漫步高中校園，初夏的微風(fēng)與陣陣書香交織。當(dāng)高考倒計時牌上的數(shù)字不斷變小，高三學(xué)子們正經(jīng)歷著怎樣的備考時刻？在他們身邊，是被學(xué)生們喚作“高三老班”的班主任們。作為最堅定又溫柔的陪伴者，他們始終與孩子們并肩作戰(zhàn)。今天，讓我們走近這些校園“守護者”，共同見證高考前屬于孩子們的青春蝶變。

高考前一周，記者走進山東師范大學(xué)附屬中學(xué)，用鏡頭記錄高三班主任王慧娜的陪考日常。

課間和同學(xué)閑聊時，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們和他們的“老班”關(guān)系很融洽。同學(xué)們私下稱呼王慧娜“娜姐”或者“娜娜老師”。但是親近中另有一種“敬重”。有同學(xué)說，在娜娜老師的班級讓人感覺舒服，學(xué)習(xí)時也更安心。

當(dāng)時，學(xué)校正在進行高三最后一次模擬考試，盡量按照高考的節(jié)奏來進行。課間時，同學(xué)們說說鬧鬧。一到考試，校園里，走廊上，到處都靜悄悄的，教室里能聽到同學(xué)們書寫的沙沙聲，偶爾一聲咳嗽。開考十分鐘，一名女生肚子不舒服，就出了考場。她說，自己之前從來沒有出現(xiàn)過這種情況。回去緩一緩，下午接著考下一門。雖說只是模擬考試，我們?nèi)匀荒芨惺艿綇浡诳諝庵械哪欠N壓力。

山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三教師王慧娜說，現(xiàn)在的重點就是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，越靜越好。有時候，不做，比做什么還要好。不要指望最后六天，他的知識有大幅度的增高，但是他能不能考得出來，是會發(fā)生很大變化的。

考前緊張的，不只是學(xué)生。孩子遇到什么事情，家長著急時也會向班主任求助。進入高三，尤其臨近高考，學(xué)生和家長們的情緒狀態(tài)起伏波動是常態(tài)。而觸發(fā)點大多來自親子關(guān)系。

王慧娜給我們講述了幾年前她教過的一個女生的故事。這名女生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但高考前一個月，她晚自習(xí)就不來了。了解后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理壓力有點大，在家調(diào)整。在與學(xué)生的交談中，王老師了解到女生父親本身很優(yōu)秀，對女兒要求更高。女生說她永遠也做不到讓爸爸滿意。到了高考前他爸爸反而不大敢管她了，但她已經(jīng)繃不住了。

壓力之下，內(nèi)心的焦灼、恐懼會成倍放大。而家人和老師的陪伴、理解與信任，永遠是同學(xué)們最堅實的精神后盾。

高考前老師基本上都在學(xué)校陪伴學(xué)生們。王慧娜說“師生間的那份關(guān)系在哪兒？不是說我和你處好關(guān)系，是讓他們覺得你一直在！他們無論出什么事情，他們都是有安全感的，我隨時可以找到我的老師，找到我的班主任。”

從18歲大學(xué)畢業(yè)，王慧娜就選擇當(dāng)一名高中老師到如今她已經(jīng)帶了9屆畢業(yè)班。雖然班主任這個工作，壓力大又辛苦，但她說，自己從這份辛苦里也品嘗到幸福的味道。她最喜歡“兩天”：一是開學(xué)第一天，一個是畢業(yè)典禮。開學(xué)第一天，新生們拿著通知書滿懷期待地來了，所有老師也是動力滿滿，就是一種雙向的奔赴。這種雙向奔赴，就是一種幸福。畢業(yè)典禮，雖然不舍得，但師生間的依依惜別也是一種幸福。

其實，在高中的校園當(dāng)中像娜姐這樣的班主任還有很多很多。有人說，高三班主任就像檐下的燕子。天未亮便穿梭在教學(xué)樓間，暮色深沉仍守在學(xué)生身旁，日復(fù)一日奔波不停。

筑巢護巢 用心守護

她叫閆會俠，山東省聊城第一中學(xué)（新校區(qū)）高三25班班主任，今年她即將送別從業(yè)后的第三批高三學(xué)生。

臨近高考，山東省聊城第一中學(xué)（新校區(qū)）召開了一場高考協(xié)調(diào)會。會上，閆會俠分配到了屬于自己的任務(wù)。這幾天，是她最忙碌的時刻，一邊要擔(dān)起學(xué)校給予的重任，另一邊還要照顧好即將走上考場的孩子們。

據(jù)閆會俠介紹，臨近高考，她做得最多的工作就是幫孩子進行心理疏導(dǎo)，釋放壓力。讓她記憶猶新的是，幾天前，班里曾有一名壓力過大的學(xué)生找過她。閆會俠通過引導(dǎo)與陪伴成功幫助該同學(xué)打開了心理包袱，輕裝上陣。

像這樣的例子還有很多，閆會俠幾乎每天都能碰到，她認為考前壓力過大屬于正常，關(guān)鍵是如何解壓，讓考生實現(xiàn)“平穩(wěn)過渡”，以平常心度過考前、考中甚至是考后等階段。在她看來，陪伴至關(guān)重要。

指引方向 伴人前行

陪餐時，跟學(xué)生聊聊家長里短，是閆會俠近十年班主任生涯養(yǎng)成的習(xí)慣。在與學(xué)生相處中，她總會有意地滲透給學(xué)生很多職業(yè)規(guī)劃知識。在她看來，育人不止要做好當(dāng)下還要展望未來。

在閆會俠看來，其實高考本身就是一場“大考”。它除了知識考察外，還考驗著學(xué)生應(yīng)對問題的心態(tài)以及對未來人生路口抉擇的思考。

迎寒送暖 迎來送往

學(xué)會告別，是一種成長。這不僅是學(xué)生要上好的一節(jié)課，更是老師的必修科目，尤其是班主任。隨著高考臨近，閆會俠經(jīng)常會想起自己的第一批畢業(yè)生。直到現(xiàn)在，他們還經(jīng)?；貙W(xué)?？赐?。

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，如今閆會俠第三批高三弟子即將踏入考場。除了祝福外，她還有一絲悵然若失?？粗呃壤锏难嘧痈C，筑巢護巢、指引方向、迎寒送暖等等，往日一幕幕又閃現(xiàn)在眼前。對于他們，閆會俠除了期望外，更多的還是欣慰與祝福。

高考不是一個人的戰(zhàn)斗。老師、家長還有那些過來人，都是考生堅強的后盾。最后，我們邀請了高三班主任王慧娜老師、學(xué)生家長周鵬、畢業(yè)生曲泰貝盈一起來聊一聊。

王慧娜老師坦承，高三班主任的確容易處在疲憊狀態(tài)。想做好班主任，就要不停地把自己的內(nèi)部資源往外輸出，如果這種輸出得不到補充，班主任就會累。因此，班主任十分需要家長的信任，這種信任會讓教師內(nèi)心很有力量。同時，王慧娜認為班主任工作本身是個“慢教育”，高中的教育可能在三年后、十年后或者更長時間才能顯現(xiàn)。因此王慧娜老師也希望社會、學(xué)?？梢越o教師更大的空間。

在分享中周鵬提到，作為家長，應(yīng)該把目光放長遠。把人生這個長卷拉開來，高考就是人生的一個點。這段經(jīng)歷之所以特殊，是因為學(xué)生可以從中磨煉出毅力和責(zé)任感。

曲泰貝盈認為，高考像一扇門，為她打開了一個更大的世界；也像一輛列車，讓她看到沿途美麗的風(fēng)景，列車到達終點之后，后面還有很長的路要走，有很多的東西需要探索。

王慧娜老師分享了她的觀點，她認為高考是一個成年禮。在高考前，題目都有標(biāo)準(zhǔn)答案，但未來的人生是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，甚至連問題是什么，都得自己去發(fā)現(xiàn)；在高考的過程中，學(xué)生可能會經(jīng)歷種種起伏，要接受自己在某一個方面的不完美，這種接受就是一種成長。

在交流中，周鵬表達了對高考生的期待，周鵬認為每一個能成功地走進考場、走出考場的孩子都是勇敢的戰(zhàn)士。

作為過來人，曲泰貝盈總結(jié)說，雖然高考分數(shù)會決定你上什么樣的大學(xué)，但在任何一所大學(xué)，都可以發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，甚至可以把你的能力帶到大學(xué)甚至工作當(dāng)中，是金子總會發(fā)光。