類項目20余項，發表核心期刊學術論文30余篇，研制多份全國校園足球政策文件與建設指南，多份咨詢報告被新華社內參采納，成為國內最具影響力的校園足球智庫。

強化項目引領 產出高水平成果

華師以國家社科基金項目為牽引，統籌推動哲學社會科學研究。十年來，累計獲批國家級社科項目424項，重大重點項目84項，科研立項質量與規模持續穩居省內高校前列。其中，陳金龍教授擔任教育部中國特色哲學社會科學研究重大專項“中共黨史黨建學話語體系研究”課題首席專家，莫雷教授擔任教育部中國特色哲學社會科學研究重大專項“中國心理學自主知識體系構建”課題首席專家，為服務中國自主知識體系構建和新時代哲學社會科學繁榮發展彰顯華師擔當、貢獻華師智慧。

斬獲高層次獎項 彰顯科研實力

十年來，學校榮獲省部級以上哲社優秀成果獎196項。其中，獲教育部高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）27項（一等獎3項），全國教育科學研究優秀成果獎14項（一等獎1項），廣東省哲社優秀成果獎155項，含特等獎1項、一等獎50項。

陳金龍教授的專著獲教育部高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）一等獎

溫忠麟教授的論文獲教育部高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）一等獎

陳金龍教授的專著《中國共產黨紀念活動史》，考察了中國共產黨紀念活動的緣起、類型與方式，梳理了中國共產黨紀念活動發展的歷史脈絡，對中國共產黨紀念活動的基本特點、歷史作用、當代啟示進行客觀評價，對中國共產黨黨史黨建工作具有重要的參考和指導意義。

溫忠麟教授的論文《Monotonicity of effect sizes: Questioning kappa-squared as mediation effect size measure》，在全球范圍內首次提出效應量應當有單調性，在數學上嚴格證明了當前kappa平方的計算公式是錯誤的，并嘗試給出正確的計算公式，具有重要的理論突破意義。

周愛光教授的論文獲教育部高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）一等獎

盧曉中教授的專著獲教育部高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）二等獎

周愛光教授在《體育法學概念的再認識》一文中，將體育法學定義為研究體育法和應用于體育的法及其體育法律現象的一門學問，明確提出體育法學概念的外延包括國際體育法、國家體育法和固有體育法三大組成部分，并在國內首次提出“固有體育法”概念。

盧曉中教授的專著《現代高等教育發展的戰略管理研究》，通過研制中國高等教育發展的戰略管理的理論模式和操作框架，為國家層面的高等教育發展的戰略管理實踐提供了重要的參考依據。

產出高水平學術成果 服務自主知識體系構建

學校哲學社會科學高水平成果持續涌現，成果質量穩步提升，理論闡釋與學術原創能力顯著增強，學術影響力持續擴大。十年來，華師教師在“三報一刊”刊發理論文章173篇，持續發出高校理論研究強音。

此外，華師學者還以華南師范大學為第一單位，在我國人文社會科學領域最高級別、最權威的學術期刊《中國社會科學》上發表論文14篇。

陳金龍教授部分專著成果

華師學者還產出了一系列黨的創新理論研究成果。例如，陳金龍教授的專著《馬克思主義中國化進程中的話語建構》，從“話語建構”的角度討論馬克思主義中國化的重大問題，結合中國共產黨的歷史，系統梳理了革命話語、建設話語、改革話語以及新時代馬克思主義中國化話語的建構歷程，豐富了黨的創新理論成果。

蔣建農教授專著

關鋒教授專著

蔣建農教授主編的《復興文庫·中國共產黨的建設》《復興文庫·馬克思主義中國化與毛澤東思想》，分別系統收錄中國共產黨成立至新中國誕生前的黨的建設相關文獻資料，以及從馬克思主義中國化開端、到毛澤東思想確立、直至新中國誕生期間的珍貴文獻，全面展現了馬克思主義基本原理與中國革命實踐結合的歷史進程，是將馬克思主義與中華優秀傳統文化深度融合的理論探索。關鋒教授的專著《經典馬克思主義與中國特色社會主義新時代》，闡釋經典馬克思主義如何在新時代中國實踐中實現理論躍升，系統揭示馬克思主義中國化最新成果的學理根基與創新邏輯。

王穗蘋教授團隊專著

肖顯靜教授專著

華師學者團隊還在多個領域，取得一系列高水平學術突破。如心理學領域，王穗蘋教授團隊的專著《語言理解中語義加工的認知和神經機制》，是心理學領域首部入選國家哲學社會科學成果文庫的成果。哲學領域，肖顯靜教授的專著《科學思想史——自然觀變革、方法論創新與科學革命》獲教育部哲學社會科學研究后期資助重大項目。

段吉方教授專著

蔣寅教授專著

王紅教授專著

劉善槐教授專著

文學領域，段吉方教授的專著《審美文化視野與批評重構：中國當代美學的話語轉型》，從審美文化視野與當代批評實踐的角度，對20世紀80年代以來中國當代美學的話語轉型問題作出系統研究；蔣寅教授的專著《清代史學史（第二卷）》以格調、性靈、肌理學說為框架，重構清代詩學發展脈絡及理論品格。教育學領域，王紅教授的專著《教師培訓學概論》豐富了我國教師教育理論內涵，為相關研究提供參考借鑒；劉善槐教授的專著《人口變動與學校布局調整研究》開展歷史研究、預測研究和調查研究，提出學校布局調整應遵循科學理念、注重教育效益、關注社會效益和兼顧經濟效率等多重價值觀照。

深化成果轉化 服務國家大局

十年來，華師堅持“學術頂天、咨政立地”的原則，打通“學術創新—政策轉化—實踐落地”鏈條，推動學術優勢變智庫優勢、知識創新變治理效能、理論成果變發展實效，在服務國家戰略需求和地方經濟社會發展中彰顯高校哲學社會科學的時代價值。

強化咨政建言 服務戰略需求

華師充分發揮高端智庫優勢，組織專家深入調研、潛心研究，多項咨政成果落地轉化，有力服務國家決策與地方發展。柯清超教授團隊參加《教育強國建設規劃綱要》《教育部等九部門關于加快推進教育數字化的意見》等國家重要文件起草工作。王春超教授團隊深入四會全域，足跡遍布鄉鎮村街、產業園區，在21天里，組織62場調研，撰寫20余萬字調研記錄，為四會高質量發展提供智力支撐，為廣東破解城鄉區域發展不平衡探尋解題路徑。

學校作為內地唯一的港澳教師研修及交流基地，依托教育部國別和區域研究基地港澳研究中心等10個高端智庫，扎根粵港澳大灣區，立足學術前沿，系統開展港澳教育政策、辦學實踐、教材建設及青少年國家認同培育研究。我校教師撰寫的多份咨詢報告被政府或行業采納，為重大教育決策提供有力智庫支撐。

依托優勢學科 賦能教育發展

十年間，華師還發揮學科優勢，扎實推進社會服務工作，成效十分顯著。首先，構建了中國特色社會心理服務體系。莫雷教授團隊依托國家社會科學基金重大項目，研發“學生心理危機實時監測與干預平臺”（2.0版），2023年已在汕尾市所有中小學全面推廣。廣東省中小學心理健康教育指導中心掛靠我校，為全省培訓心理健康教師40多萬人次。

“中小學生心理健康數據庫”覆蓋廣東省、湖南省、江西省、海南省、山東省、山西省、浙江省和北京市等8大省級區域，涵蓋各類教育階段學校，達到國內一流水平，研究成果得到《人民日報》《中國教育報》等主流媒體的廣泛報道。

其次，推動了人工智能賦能教育發展改革。學校自主研發了國內首個多模態課堂教學能力AI測診系統（師能幫）。該成果已累計服務國內14省市（含港澳）高校、教育行政部門等單位300余家，獲批教育部人工智能助推教師隊伍建設試點、入選2025世界數字教育大會典型案例，榮獲聯合國教科文組織高等教育數字化先鋒案例獎。此外，“人工智能賦能師范生教學基本技能實訓的創新實踐”成果入選全國第二批“人工智能+高等教育”典型應用場景案例。

學校榮獲2025 IIOE高等教育數字化先鋒案例獎

第三，服務了國家基礎教育質量提升。人工智能與智慧教育廣東省哲學社會科學重點實驗室團隊研發人工智能課程體系與平臺，支撐廣州1500余所中小學開設AI課程，惠及學生超130萬人，入選“2023年廣州市十件民生實事”，成為超大城市AI教育普及標桿。實驗室研發面向農村地區的智慧教育平臺，在新疆、山東、貴州、四川等22個省級行政區的1233所農村學校系統性地開展示范應用，提升了教育薄弱地區的教師教學水平。

賡續中華文脈 彰顯文化擔當

十年來，華師立足嶺南區域優勢，堅持理論研究與實踐傳播雙向發力，系統開展古籍整理、絕學研究、文脈闡釋研究，聚力挖掘中華優秀傳統文化與嶺南文脈價值，從古典文學、文字訓詁、近代文史、紅色文化脈絡與嶺南地域文脈底蘊等領域深耕鉆研，持續推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，充分彰顯高校哲學社會科學的文化擔當與學術價值。

深耕冷門絕學 傳承學術根脈

學校整合多學科科研力量，以國家社科基金重大項目為牽引，聚焦冷門絕學領域，產出一系列具有全國影響力的標志性理論成果。

張桂光教授著作

馬茂軍教授著作

張桂光教授主持教育部重大攻關項目《商周金文大詞典》，系統整理商周金文字詞意義，為古文字研究提供參考，填補最新金文研究成果的工具書的空白。馬茂軍教授主持國家社科基金重大項目《歷代古文選本整理及研究》，編纂的《古文要籍選刊》收錄宋至明清重要古文選本362種，推動古籍整理研究與學術出版協同發展。

數字技術賦能 提升研究效能

順應數字化發展趨勢，華師學者團隊將專業學科與數字技術相結合，打造了一系列精品項目。

張金玉教授專著

美術學院“數字再生博物館”活動

張玉金教授主持國家社科基金重大項目《殷墟甲骨文譯注與語法分析及數據庫建設》，出版《殷墟甲骨文譯注》20卷1000萬字，研發集釋文、標點、注釋、今譯、語法分析于一體的專業數據庫，極大提升甲骨文研究傳播效能。羅廣教授牽頭開展《“數字再生博物館”——中華經典書畫文物活化與傳播研究》，運用數字技術打破時空壁壘，讓流失海外及港澳臺的中華經典書畫得以廣泛傳播。自2018年啟動以來，“數字再生博物館”已經成功舉辦了多場中外名畫展，吸引了近20萬人次的參觀。

立足嶺南特色 講好中國故事

華師聚力挖掘中華優秀傳統文化與嶺南文脈價值，系統構建嶺南文化研究學術體系，服務廣東文化強省與中國式現代化建設。

左鵬軍教授著作

左雙文教授著作

左鵬軍教授領銜的嶺南文化研究團隊，編撰出版“嶺南學系列叢書”，推動嶺南文化研究向“嶺南學”學科構建方向發展；2020年承擔《嶺南文化辭典》編撰重大項目，推動嶺南文化的深入挖掘、整理與研究。左雙文教授的大型地方歷史文獻叢書《華南抗戰時期史料匯編》，是2016年國家社科基金重大項目《華南抗戰歷史文獻的整理與研究》的重要成果，進一步推動了我國抗戰史研究。

華師嶺南舞蹈團（第三排中右為王海英）

依托教育部全國普通高校中華優秀傳統文化（嶺南傳統舞蹈）傳承基地，王海英教授團隊深耕19年，聚焦民間舞蹈資源普查與搶救保護，建成完備的嶺南舞蹈資源庫，形成豐厚理論著作與教學成果，穩居區域舞蹈研究前沿行列。團隊還接連打造多部嶺南題材精品舞蹈作品，斬獲荷花獎、全國藝術展演一等獎等多項權威大獎，以藝術創作活化嶺南文脈、講好嶺南文化故事，推動嶺南傳統舞蹈實現代代相傳、創新發展。

2026年5月以來，華師陸續舉辦中共黨史黨建學學術研討會、心理學學術研討會、教育學學術研討會、哲學學術研討會等4場“構建中國哲學社會科學自主知識體系”系列學術研討會，匯聚國內專家學者，聚焦基礎理論創新、標識性概念提煉、中華優秀傳統文化發展等方向，共同探討中國哲學社會科學自主知識體系構建之路。

站在新起點，華師將緊扣服務國家發展戰略和粵港澳大灣區需求，深耕哲學社會科學領域，加強戰略統籌，建強人才隊伍，優化支持保障，打造大平臺、大項目、大團隊一體化的科研體系，推出更多有思想、有深度、有影響力的學術成果，推動哲學社會科學事業邁上新臺階，以實干擔當為教育強國、文化強國、中國式現代化建設持續貢獻華師力量。

未來

華師將繼續

深耕思想沃土

勇擔使命榮光

以學術回應時代之問

以擔當服務國家之需

為繁榮中國特色哲學社會科學貢獻華師智慧

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來源丨科學研究院 求是網 新華社

攝影丨劉曉晴 徐淑香 溫欣

部分圖片由部門提供

制圖丨黃玉然

執行編輯丨王可昕 李戈

責任編輯丨盧嘉裕 陳婧 吳建國

初審丨沈蔚瑜

復審丨林海岸

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