安徽
“法官，我們現(xiàn)在把孩子帶在了身邊，他每個(gè)月發(fā)了工資都主動(dòng)上交，跟變了一個(gè)人似的....”六一兒童節(jié)前夕，壽縣人民法院壽春法庭法官通過(guò)視頻連線，對(duì)一起盜竊案件的未成年人小彬(文中人物均為化名)進(jìn)行了回訪。因小彬正在上班，畫(huà)面那頭，他的父親滿臉欣慰地向法官介紹著孩子的近況。
2025年7月，家住外縣的小彬及其他三名未成年人在壽縣某超市盜取現(xiàn)金及香煙，價(jià)值共計(jì)10280元。因四人作案時(shí)未滿16周歲，未達(dá)刑事責(zé)任年齡，公安機(jī)關(guān)依法作出行政拘留不予執(zhí)行的決定。后超市因現(xiàn)金和香煙丟失，店主將四人及其監(jiān)護(hù)人訴至法院，要求賠償損失。
案件受理后，法官優(yōu)先開(kāi)展調(diào)解。四人當(dāng)中的小軍家庭情況較為特殊、父母離異后跟著年邁的爺爺奶奶生活，家境拮據(jù)，其已真誠(chéng)悔過(guò)，在法官說(shuō)明情況后，店主同意放棄對(duì)小軍的賠償訴求。小亮、小虎、小彬三人的父母承擔(dān)了賠償責(zé)任，糾紛得以圓滿化解。然而，法官深知，賠償只是解決了民事責(zé)任，孩子的思想問(wèn)題才是根本。為此，法官在調(diào)解中同步開(kāi)展了嚴(yán)肅的法庭教育，讓四個(gè)孩子從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。同時(shí)，針對(duì)父母?jìng)兠τ诠ぷ鳌⑹栌诒O(jiān)管的問(wèn)題，法庭在一番釋法說(shuō)理后發(fā)出了《家庭教育指導(dǎo)令》，責(zé)令家長(zhǎng)積極履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。
正是這次法庭教育，讓孩子如夢(mèng)初醒。也正是這份指導(dǎo)令，讓父母開(kāi)始真正的反思。
時(shí)隔數(shù)月，法官聯(lián)系上異地務(wù)工的小彬父親進(jìn)行視頻回訪。聽(tīng)到他們將小彬帶到了身邊，已滿16周歲的小彬開(kāi)始打工且主動(dòng)上交工資的消息，法官在欣慰之余，也耐心叮囑道:“孩子想出去工作養(yǎng)家，也是有責(zé)任心的表現(xiàn)。他還不滿18歲，心智還在成長(zhǎng)，你們要注意這幾點(diǎn)，首先經(jīng)常和他聊聊工作上的事，聽(tīng)他傾訴困難和委屈，讓他知道家里永遠(yuǎn)有人支持他；其次，幫他管好工資的同時(shí)，教他合理規(guī)劃， 培養(yǎng)存錢(qián)和節(jié)約的意識(shí)；再次，留意他下班后接觸什么人、 去什么地方，千萬(wàn)別讓他再和社會(huì)上不良習(xí)氣沾邊；最后， 多肯定他的進(jìn)步，哪怕一點(diǎn)小改變，也要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他感受到被認(rèn)可、被需要。”
小彬父親在視頻那頭連連點(diǎn)頭:“法官您放心，我們一定照做，平常多關(guān)注他，多和他溝通。”
從“問(wèn)題少年”到自食其力，從疏于管教到親情回歸。 一次“隔空”回訪，幾句貼心叮囑，讓《家庭教育指導(dǎo)令》 的落地有了最溫暖的回響。壽縣法院將用持續(xù)跟蹤和溫情幫教，為迷途少年的成長(zhǎng)之路豎起一座守望的燈塔。
來(lái)源：壽縣人民法院 文/圖嚴(yán)翠
責(zé)編 ：月月 審核：藍(lán)色海風(fēng)
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