南都N視頻此前報(bào)道，6月8日，深圳中學(xué)考點(diǎn)旁，緊鄰考點(diǎn)僅200米的華盛君薈名庭小區(qū)內(nèi)，4名租住在此的考生搭乘電梯時(shí)突遇故障，被困轎廂近一小時(shí)。

6月9日，南都N視頻實(shí)地回訪、采訪多方當(dāng)事人，還原此次意外的救援細(xì)節(jié)。公安、消防接警后火速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，可受電梯特殊結(jié)構(gòu)限制，現(xiàn)場(chǎng)無(wú)法直接破拆施救，整場(chǎng)救援被迫停滯，眾人只能焦急苦等電梯維保人員。受路況等因素影響，維修工遲遲未能到場(chǎng)，成為救援最大阻礙。最終維保人員到位后，考生順利脫困，并在開(kāi)考前15分鐘驚險(xiǎn)抵達(dá)考場(chǎng)。

圖為涉事電梯

事發(fā)：電梯驟停晃動(dòng)，考生撥打多個(gè)電話求救

6月8日清晨7時(shí)40分許。華盛君薈名庭小區(qū)內(nèi)，四名正準(zhǔn)備前往深圳中學(xué)考點(diǎn)參加高考的學(xué)生一同進(jìn)入電梯。“按照學(xué)校的相關(guān)要求，他們本應(yīng)在7時(shí)55分前抵達(dá)學(xué)校。”一位家長(zhǎng)透露。

電梯下行不久后，便出現(xiàn)異常。“到了一樓，門(mén)卻開(kāi)不了。”一名當(dāng)事考生S同學(xué)（化名）在回憶時(shí)仍心有余悸。他描述稱，電梯停在一樓，但門(mén)無(wú)法開(kāi)啟，隨即開(kāi)始出現(xiàn)“斷齒”般的抖動(dòng)，并緩慢向上移動(dòng)，最終停在了三樓。

電梯停在無(wú)開(kāi)門(mén)層的三樓，轎廂內(nèi)空間密閉，空氣流通差，加上正值6月，悶熱感迅速加劇。“很熱，電梯里沒(méi)有空調(diào)，我?guī)缀鹾粑坏窖鯕狻！绷硪幻忌≡疲ɑ┗貞浀馈?jù)描述，電梯并非靜止不動(dòng)，而是持續(xù)出現(xiàn)上下晃動(dòng)，幅度較大，這種情況給救援增加了難度，也加劇了被困者的心理壓力。

意識(shí)到情況嚴(yán)重后，考生與同乘的一位小學(xué)生立刻嘗試各種方式求救。他們按下了電梯內(nèi)的緊急呼叫按鈕，并開(kāi)始撥打物管電話。“物管電話一直打不通，要么沒(méi)人接。”一位在場(chǎng)家長(zhǎng)回憶。隨后，他們嘗試撥打電梯內(nèi)張貼的維修人員電話，卻得知其中一名維修工已經(jīng)調(diào)走，另一名維修工接聽(tīng)后，卻一度無(wú)法確認(rèn)小區(qū)準(zhǔn)確名稱。

“我趕緊打了110。”S同學(xué)說(shuō)。110很快響應(yīng)，并表示立即通知相關(guān)部門(mén)。與此同時(shí)，有家長(zhǎng)將情況同步反饋給學(xué)校老師。一名在場(chǎng)家長(zhǎng)回憶：“我發(fā)信息給老師說(shuō)孩子困在電梯了，請(qǐng)老師也幫忙報(bào)警。”

校方迅速反應(yīng)：“學(xué)校已經(jīng)做好了一切準(zhǔn)備”

就在被困考生焦急等待之時(shí)，深圳中學(xué)方面迅速做出反應(yīng)。

據(jù)校家委會(huì)高三年級(jí)會(huì)長(zhǎng)胡玲介紹，她于8時(shí)05分接到家長(zhǎng)電話，當(dāng)時(shí)她正在考點(diǎn)組織送考義工活動(dòng)。“一開(kāi)始我以為他打錯(cuò)了，校內(nèi)沒(méi)有電梯。”但了解情況后，她與另一位家委成員于8時(shí)07分趕到事發(fā)小區(qū)。

與此同時(shí)，學(xué)校內(nèi)部應(yīng)急機(jī)制快速啟動(dòng)。據(jù)校家委成員透露，在接到家長(zhǎng)反饋后，校方第一時(shí)間上報(bào)，并迅速聯(lián)系有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)救援。深圳中學(xué)校方負(fù)責(zé)人先后到場(chǎng)。學(xué)校負(fù)責(zé)人第一時(shí)間嘗試與被困學(xué)生通話，安撫情緒，并明確告知：“你們先穩(wěn)定情緒，不要著急，學(xué)校已經(jīng)做好了一切準(zhǔn)備。”

在救援力量方面，消防、公安也迅速抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。但由于電梯停在三樓，而該樓棟2至5層均無(wú)開(kāi)門(mén)層，是一面實(shí)體墻，救援人員無(wú)法直接破門(mén)。唯一可行的方案，是由電梯維修工將電梯手動(dòng)操作移動(dòng)至一樓或六樓有門(mén)區(qū)域，再由消防破門(mén)。

然而，維修工遲遲未到。現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)撥打其電話得知，維修工正在趕來(lái)路上，自稱“堵車”。“他意識(shí)不到事情的緊急性。”一位家長(zhǎng)說(shuō)。最終維修工于8時(shí)29分抵達(dá)。

8點(diǎn)半左右，維修工將電梯緩慢降至一樓。消防人員迅速破門(mén)。“門(mén)一打開(kāi)，眼前全是消防員，他們大喊‘高考學(xué)生先走’。”S同學(xué)回憶道。

一路小跑進(jìn)考場(chǎng)，開(kāi)考前15分鐘抵達(dá)

四名考生在老師、校領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的護(hù)送下，從小區(qū)一路小跑趕往深圳中學(xué)考點(diǎn)。據(jù)現(xiàn)場(chǎng)記錄，考生走進(jìn)校門(mén)完成安檢的時(shí)間為8時(shí)42分，進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)為8時(shí)45分，距離9時(shí)正式開(kāi)考僅剩15分鐘。

一位家長(zhǎng)描述當(dāng)時(shí)的畫(huà)面：“孩子出來(lái)的時(shí)候渾身濕透了，但精神狀態(tài)還好。”校方還提前準(zhǔn)備了速干衣、電解質(zhì)水等物資，幫助學(xué)生迅速恢復(fù)狀態(tài)。

S同學(xué)回憶，進(jìn)入考場(chǎng)后，他甚至看到答題卡尚未發(fā)放。“可以說(shuō)是完全正常時(shí)間到達(dá)，沒(méi)有任何延誤。”

復(fù)盤(pán)：學(xué)校要求7點(diǎn)55分到校，給了寶貴的容錯(cuò)時(shí)間

在這場(chǎng)“高考驚魂”中，學(xué)校、家長(zhǎng)、物管、消防、公安等多方協(xié)同作戰(zhàn)，最終化險(xiǎn)為夷。多位受訪者表示，最值得肯定的是深圳中學(xué)的應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制。

“學(xué)校要求考生7:55到校，這個(gè)看似苛刻的要求，實(shí)際上給我們留出了寶貴的容錯(cuò)時(shí)間。”一位家長(zhǎng)說(shuō)。更重要的是，學(xué)校在事發(fā)后第一時(shí)間確認(rèn)被困學(xué)生身份——各班班主任在考前就已摸排校外居住學(xué)生信息，因此能迅速鎖定未到考生。

校方、家長(zhǎng)受訪

不過(guò)，事件也暴露出不少短板。多位家長(zhǎng)反映，物業(yè)管理響應(yīng)遲緩，維修工未能及時(shí)到場(chǎng)，緊急聯(lián)系渠道不暢。“如果學(xué)校沒(méi)有介入，光靠物管，后果不堪設(shè)想。”一位家長(zhǎng)表示。

“我今天中頭獎(jiǎng)了。”有考生在脫困后這樣自嘲。

有考生表示，這次經(jīng)歷讓他們看到了學(xué)校、社會(huì)對(duì)學(xué)生深沉而有力的守護(hù)。

“我本來(lái)很急，但一出電梯看到校長(zhǎng)、主任都在，他們就拉著我小步快走。”S同學(xué)說(shuō)，“那一刻，我真的不慌了。”

采寫(xiě)：南都N視頻記者 周正陽(yáng)

攝影：南都N視頻記者 趙炎雄 霍健斌