上海
紙質漫畫可降低腦部耗能、助力深度思考，對比電子書得出相關結論
日本東京大學研究團隊于6月3日在美國科學期刊發布研究成果：對比分別通過紙質書與電子書閱讀漫畫的腦部數據后發現，閱讀紙質漫畫時，人腦部分區域活動受到抑制，腦部運轉更節能。研究指出，紙質讀物能夠助推思考，大腦在低能耗狀態下依舊可以完整理解故事脈絡，富余的腦力可調配用于其他思維活動。
圍繞電子書，日本內閣會議已敲定決議，將數字化教材納入正規教科書范疇。項目負責人酒井邦嘉教授提醒，數字閱讀會給大腦帶來更大負荷；該研究結論或同樣適用于小說與課本閱讀，呼吁學界審慎研判數字化教材的實際教學成效。
研究選取25名本科生、研究生開展對照試驗，其中半數受試者有日常閱讀漫畫的習慣。受試內容為4篇連載漫畫，試驗分組：2篇采用紙質實體書閱讀，剩余2篇借助平板電腦以電子書形式閱覽。
受試者先通讀各篇漫畫前半部分，之后在核磁共振儀監測腦部活動的狀態下閱讀后半篇章；閱讀全部結束后，研究人員針對漫畫內容設置問答試題。考題分為兩類：一類僅憑前文內容即可作答，另一類需要結合全篇前后情節綜合作答。
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