河南
讀了也不一定能找到工作的大學，專業關停、教師下崗也不見得是壞事吧；
說到底大學、大學老師都是依托于大學生而存在的，可是說來也奇怪；
你花9.9在網上買個東西還有售后呢，還有七天無理由退換貨呢；
可是上大學，每年交幾萬塊的學費，4年畢業后不一定能找到工作，然后跟學校一點關系都沒有；
如果一千個大學生里有幾個找不到工作，那是個人問題，如果大部分都找不到工作，那就是教育出了問題；
可是沒人愿意承認，也不愿意改變，更不愿意承擔學生的就業問題，只想著招生。
這樣下去大學早晚會被一點點拋棄的，最近看到安徽的網友發帖，說高校教師的生存危機來了；
個別專業面臨被砍掉的風險，因為有些專業選的學生太少，連30人的班都湊不到，這樣是沒辦法開課的；
而這樣的情況并不是個例，這個帖子下面很多網友留言，江西的網友說，我們已經關停了，去年轉崗了，49歲又被迫學習新的專業；
另一個安徽的網友也說他們專業也在關停邊緣，不過大學專業關停這些老師也不見得會失業；
因為他們大多會轉崗，或者內部協調一下換一門課教就可以了；
畢竟大學老師的主要工作不是教課，而是科研！
其實近年來，高校專業撤銷潮是非常猛的；
據第一財經報道，2020-2024年五年間，全國高校撤銷專業高達5345個；
而去年和今年，還有很多高校在繼續調整專業，今年一眾985撤銷了很多本科專業；
像信用管理、生物醫學、管理學、文學等，當然還有些高校撤銷了一些工科專業，比如土木、建筑學、風景園林等；
這些過時的專業被撤銷，必然還有新的專業建立，但我們都知道隔行如隔山；
近些年新增的專業像機器人工程、人工智能等，讓一個管理學的老師轉行去教機器人也不現實；
所以很多被撤銷了專業的高校教師，幸運點的可以去教相近專業，其他的就只能去教輔崗了！
不過，對于大學而言真正的危機還沒有到來，真正的危機是生源減少，這個大概在2040年左右顯現！
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