北京
昨天收到一位讀者朋友的問題。
真的，孩子語文要學好，那必須就得他自己喜歡。
這位讀者朋友說，她兒子的語文還不錯，是個喜歡語文的小胖子，老師也經常表揚。
那就好。
這事兒必須得孩子自己喜歡，孩子興趣不在這里，你就算給他上閱讀課，上作文課，提分是可以的，但你要說讓他寫東西好看，萬無可能。
對孩子來說，興趣是最好的老師，這個孩子如果愿意閱讀，哪怕是閑書，比如《射雕英雄傳》《哈利波特》，都能有很大的提高。
我上初中的時候，教我們語文的老師是李老師，李老師給我們采購了好多課外書，每周有兩節課就是閱讀課，大家一人拿一本，就在看。
我們那個班算是重點班，全年級選出來兩個班，兩個班又選出來一個快的，但是大家讀書的速度和領會程度，完全不一樣。
比如有同學告訴我，說咱們書庫里有本書好看，叫《中國人打敗了中國人》。
我有次拿了那本書看，發現就是一個雜文作家在逗悶子，講的都是同胞坑同胞的故事，諷刺拉滿了，但是沒什么意思。
最好看的，也最值得看好幾遍的，是那里面幾本周作人、梁實秋、林語堂的散文選。
這幾本書因為語言比較古早，所以很多同學沒興趣，正合我意，我就看。
寫作吧，是一個神打的過程。
你拜神拜多了，寫作的時候自然就把神請上身來了。
選書的時候，挑讀好的詩歌、看必要的文言文，看好的白話文、看好的譯者。
十三四歲的時候還不知道什么是好的文字，那就算能靠寫作為生，也終是庸才。
高中會非常忙，先過高考再說，腦子太累的時候，讀點古詩詞，可以抄一抄，順便練練硬筆字。
進了大學，就可以求一個博字了。
優先推薦文理兼有、各專業齊全的綜合類大學，圖書館一般都有點寶貝。
二本比985的差在哪？生源其實差不了那么多。
一是選修課，二是圖書館。
挑自己喜歡讀的讀，量上去了，自然本事就高了。
讀多了之后，很多人就掉進了下一條溝，他的輸出全是人名和名言。
這種人是品書家，你看他的文章會覺得進了書店了。
也很好，這是另個一個賽道。
但是要打動人的話，得用讀者聽得懂，吃得下的素材來講道理。
比如四大名著、左傳、史記……以及各種通俗文化里的東西，譬如好萊塢、奈飛、HBO、NHK、TVB來講道理。
對通俗文化的解讀，我覺得鮑鵬山老師的這套《鮑鵬山品水滸》就特別好，給大家爭取了一個非常優惠的價格。
講十個俗的，偶爾摻合一個雅的，就最合適不過了。
比如“呂布綜合征”，就比“斯德哥爾摩綜合征在社交平臺中的應用”，要粗淺直白得多，侮辱性也更強。
還有一點，就是如果你想要你的孩子熱愛寫作。
首先就得給他灌點迷湯——你必須讓孩子超越眼前的奶頭樂快感，把眼睛望向歷史、望向遠方。
先哲的傳記就是很好的書籍。
這里推薦我的朋友葉克飛老師的新書，《先醒來的人》，講留美幼童故事的。
注意啊，這類書讀下去，你家孩子再想掙什么大錢，想要出賣靈魂去干什么掙錢的壞事，就很難了，要想清楚。
還有就是，要盡可能讓孩子變成一個有趣的人，這里就要推薦上次連麥過的趙運濤老師的新書《古人的腦洞有多大》了。
此外，兩個號也推薦給希望孩子改善寫作的家長。
一個是托塔老師的號，李老師以前是《人民日報》的資深老編輯，還說相聲，跟金廣發是師兄弟。
第二個是我師姐做的“蓮媽讀書”，是一個關于孩子考學、擇校、閱讀這類的雞娃資訊號。
這是不是讀書的歲月？
是，肯定是。
這是我們和沒有靈魂的空殼人的根本區別。
此外，最后叮囑一句：
寫作是通用技能。
孩子喜歡寫作，不一定要讀中文系和新聞系。
他可能會在學習中逐漸發現自己值得奉獻的畢生事業。
讓他做一個會寫作的律師、會寫作的醫生、會寫作的投資者。
會更好。
因為更掙錢。
p.s
昨天小小號上更新了
今天的小號繼續更新小說。
以及已經完更的
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