江蘇
32歲付女士因為被父親認為沉迷游戲、不務正業，被送進了重慶一家所謂的“教育機構”治網癮，結果在長達四個多月的管控期內，頻繁遭遇教官體罰與人格羞辱。據報道，直至父親耗盡積蓄，付女士才得以脫身。
此事件引發網友持續關注。目前，涉嫌毆打的教官雖然多已離職，高額學費卻難以追回，而該機構仍在正常開展工作。付女士的遭遇不是孤例，就在不久前，有一成年女大學生因談了家人不認可的男朋友，被家人欺騙送去河南三門峽的一家戒網癮學校，遭遇粗暴對待。此類事件反復上演，撕開了所謂“網癮矯正”的真相：這根本不是教育，而是一場針對焦慮家長的收割游戲。
事實上，早在2009年，原衛生部就已明確，未批準任何一家醫療機構治療網癮，之后亦多次重申。對于非醫療類機構，本應遵循“誰審批誰監管”原則，但現實中大量“戒網癮”學校連《民辦學校辦學許可證》都拿不出——付女士所進的機構便無辦學資質，而且教育部門核準的許可范圍也從不含“網癮治療”。這些機構的本質屬于違規經營，卻打著“軍事化管理”“行為矯正”等旗號招搖撞騙。
更觸目驚心的是，這類機構常觸碰法律紅線：限制人身自由已涉嫌非法拘禁，而毆打、虐待更是赤裸裸的施暴犯罪。可現實是，涉事教官往往一走了之，機構仍能照常運營，受害者學費難以追討、身心俱損。這暴露出監管的滯后——相關部門必須主動介入，非法辦學應予及時制止，對于經營者該追責的堅決追責，絕不能讓違法者全身而退。
為何這樣的違規機構屢禁不止？他們的目標從來就不是有“網癮”的學生，而是深陷焦慮的家長。當孩子出現叛逆或沉迷網絡，部分家長陷入無力的失控感，希望有機構能“神兵天降”，替自己快速完成教育使命。正是家長“病急亂投醫”，才給了不法機構生存的土壤。但真正的教育是無法“外包”的，寄望“神兵天降”，不如學會傾聽與溝通——畢竟，傷害無法治愈創傷，只會制造更多創傷。
唯有家長理性、監管發力，才能斬斷這條灰色產業鏈。
現代快報/現代+評論員 荼白
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